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高中生物生态系统和生物圈习题

时间:2021-06-18 19:03:47 生物 我要投稿

高中生物生态系统和生物圈习题


  1。一头牛的胃中,除了含有饲料外,还含有多种与牛共生的微生物以及寄生在牛胃内的生物。这头牛的胃,在生态学上可以看成是一个( )

高中生物生态系统和生物圈习题

  A。组织 B。器官 C。群落 D。生态系统

  答案:D

  2。生态系统中属于生产者的生物有( )

  ①栅藻 ②蘑菇 ③大肠杆菌 ④硝化细菌 ⑤水绵 ⑥噬菌体

  A。①②⑤ B。①②③④⑤ C。①②④⑤⑥ D。①④⑤

  答案:D

  3。在生态系统中,以朽木和粪便为营养的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物为( )

  A。次级消费者 B。生产者 C。分解者 D。初级消费者

  答案:C

  4。森林枯枝落叶层中可发现多种生物,其中属于初级消费者的是( )

  A。白蚁 B。蚯蚓 C。蜘蛛 D。蛇

  答案:A

  5。校园中的全部花草树木可以看成一个( )

  A。种群 B。生物群落 C。营养级 D。生态系统

  答案:C

  6。关于生态系统成分中的生物部分的不正确叙述是( )

  A。生产者属自养型真核生物

  B。消费者是异养型生物

  C。分解者不仅限于腐生细菌和真菌

  D。生产者、消费者和分解者三者紧密联系

  答案:A

  7。下列各项能正确表示一条食物链的是( )

  A。草→兔→狼→细菌 B。阳光→草→兔→狼

  C。草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 D。昆虫→蛇→鹰

  答案:C

  8。对“小麦→粘虫→蛙”这条食物链的叙述,错误的是( )

  A。小麦是生产者 B。粘虫是第一营养级

  C。蛙是次级消费者 D。保护蛙能提高小麦产量

  答案:B

  9。一种疾病使一个生态系统中的兔子几乎全部死亡,首先受害的是( )

  A。生产者 B。初级消费者

  C。分解者 D。次级消费者

  答案:D

  10。在某一养分充足的淡水湖中,有很多绿藻,使得这一水域不适合人们旅游消遣。下列哪一种方法能够在最短的时间内大量地减少这些藻类( )

  A。大量地引入肉食性鱼类(如鲈鱼)

  B。大量地引入吃浮游动物的鱼

  C。大量引入吃浮游植物的鱼

  D。除去肉食性鱼类(有选择地捕捞)

  答案:C

  11。下列属于生态系统食物网特征的是( )

  A。一种生物只能被另一种生物捕食

  B。食物链的环节数是无限的

  C。一种生物可能属于不同的营养级

  D。食物网上的生物之间都是捕食关系

  答案:C

  12。下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物的分解状况,则分解者的作用强弱依次是( )

  A。a>b>c B。c>b>a

  C。c=b>a D。a>c=b

  答案:A

  13。在生态系统中,一条食物链可与其他多条食物链彼此交错形成复杂的食物网。在该食物网中( )

  A。任何一种生物的灭绝,都将导致其他生物的消失

  B。生物之间存在着十分复杂的客观联系

  C。有些生物的存在只是为其他生物的存在提供食物

  D。任何一种生物的灭绝,都将导致整个生态系统的崩溃

  答案:B

  14。连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是( )

  A。生产者和非生物成分 B。消费者和非生物成分

  C。生产者和消费者 D。生产者和分解者

  答案:D

  15。下图表示在某生态系统中,甲、乙、丙三个种群数量变化的相互关系。下列描述正确的是( )

  A。甲为生产者、乙为初级消费者 B。甲→乙→丙构成一条食物链

  C。甲与乙、乙与丙为捕食关系 D。甲与丙为竞争关系

  答案:C

  16。下图表示某生态系统的食物网图,请仔细分析后回答:

  (1)在生态系统中,食物链交错连结成食物网的原因是

  。

  (2)在该食物网中,蛇和鼠的关系是________,食虫鸟和食草昆虫的关系是________。

  (3)在该食物网中,蛇共占有哪几个营养级?________。

  (4)在生态系统的成分中,图中只体现了两种成分,未体现的成分是________。

  (5)从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是________。

  答案:(1)多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级 (2)捕食 捕食和竞争 (3)第三、第四和第五三个营养级 (4)非生物的.物质和能量、分解者 (5)生产者和分解者

  17。位于淀山湖畔的“东方绿舟”是上海青少年校外活动营地,它由知识大道区、科学探索区、生活实践区等八大园区组成。青少年在这里和大自然亲密接触,开展各种活动,不但能获取科学知识,受到人文精神的熏陶,还将体验到实践和创造的快乐。

  (1)某同学在生活实践区的宿舍窗台上见到了一个实验装置,如下图。根据瓶上的标签知道这是两星期前留下的。这个小生态瓶能在较长时间内保持生态平衡,是由于其中的绿色植物能为动物提供________和________。动物生命活动过程中产生________,能提供给植物进行光合作用合成有机物。在这个小的生态系统中,能量的流动特点是________。

  (2)为保证生物的生存,必需的两项外界环境条件是________________________。

  (3)在白天,瓶内空气成分的特点是________含量高;在夜间,瓶内空气成分的特点是________含量高。

  (4)瓶内加入泥沙的重要意义是______________________________。

  答案:(1)氧气 养料(养料也可以写为“有机物”“食物”等) 二氧化碳 单向、不可逆、逐级减少(2)光照和适宜的温度 (3)O2 CO2 (4)①提供分解者;②为植物提供初始无机营养;③为分解者提供初始有机营养

  18。(2004年广东)拟调查一个池塘生态系统(如下图)的组成成分。请根据图示及提供的实验器材,写出调查项目。

  地点:池塘

  器材:温度计、光照强度测定仪、酸度计、溶氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等

  调查项目:

  (1)非生物因素:________。

  (2)生物成分(根据营养关系进行分类):

  ① ;

  ② ;

  ③ 。

  答案:(1)水温、水中含氧量、水面光照强度、pH (2)①生产者:水草、浮萍、栅藻、团藻 ②消费者:虾、草鱼、黑鱼 ③分解者:细菌、真菌

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