- 相关推荐
初一年级上册生物课后练习题（精选10套）
现如今，我们会经常接触并使用练习题，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的习题吧？下面是小编为大家整理的初一年级上册生物课后练习题（精选10套），仅供参考，欢迎大家阅读。
初一年级上册生物课后练习题 1
1.一朵桃花中能产生花粉的结构是( )
A.雄蕊 B.雌蕊
C.花瓣 D.花托
2.一朵被害虫咬过的'桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是( )
A.花被 B.花冠
C.雄蕊D.雌蕊
3.一朵花的雌蕊包括( )
A.花丝和花药B.柱头、花柱和子房
C.花丝、柱头和子房D.花药、柱头和子房
4.植物繁殖过程中，接受花粉的结构是( )
A.柱头B.花柱
C.花药D.花粉管
5.不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定( )
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A.①④⑤B.①③⑤
C.②④⑤D.②③⑤
6.一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是( )
A.花瓣B.蜜腺
C.雌蕊和雄蕊D.花丝和花药
初一年级上册生物课后练习题 2
一、呼吸作用的实验
1.装在暖水瓶中的萌发的种子使温度计显示的温度____，说明种子在萌发过程中，其中的______发生了变化，释放出____，一部分用于________，一部分以____的形式散失了。
2.将萌发种子产生的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变____，说明种子萌发时放出了________。
3.将燃烧的蜡烛放入装有萌发的种子的`瓶子中，火焰立刻____，说明瓶中的____被萌发的种子吸收了。
二、有机物为植物的生命活动提供能量
1.呼吸作用的概念：细胞利用____，将有机物分解成________和____，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。这个过程就是呼吸作用。
2.呼吸作用的表达式：
储存着能量+____―→________+__+____。
3.场所：主要是在细胞中的______内进行的。
三、呼吸作用是生物的共同特征
绿色植物制造的有机物除了为自己所用之外，还通过______，进入其他生物体内，并为其他生物的生命活动提供____。
四、绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用
1.植物通过____作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将____排放到大气中，对于维持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用。
2.维持生物圈中的碳—氧平衡，一方面应当保护现有森林，并____________。另一方面，要开展国际合作，________________。
答案：一、1.升高 有机物 能量 种子萌发 热能
2.浑浊 二氧化碳
3.熄灭 氧气
二、1.氧 二氧化碳 水
2.有机物 氧气 二氧化碳 水 能量
3.线粒体
三、食物链 能量
四、1.光合 氧气
2.大力植树造林 减少二氧化碳的排放
初一年级上册生物课后练习题 3
一、填空题
1.血液是由__和__组成的。
2.血细胞包括__、__、__。
3.血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧__，在氧含量低的地方又易与氧__。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有__的功能。
4.白细胞__细胞核，比红细胞___，但数量少。当病菌侵入人体内时，能穿过毛细血管，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。
5.血小板是最小的血细胞，___细胞核，形状不规则。当人体受伤流血时，血小板会聚集在伤口处，释放与血液有关的__物质，形成血块堵塞伤口而止血。
6.血常规化验单中，RBC表示___，WBC表示____，Hb表示___，PLT表示___。
二、选择题
1.在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是()
A.红细胞B.血清C.血小板D.血浆
2.具有吞噬细菌功能的血细胞是()
A.血浆B.红细胞C.血小板D.白细胞
3.下列含有血红蛋白的是()
A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板
4.血液的成分中具有止血作用的`是()
A.红细胞B.血浆C.白细胞D.血小板
三、判断对错
1.血浆的功能是运输氧和二氧化碳。()
