八年级生物复习资料及习题
23.在显花植物中，双受精发生在下列哪—结构中（ ）
A.花粉粒 B.胚珠 C.花粉管 D.花药
24.四倍体西瓜植株与—二倍体西瓜条文。缩出的三倍体硒瓜中右250粒种子，形成这250粒种子的过程中发生受精作用的精于数目的是 （ ）
A.250个 B.500个 C.750个 D.1000个
25.板栗的体细胞中有12对染色体，在正常情况下，它的子房细胞、卵细胞和胚乳细胞中所含的染色体，数目依次是（ ）
A.12条、12条、36条 B.24条、12条、36条 C.12条、6条、18条 D.12条、12条、24条
26.将基因Aabb玉米花粉授到基因型aaBb的雌蕊柱头上，种子中胚乳的基因型为 （ ）
A.AaaBBb、Aaabbb、aaaBbb、aaabbb B.AaaBbb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb
C.AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb D.AaaBBb、Aaabbb、aaaBbb、aaabbb
27.荠基菜胚的发育过程中，大型泡状细胞吸收营养供 （ ）
A.顶细胞的发育 B.基细胞的发育 C.胚乳发育 D.球状胚体的发育
28.在果实的形成过程中，苹果的果肉大部分是由下列哪一部分发育而成的 （ ）
A.子房 B.胚珠 C.花托 D.花瓣
29.花生种子中贮存养料的结构是由什么发育而成的 （ ）
A.受精极核 B.受精卵 C.胚柄细胞 D.泡状细胞
总结：被子植物的习性、形态和大小差别很大，从极微小的青浮草到巨大的乔木桉树。大多数直立生长，但也有缠绕、匍匐或靠其他植物的机械支持而生长的
八年级生物复习资料之种子萌发
（一）种子萌发的过程
1. 豆种子的结构：菜豆种子由种皮和胚构成。种皮位于种子的最外面，对胚有保护作用。胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成。
2. (双)子叶植物种子的特点：大多数双子叶植物种子的结构与菜豆种子一样，由种皮和胚构成。大多数单子叶植物种子的结构，除了包括种皮和胚以外，还有胚乳。单子叶植物种子的胚乳和双子叶植物种子的子叶，都比较肥厚，里面贮存着较多的种子萌发所需的营养物质。
3. 种子萌发的过程：当种子接触水分后，便吸水膨胀，使种皮软化且透性增加，从而使外界的氧气容易进入胚和胚乳。在酶的作用下，贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用 。胚得到营养物质以后，细胞分裂速度急剧加快，胚的体积迅速增大，胚根尖端首先突破种皮，发育成根。随着幼根的生长，胚轴也在伸长，并弯曲着拱出地面，不久子叶展开，露出胚芽。胚芽逐渐发育，形成茎和叶，这时就生长成一棵幼苗了。
4. 种子的休眠：有些植物的种子虽然是活的，萌发的外界条件也适宜，但是它们成熟后不能立即萌发，需要经过一段时间才能发芽，这种现象叫做种子的休眠。各种植物种子休眠的时间不同，有长有短，有的几周，有的几年，有的更长。
（二）种子萌发的条件
1. 内在条件：主要是种子本身要发育完全，完好无损，已通过休眠阶段，且在种子的寿限之内 。
2. 外界条件：适量的水分、充足的氧气和适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件。
总结：种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程。
八年级生物试题之社群行为
1．下列属于动物社群行为的是 （ ）
A母鸡带领小鸡觅食 B山洞里居住着一群蝙蝠
C蜂王依靠工蜂喂养 D草原上共同生活着大量食草动物
2．在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首邻”狒狒的叙述不正确的是（ ）
A．优先享有食物和配偶 B。优先选择筑巢场地
C．首领狒狒一般为雌性 D。负责指挥整个社群的行动
3．蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌搬运食物的行为属于 （ ）
A．后天性的防御行为和贮食行为 B．后天性的社群行为和节律行为
C．先天性的防御行为和节律行为 D．先天性的社群行为和贮食行为
4.（2008济宁）下列动物行为不属于动物“通讯”的是 （ ）
A、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 B、长尾猴发现豹时会发出一种叫声
C、小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D、乌鸦见到老鹰时大声呜叫
