七年级生物上册重要的知识点
生物学是实验性很强的一门科学，但是在七年级期间的生物内容却偏向于知识点的记忆，你想知道需要掌握的知识内容有哪些吗?下面是百分网小编为大家整理的七年级生物的知识归纳，希望对大家有用!
七年级生物上册知识
绿色植物与生物圈的水循环。
绿色植物的生活需要水，水会影响植物的分布。
1、植物主要通过根吸收水分。根吸收水分的主要部位是 根尖成熟区 。成熟区有大量的 根毛，这使得根尖具有巨大的 吸收面积 ，因而具有强大的吸水能力。
2、导管(属于输导组织)导管是运输水分和无机盐的通道
筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物
茎的结构包括木质部和韧皮部。 在二者之间有形成层，形成层向外分裂形成韧皮部，向内分裂形成木质部。有些植物茎中没有形成层，因而不能长得很粗。
茎从外到里：树皮;韧皮部(有筛管);形成层;木质部(有导管)
叶片的结构：表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉
气孔的结构：气孔由两个保卫细胞组成，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开;保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张开，晚上气孔闭合。
蒸腾作用的意义：
①可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤。 ②是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力。 ③可促使溶解在水中的无机盐在体内运输。④促进生物圈水循环。
3、蒸腾作用：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。主要通过叶片实现
4、叶片由 表皮(上表皮和下表皮)、 叶肉 与 叶脉 三部分组成。表皮分布有气孔，气孔是植物蒸腾作用的'“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对半月形的细胞—保卫细胞围城的空腔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开;当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。
5、蒸腾作用的意义：① 拉动水分与无机盐在植物体内的动输;②通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度③提高大气湿度，增加降水。
6、绿色植物在水循环中起作用：①植物蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。 ②植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。③树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，补充地下水。
七年级生物必背知识
1、生物学时研究生命现象和生命活动规律的科学。
2、生物具有区别于非生物的特征。
(1)生物的生活需要营养 绿色植物从外界吸收水、无机盐、和二氧化碳，通过光合作用自造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物(2)生物能进行呼吸 鲸鱼喷水(3)生物能排除体内产生的废物 人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外;植物落叶(4)生物能对外界刺激作出反应 葵花朵朵向太阳(5)生物能生长和繁殖(6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
机器人、钟乳石、珊瑚都是非生物;珊瑚虫是生物。
3、观察是科学探究的一种基本方法;调查是科学探究常用的方法之一，调查要有明确的调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。选取一部分调查作为样本，调查常用的方法是抽样调查;收集和分析资料是科学探究的常用的方法之一。可以去图书馆查阅书刊报纸、拜访有关人士、上网搜索;资料的形式包括文字、图片、图标、音像资料。
4、按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物;按生活环境将生物分为陆生生物和水生生物;按用途可分为作物、家禽、家畜、宠物。
5、生物都生存在生物圈中。生物圈范围：包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。以海平面为准向上10千米向下10千米，约20千米左右的圈层。水圈几乎到处都有生物，但大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。岩石圈是一切陆生生物的立足点，但人类的活动可以达到生物圈的各个圈层。
6、生物圈为生物生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
7、宇航员乘坐宇宙飞船必需携带的维持生命活动的物质有淡水、营养物质(食物)、空气(氧气)。
8、生物的生存依赖于一定的环境(鱼离不开水)。影响生物生存的环境因素分为生物因素【捕食关系(生物和生物之间最常见的关系)、竞争关系、合作关系等】和非生物因素：阳光、温度、水、空气等。
9、探究的一般过程：(发现问题)提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
10、对照试验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。(光对鼠妇生活的影响试验中光是变量，其它条件是定量)
11、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的是气温对植物的影响。
12、生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。(适应：骆驼适应炎热缺水的环境;骆驼刺适应干旱环境;海豹适应寒冷的环境;旗形树是对大风环境的适应)(改变：植物的防风固沙，蚯蚓提高土壤肥力)
13、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体就是生态系统。
植物—生产者
生物部分 动物—消费者
生态系 细菌、真菌—分解者
统组成
非生物部分——阳光、空气和水等
七年级生物知识总结
1、 显微镜的结构：
光线经过显微镜的路线：
最早发现光学显微镜的是英国的科学家罗伯特.虎克。电子显微镜是利用高速运动的电子束代替光学显微镜的光线观察物体的细微结构的。
2、显微镜的使用注意事项
a.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?
避免物镜与玻片标本相撞，防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。
b.在目镜内看到的物像是倒像。
c.显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积
d.如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移。
3、用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。
4、临时装片制作过程：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”、“染”、“吸”
注意：a.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时滴清水;人的口腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水，为了避免细胞吸水膨胀。
b.染色时用稀碘液。
c.显微镜视野中出现了一个污点，怎样判断这个污点的位置?
先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上;如果污点不跟着转动，再移动玻片标本上，如果污点跟着转动，该污点在玻片标本上;如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动，则污点在物镜上。
d、用显微镜观察，细胞和气泡的区别：气泡边缘是粗黑的，中间没有细胞核，用镊子轻压盖玻片气泡会变形。
5、动物细胞与植物细胞结构的区别：
都有细胞膜、细胞质和细胞核，都有线粒体。
植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。
6、细胞的生活需要物质、能量和信息
7、细胞中的物质有：有机物(糖类、脂类、蛋白质和核酸)和无机物(水、无机盐、氧等)
8、一般细胞中的带酸味和带甜味的物质存在于细胞的液泡中的细胞液
9、细胞膜控制物质的进出(保护和选择透过性)
10、细胞质中有能量转换器：(线粒体和叶绿体)
叶绿体：进行光合作用，把光能转换为化学能贮存在有机物中。将二氧化碳和水生成有机物，并释放氧气。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。把贮存在有机物中的化学能释放出来供动、植物生活所需。
11、细胞核是遗传信息库：染色体是由DNA和蛋白质组成的。在染色体上有遗传效应的DNA片段叫做基因。遗传信息的载体是DNA的有机物。
多莉羊的例子p55，57页1题
12、植物体由小长大的原因是：细胞的生长和细胞的分裂。
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