2.成熟的红细胞有细胞核。()
3.白细胞有加速凝血和止血的作用。()
4.血液中的血细胞包括红细胞、血小板和白细胞。()
5.血红蛋白的特性是在氧浓度高的地方和氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离。()
答案：
一、1、血浆；血细胞2、红细胞；白细胞；血小板3、结合；分离；运输氧4、有；大5、没有；凝结6、红细胞；白细胞；血红蛋白；血小板
二、1、D2、D3、B、4、D
三、1、对2、错3、错4、错5、对
初一年级上册生物课后练习题 4
1、大多数微生物的营养类型属于：(D)
A.光能自养B.光能异养C.化能自养D.化能异养
2、E.coli的营养类型属于：(D)
A.光能自养B.光能异养C.化能自养D.化能异养
3、基团转位和主动运输的主要差别是：(C)
A.运输中需要各种载体参与B.需要消耗能量
C.改变了被运输物质的化学结构
4、单纯扩散和促进扩散的主要区别是：(C)
A.物质运输的浓度梯度不同B.前者不需能量,后者需要能量
C.前者不需要载体,后者需要载体
5、微生物生长所需要的.生长因子(生长因素)是：(D)
A.微量元素B.氨基酸和碱基C.维生素D.B,C二者
6、培养基中使用酵母膏主要为微生物提供：(A)
A.生长因素B.C源C.N源
7、用牛肉膏作培养基能为微生物提供：(D)
A.C源B.N源C.生长因素D.A,B,C都提供
8、主动运输的运输方式主要存在于：(C)
A.厌氧菌B.兼性厌氧菌C.好氧菌
9、基团转位的运输方式主要存在于：(D)
A.厌氧菌B.兼性厌氧菌C.好氧菌D.A和B
10、缺少合成AA能力的微生物称为：(C)
A.原养型B.野生型C.营养缺陷型
初一年级上册生物课后练习题 5
1.用显微镜观察标本时，正确的操作顺序是()
①把玻片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方
②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降直至接近玻片标本为止
③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮
⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看见物像;再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰
⑥将要观察的物像移到视野中央
A.①③②④⑤⑥
B.③④①②⑤⑥
C.④③①②⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
2.关于显微镜的操作，正确的是()
A.取镜时单手提着显微镜
B.显微镜放在实验台上略偏身体右侧
C.对光时应用低倍镜为宜
D.观察时应一只眼注视目镜内，另一只眼闭上
3.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是()
A.用纱布擦
B.用手擦
C.用纸巾擦
D.用擦镜纸擦
4.显微镜对好光后，从目镜中看到的视野应该是()
A.白亮的
B.有直射阳光的
C.暗灰的
D.黑暗的
5.使用显微镜让镜筒下降时，眼睛应注视的部位是()
A.目镜
B.物镜与标本的距离
C.镜筒
D.反光镜
6.在低倍镜下观察到视野较暗，要想看到明亮的视野，此时应()
A.调节细准焦螺旋
B.调节粗准焦螺旋
C.选用大光圈
D.选用平面反光镜
7.下列材料中，可以直接放在显微镜下观察的是()
A.一片菜叶
B.一张报纸
C.西瓜瓤装片
D.手指头
8.用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×;第二次使用的目镜为5×，物镜为10×。第二次在视野中看到的.物象与第一次看到的物象相比()
A.大小是原来的1/2倍，细胞数增多
B.大小是原来的2倍，细胞数增多
C.大小是原来的1/2倍，细胞数减少
D.大小是原来的2倍，细胞数减少
9.要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应将玻片标本移向()
A.左下方
B.右下方
C.左上方
D.右上方
10.明明在使用显微镜进行对光时，已将目镜、低倍物镜和通光孔处于同一条直线上，但还是看不到白亮的视野，为什么?
11.滴一滴稀胶水在载玻片上，用针搅一搅，使其产生气泡，加上盖玻片，在显微镜下观察，认识气泡在显微镜下的形象，注意不要把气泡同切片中的细胞组织混同起来。(提示：气泡表现为外有一宽的黑圈，中间是明亮的。)
12.制作显微镜简易指针：取下显微镜的目镜镜头，拧出目镜上面的一块透镜，可见到目镜的接筒中有一个铁圈，在铁圈上用胶水粘一根长约5毫米的睫毛(或头发)，拧上透镜观察时，就可以在视野中显出一根指针采。想一想指针有什么用处?(提示：指针可用于指示观察的目标。)
参考答案：
1.B
2.C
3.D
4.A
5.B
6.C
7.C
8.A
9.D
10.①可能光圈太小，光线进入太少②反光镜角度不合适，没有把光线反射到视野中