5．（2008福州）社会行为有利于动物群体的生存。下列具有社会行为的.动物是 （ ）
A．花盆下的一群鼠妇 B．花丛中的一群蜜蜂
C．池塘中的一群青蛙 D．桑叶上的一群家蚕
6．（2008天津）以下哪种行为是动物的社会行为 （ ）
A．亲鸟给雏鸟喂食 B．孔雀开屏
C．公鸡绕道取食 D．蚁群分工合作
总结：动物行为的研究一直受到重视。在理论上，通过行为方式的生物交互作用是进化的重要动力。在实用上，对动物学习的研究可以为人类教育提供有益的启示。
小实验---淀粉的检验
要求：用碘液滴到面包上，观察面包颜色的变化。
（由组长指挥，实验员进行操作。纪录员纪录。）
现象描述：淀粉遇碘变蓝，可以用这个方法验证淀粉的存在。
（2）小组讨论：
a.绿色的叶影响观察淀粉的变蓝，怎样把绿色处理掉？
b.实验前应避免叶片内原有淀粉对实验结果的影响，怎样处理？
通过组长的领导，小组看书讨论解决。然后选择小组进行发言。
脱色，是为了避免绿色的存在影响观察滴碘后变蓝的淀粉。叶绿素易溶于酒精，而酒精又易燃烧，因此将叶片进行隔水在酒精中加热，确保实验的安全。
暗处理，是为了清除叶片内原有的淀粉。植物在黑暗中不形成新的淀粉，原先的淀粉又被利用掉。经过暗处理后的植物叶片内基本上不含淀粉了。这样我们就可以让叶片从新开始制造淀粉进行验证。
总结：原来以上是老师总结的淀粉遇碘变蓝的原理。
1．绿色植物的生活需要水和无机盐的原因
水在植物体内作用很大，水分充足时，植株才能硬挺保持直立的姿态，叶片才能舒展，水分可以保持植物的固有姿态，有利于光合作用，无机盐只有溶解在水中，才能被植物吸收和运输，水分是细胞的组成成分，水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂，水会影响植物的分布，水分参与植物的代谢活动，不同植物需水量（和无机盐的需要量）不同，同一植物不同生长期需水量（和无机盐的需要量）不同，因此种植时必须进行合理灌溉（合理施肥）。
2．水进入植物体内的途径
植物主要靠根吸水分和无机盐，根吸水的主要部位是根尖的成熟区，其次是伸长区。
适于吸水的特点：根毛数量多，根毛的细胞壁薄、细胞质很少，液泡很大。
根毛吸水的原理：根毛细胞液的浓度大于周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水。
吸水的途径：外界溶液里的水分→细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡。
根的失水：根毛细胞液的浓度小于周围土壤溶液的浓度时，细胞就失水。失水途径：液泡→细胞质→细胞膜→细胞壁→外界溶液。应用举例：“烧苗”、“腌菜&rdquo 初中政治;等等。
3．茎的结构
从外到里是：树皮内韧皮部（有筛管）、形成层、木质部（有导管）、髓。木本植物有形成层，形成层细胞具有分裂能力，不断的分裂，能使茎逐年长粗。草本植物茎中没有形成层，因而不能长得很粗。导管位于植物茎内的木质部，向上运输水分和无机盐。筛管位于茎内的韧皮部，向下运输有机物。
4．叶片的结构和功能
叶片包括表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉。表皮由一层细胞构成，除保卫细胞外不含叶绿体，起保护作用（表皮属保护组织）。栅栏组织叶肉细胞：接近上表皮，含叶绿体多，排列整齐，绿色深；海绵组织叶肉细胞：接近下表皮，含叶绿体少，排列疏松，绿色浅，叶绿体是光合作用制造有机物的场所。叶脉中有导管和筛管，有输导和支持作用。
气孔的结构：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。
5．蒸腾作用
概念：蒸腾作用指植物体的水分以水蒸气形式通过气孔蒸腾散失到体外的过程。部位主要在叶片，其次是幼嫩茎和叶柄。在20C到300C之间，温度越高，蒸腾作用越强，温度越低，蒸腾作用越弱。
过程：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎中导管→叶脉→气孔→大气。
意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是促进根从土壤中吸水以及水分从根向上运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，提高降水量，降低环境温度；促进生物圈水循环。
应用举例：选择阴天或傍晚带土坨移栽，移栽时去掉部分枝叶。
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