11.略
12.略
初一年级上册生物课后练习题 6
1.一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是( )
A.洋葱表皮细胞B.黄瓜表皮果肉细胞
C.黑藻叶片细胞D.口腔上皮细胞
2.在观察人的口腔上皮细胞时，如果在显微镜视野中出现了血细胞，说明( )
A.口没有漱干净B.牙签刺伤了口腔壁
C.载玻片没有擦干净D.碘液用量过多
3.下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的?( )
①生理盐水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙签 ⑤刀片
A.①③④B.②③④
C.①③⑤D.②③⑤
4.下列不能作为判断细胞为植物细胞还是动物细胞的依据是( )
A.叶绿体B.液泡
C.细胞膜D.细胞壁
5.生物体的结构和功能单位是( )
A.细胞质B.细胞核
C.细胞膜D.细胞
6.洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都具有的结构是( )
A.细胞壁、细胞质、细胞核
B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞膜、叶绿体、液泡
D.细胞壁、叶绿体、液泡
7.在人的`口腔上皮细胞取材时，需要的工具是( )
A.消毒牙签B.消毒棉球
C.消毒镊子D.消毒玻璃棒
初一年级上册生物课后练习题 7
1、光合作用过程中，能量的传递过程是( )
A、光能-水-葡萄糖B、光能-二氧化碳-有机物
C、光能-葡萄糖-淀粉D、光能-ATP-有机物
1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。回答7、8、9三题：
2、在此实验中，萨克斯看到的现象是( )
A、叶片全变蓝B、遮光一半变蓝C、曝光一半变蓝D、叶片全不变蓝
3、在此实验中，萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是( )
A、将叶片中的水分消耗掉B、将叶片中原有的淀粉消耗掉
C、增加叶片的呼吸强度D、提高叶片对光的`敏感度
4、在此实验中，萨克斯对这个实验的设计具有很强的逻辑上的严密性，具体体现在( )
A、没有对照实验B、本实验不需要设对照实验
C、曝光处作为对照实验D、遮光处作为对照实验
5、光合作用过程中，氧气的释放发生在(A)
A、光反应阶段B、暗反应阶段C、合成葡萄糖时D、ADP转化为ATP时
初一年级上册生物课后练习题 8
1.响尾蛇能对哪种猎物进行追寻()
A.活的未被咬伤的老鼠
B.被它咬伤的或咬死的老鼠
B.没被它咬死的老鼠D.以上三者都行
2.响尾蛇靠什么追寻猎物()
A.听觉B.视觉C.嗅觉D.体温
3.研究响尾蛇捕食老鼠的实验设计中需要几只死老鼠()
A.一只B.两只C.三只D.数量不限
4.科学探究的一般过程的排列顺序是()
①发现问题并提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论
A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥③
C.①②④③⑤⑥D.①②④⑤③⑥
5.鼠妇生活的环境是()
A.干燥的环境B.阴暗潮湿的环境
C.有光的环境D.水中
6.探究“光对鼠妇生活的影响”时，所用鼠妇的数量是()
A.1只B.5只C.10只D.8只
7.在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了()
A.提供一种无光的条件B.便于观察
C.控制变量D.设置一个对照实验
8.生物科学工作者利用_________、_________、_____________、_________等方法来研究生物科学，其中_________是现代生物学研究的重要方法。
9.探究的一般过程是从_________开始的。然后可以根据自己的_________和_________，_________尝试着对这一问题的答案作出_________。
10.探究光对鼠妇生活的影响时，实验中的变量是__________________，恒量有_________和_________等。
11.王明同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，其做法如下：将一只刚捉到的鼠妇放到一边是湿土、另一边是干土的木盒中，用一块黑纸遮住湿土的一边，然后计时观察，共观察10次，结果如下表(√表示存在)：
明处√√
暗处√√√√√√√√
由此，他得出鼠妇喜欢生活在无光的环境中的结论。
(1)你同意王明的实验方案和结论吗?
(2)(2)如果不同意，请指出他的方案和结论中存在的问题，并提出修改建议。
我们经常听见这样的问题：你的生物怎么那么好啊?教教我诀窍吧?其实学习数学没有什么窍门。只要你多练习总会有收获的，希望小编的这篇初一上册生物同步测试题;《细胞的基本结构和功能》，能够帮助到您!
1.生物体的结构和功能的基本单位是()
A.细胞B.组织C.器官D.系统
2.下列除哪项外其他都是单细胞生物()
A.衣藻B.草履虫C.变形虫D.玉米
3.下列可以调整光线强弱的是()
A.遮光器和载物台B.反光镜和通光孔
C.遮光器和反光镜D.反光镜和镜臂
4.转动转换器，使低倍物镜正对通光孔的标准是什么()
A.用眼睛瞄一瞄低倍物镜和通光孔对齐
B.转到一定的角度
D.转动时，看到低倍物镜对准通光孔，且有“咔”的响声
5.对光以后，从目镜中看到的视野应该是()
A.有直接阳光的B.白亮的
C.暗灰色的D.黑暗的
6.怎样在显微镜视野内寻找洋葱表皮细胞()
A.在镜筒上升过程中用右眼寻找
B.在镜筒上升过程中用左眼寻找
C.在镜筒下降过程中用右眼寻找
D.在镜筒下降过程中用左眼寻找
7.显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向()方向移动玻片标本。
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方
8.在玻片上有一“p”字母，则在显微镜视野中看到的应该是()
A.pB.dC.bD.q
9.显微镜的目镜为5×，物镜为40×，该显微镜放大倍数是()
A.5倍B.40倍C.45倍D.200倍
10.要想换用显微镜上的另一个物镜，必须()
A.转动准焦螺旋B.使镜筒先下降
C.转动转换器D.卸下原来的物镜
11.实验结束后，把两个物镜偏到两旁的目的是()
A.防止他人看B.以免压坏显微镜
C.防止灰尘落人物镜D.以免压坏物镜
12.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是()
A.用纱布擦B.用手擦
C.用纸巾擦D.用擦镜纸擦
13.制作人的口腔上皮细胞装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是()
A.杀菌观察效果好B.易盖盖玻片
C.易染色D.维持细胞的正常形态
14.制作口腔上皮细胞时，漱口的目的是()
A.清除口臭B.冲刷下口腔上皮细胞
C.清除口腔中的食物残渣D.防止口腔发炎
15.在低倍镜下看到的人口腔上皮细胞是()
A.方形B.扁平圆形C.立方形D.圆柱形
12.1747年，有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组，其中2人每天给2个橘子和1个柠檬，其他10人不给橘子和柠檬。结果，进食橘子和柠檬的2个人6天后病情大为减轻，26天后两人都恢复了健康，另外10人的病情没有明显改善。后来，科学家从柠檬汁中提取出一种活性物质，取名维生素C，也被称为抗坏血酸。
(1)你认为科学家发现维生素C的过程中，采用的主要是哪种研究方法?
(2)你能用一句话表述这位科学家要研究的问题吗?
13.下面是昆虫学家做的一个对照实验：
第一组：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到灰褐色山地背景中，然后放人几只鸡，1分钟后，山地蝗被吃掉4只。
第二组：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到绿色草丛的背景中，然后放人了同样数目的`鸡，1分钟后，山地蝗被全部吃掉。根据以上实验完成下表。请你再思考一下，以上实验中，变量是什么?说明了什么问题?
组别放入蝗虫蝗虫颜色背景颜色放入鸡时间剩余蝗虫
第一组
第二组
14.为了探究水分对种子萌发的影响，一位同学设计了一个实验。如下表所示：
花盆光照温度水分小麦种子种子萌发数量
1有光20℃充足20粒
2无光20℃不充足20粒
(1)你认为他设计的这个探究实验是否能确定结果只是由这个变量引起的?如果不能，应如何修改?
(2)在探究水分对种子萌发的影响这个实验中，变量是什么?
(3)为什么每组要用加粒种子做实验?只用2粒种子做实验行吗?
15.为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通人混合气体(彻底除去微生物)，并添加无机盐和有机营养物质。接着可以通过测定气体的成分比例是否发生变化来作出判断。这一实验是基于()的假设进行的：
A.具有生命的物体都能进行繁殖
B.具有生命的物体都能进行新陈代谢
C.火星上的生命一定是植物
D.火星上的生命一定是单细胞的生物
16.生物科学研究的基本方法是()①观察法②实验法③分析法④调查法
A..①②③B.①③④C.②③④D.①②④
17.探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是()
A.光照B.湿度C.温度D.空气
18.(2004湘潭)鼠妇，也叫“潮虫”，属于节肢动物。体呈椭圆形，长约15-20毫米，生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它。当人们移开花盆、翻开石块或砖块后，它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它的生活吗?
现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用，请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。
(1)你提出的问题是_________?
(2)你的实验假设是_________。
(3)你的实验方法和步骤：先在硬纸盒内铺一层湿泥土，并在中央画一条线，再______________。
(4)你预期的结果是_________。
(5)实验结束后，应将鼠妇_________。
1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.D
8.观察调查分类实验实验法
9.提出问题知识经验假设
10.光照温度湿度
11.(1)不同意。
(2)重只鼠妇;一侧干土，一侧湿土，应放重10只鼠妇;两侧都放湿土。(对照实验应只有1个变量，而王明设计的实验中存在两个变量，光照和湿度。而且只放了1只鼠妇，可能存在误差，放10只鼠妇能减少误差，从而说明问题。)
12.(1)实验法。
(2)橘子和柠檬对治疗坏血病是否有效。
13.见下表
组别放入蝗虫蝗虫颜色背景颜色放入鸡时间剩余蝗虫
第一组30只灰褐色灰褐色山地6只1分钟26只
第二组30只灰褐色绿色草丛6只1分钟0只
变量是背景颜色。说明体色与环境相适应者更容易生存下去。
14.(1)不能。因为有两个变量，应该只有一个变量。
(2)水分。
(3)每组选取20粒，可确保实验数据准确。每组选2粒不行。
15.B16.D17.A
18.(1)光会影响鼠妇的生活吗?
(2)光会影响鼠妇的生活
(3)把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察
(4)光会影响鼠妇的生活
(5)放回适合它们生存的自然环境中
初一年级上册生物课后练习题 9
1.首次提出生物学这个科学名词的是()
A.拉马克B.林奈C.达尔文D.哈维
2.古代的生物学大多用哪种研究方法()
A.简单的观察法B.实验法
C.调查法D.比较法
3.被称为“分类学之父”的是()
A.哈维B.林奈C.沃森D.克里克
4.生物进化论的创始人是()
A.林奈B.哈维C.达尔文D.沃森
5.什么方法的运用使生物学进入实证科学的行列()A.调查法B，观察法C.实验法D.比较法
6.使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是()
A.实验法的运用
B.DNA分子的双螺旋结构的发现
C.达尔文的进化论
D.林奈的生物分类
7.参与人类基因组计划研究的国家有()
①美国②德国③法国④英国⑤日本⑥中国⑦韩国
A.①②③B.②③C.④⑤⑦D.①②③④⑤⑥
8.科学活动包括_________、_________、_________、__________________和相互交流等。
9.远古时代的先民在_________和_________的过程中就已经涉及了有关生物的形态、分类和行为的基本知识。
10.生物学是一门_________。19世纪初，法国学者__________________认为动物和植物都是有生命的物体.首_________次提出“生物学”。
11.分类学家们将地球上所有的.生物分为_________和______________等多个界，每个界又分出若干门，可排列为_________、_________、_________、_________、__________________、_________、_________等分类单位。
12.英国科学家达尔文运用_________、_________、___________、_________等研究方法，揭示出所有生物都来源于原始的共同祖先。人类的祖先可能生活在_________。
13.在生物学研究中较早运用实验法的科学家是英国人_________，他发现了血液循环。
14.生物学是研究生物的_________、_________、_________、_________、_________、进化、生态的科学。
15.下列哪种职业与生物学有联系()
A.司机B.工程师C.幼儿教师D.药剂师
初一年级上册生物课后练习题 10
一、选择题
1.人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是()
A.氧增加，二氧化碳减少B.氧和二氧化碳都不变
C.氧和二氧化碳都减少D.氧含量减少，二氧化碳含量增加
2.某人戴着眼镜看报。窗外有人叫他，为了看清叫他的人，他摘下了眼镜，他戴的是()
A.凸透镜B.平光镜C.凹透镜D.凸面镜
3.胚胎和胎儿发育的场所是()
A.卵巢
B.子宫C.输卵管
D.阴道
4.人类起源于()
A.猴子B.黑猩猩C.类人猿D.森林古猿
5.某小孩将尿排在路旁后，引来了许多蚂蚁，这说明他可能患有()
A.地方性甲状腺肿B.低血糖症C.肥大症D.糖尿病
6.预防碘缺乏症的'最有效、最简便的措施是()
A.食用含碘食品B.食用加碘盐C.服用碘油制剂D.药物补碘
7.下列动物腺体中都能产生激素的是()
A.汗腺和垂体B.肠腺和胰腺C.乳腺和胰腺D.卵巢和胰岛
8.举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起哑铃。这一反射的神经冲动传递途
径是()
A.眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉B.眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉
C.皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉D.皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉
9.下列各项中，形成血红蛋白所必不可少的物质是()
A.铁B.锌C.碘D.钙
10.消化道的哪个部位吸收营养物质的能力最强()
A.胃B.十二指肠C.小肠D.大肠
11.反射和反射弧的关系是()
A.反射和反射弧在性质上完全相同B.只要反射弧完整就有反射活动
C.反射可以不通过反射弧来完成D.反射必须通过反射弧来完成
12.造成酸雨危害的主要气体是()
A.二氧化碳B.二氧化硫C.二氧化氮D.氮气
13.艾滋病除了通过性传播外，还会通过下列哪种途径传播()
A.水源传播B.握手传播C.输血传播D.空气传播
【初一年级上册生物课后练习题】相关文章：
初一上册英语练习题10-31
初一英语上册练习题10-12
初一上册数学练习题07-02
初一年级英语上册练习题及答案09-29
初一上册英语阅读理解练习题及答案09-13
初一上册有理数同步练习题06-23
七年级上册生物课本教案范文09-11
初一上册政治中考练习题（含答案）08-11
初一上册数学有理数练习题10-06
初一上册语文中考练习题（人教版）09-16