【热门】散文作文汇总五篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的散文作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【热门】散文作文汇总五篇

散文作文篇1

　　本来已经睡着了的,不经意的醒来,听着外面稀稀拉拉的雨声,却怎么也睡不着了,一时间只有我一个人的屋子静地让人可怕.

　　开开电脑,把他搬到床上,这样不会让自己太冷.都这时间了,还下这雨真是有点难得了,虽然有点冷的,今天去学校回来的时候真得给冻坏了,可心情却莫名的好,是这雨的原因把,真的不知道什么时候就喜欢上下雨了的,也许是它真得能读懂我的心情吧,反正就是喜欢上它了,哪怕是躺在床上瞪着两眼傻傻的听它的声音心里也是美的.它是能让我放松的除了画画跟音乐之外的第三个事物了,可它却不是跟前两个一样的,因为它是老天赐予我的,不是什么时候想它就来了的,它应该更自然一点,不会随我的意愿的.是啊,它是自由的啊.

　　听,它的声音跟指尖落在键盘上的声音是多么象啊,是啊,在这时我是自由的,我的指尖更是自由的,因为我在享受着这雨,老天赐予我的尤物,任自己的指尖在键盘上游走,就像雨点随意、执着、又有点放肆地落在任一个地方一样,

　　不去理会会有什么结果的,只是凭着自己的感觉去了,也许这时会有人对这雨埋怨甚至漫骂的,这是跟我现在在享受这雨一样的其实,心情不一样罢了,也不用去计较我想这雨也不会去计较这些的,它只管一直的为我下着就够了的.它是知道的,现在跟我一样为这雨在敲击键盘的不止我一个把.

　　其实在三年前还在开封学画的时候就写过跟这题一样的文字了的,只是跟现在有太多的不同了.那时候还很无知的,现在想起也很可笑,傻傻的喜欢着一个女孩,并每天多会为她写点东西的.只是那些文字现在有的已经没了,有的话现在看起来不知道会是什么感觉的？应该是不错的一个情诗集了把,现在是写不来那时一样的东西了.记得上高中那会儿是最喜欢写点东西了,上课的时候不知道什么时候就跑神了,把想到的都随便的写在纸上,等写好了以后把那已经要当成废纸扔掉的纸片整理得整整齐齐地放在自己的书桌里,是把他们当做宝贝的,也是我自己的隐私,我想就连我最好的朋友也不知道那时候我书桌里有那么多写给我喜欢的那个女孩的情诗的.那些是在我高考解脱了以后跟翻看了几年的书一并给扔了的,这一扔是把我以前的所有都给扔掉了.有时候想到了会想把他们都给找回来的,可已经找不回来了,已经给扔掉的东西是很难再找回来了.

　　听雨是又下急了把,该把它叫做冬雨还是秋雨呢？现在是什么季节真的不知道的,一向地理都很好的我惟独就是对这节气分不是老清,在家是经常问妈妈的,这时候就会百妈妈吵一顿的,“这么大人了,什么节气都分不清”.现在倒是想问问,可已经不是跟以前一样在身边了,离几千地了,问她也是听不到的.家里没电话,所以打电话也问不上的,下着雨还那么冷的天是不想让她跑到我邻居家接我这个电话的.她现在应该是坐在床头看着那我早叫换了可妈妈偏是不换的老式黑白电视手里还剥着白天拽下来的棉花桃把,那手一定是又裂了很多很深的血口子了,干得像是枯树皮一样的了.本来这时候应该是闲着没事歇的了,可她总是说歇着腰疼.爸爸是不在家的,他领着弟弟来这的工地上了,这是上次往家打大会的时候知道的,其实应该是不问也知道的.每次看到他都是比以前更瘦了一圈了,比以前更老了一点了,比以前更可亲一点了!弟弟应该还是那样把,要么就是也瘦了,毕竟才那么大,就要干那么重的活了.他是最让我流泪的理由了,本应该享受一切的他却没那么好的命,老天从他刚出生三个月的时候就夺走了他一生的幸福,让他只能用不正常的大脑指挥那个无辜的身躯做一些让人不喜欢的事,疼的当然是那无辜的身躯.村里的人都说他是傻子的,可他并不是真的那样的,只是有时候脑子不能正常的想东西罢了.在这个世界上,他是最无辜的了,那时他才三个月的,他什么都不知道的,他不知道发烧会烧成这样的.现在他知道那时候爸爸妈妈抱着他到处求医的,是妈妈跟他说的,他听后不明白似的笑笑,他真的不明白妈妈当时的表情的.就这样命运的他还是要跟爸爸一起出来打工的,作为农民的爸爸妈妈没有那么多的钱供我跟妹妹上学的.妹妹的成绩也应该还是跟以前那样好把,她是最小也是最懂事的了,她知道家里头供她上学不是那么容易的.

　　外面的雨应该把一切都冲洗得天使一样干净了吧.

　　听着外面的雨声,在深夜里.

　　天籁一样的声音.

　　后记：好久没在上面写东西了,太多的事情没给我时间静下心来写我自己的东西,有雨的昨夜给我一个太好的环境,我没理由把它白白的在睡梦中浪费.

散文作文篇2

　　淡淡的云雾宛如轻烟盘绕在沙子铺满的荒漠中，一份无声无息的静谧渗在周围的世界里。轻轻的，我好像迷失了我自己，寂静中，我寻找着心中的那片绿洲。

　　梦中的我，走在沙漠中。而现实中的我，凭着心中仅存的一点信念，寻找着心中的理想。

　　淡淡的云雾散去，我来到练功房中。默默地咀嚼着失败的痛苦。我取出衣裙，却带出了一张卡片，上面是我熟悉的笔迹：“用爱怜的思维去点燃灵魂的火把?蛐用甘醇的琼浆去擦亮思想的光环?蛐用涓涓的清泉去滋润生命的喉管”握着它，我心中仅存的一点信念似火一般燃烧，灼灼的，激励着我踽踽前进。

　　梦中，我的信念将歇，突然碰到沙中一个坚硬的东西。拾起来，令我欣喜若狂：那是一个沉甸甸的水壶!也许是先行者落下的，也可能是为了激励后人而留下的，它的出现给了我继续寻找绿洲的信念。

　　梦醒后我猛然觉悟，为了寻找心中的那片绿洲，信念一直支撑着我。我不断的练习，记不清有多少个夜晚，在我旋转的足尖滑落，记不清有多少双舞鞋，见证了我的刻苦。我时刻听到信念在向我歌唱，它吟着赞美诗稀释了我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，带着信念寻找自己的绿洲。

　　淡淡的云雾又弥散开来，身处在沙漠中的我发誓让这壶水成为我的支柱，不找到绿洲我绝不会开启它。炙热的沙子烤着我的双脚，吸干了我身上的水分。我的嘴唇干裂了，但那壶水——信念始终支撑着我，我有了继续走下去的力量。终于，在我的不懈努力下，我发现了一片绿洲，湖水清澈，绿树成阴。我步履蹒跚地走了过去，尽情享受着成功的喜悦。突然想起了支撑着我来到这里的水壶。拔出塞子，却发现壶中装的不是别的，正是随处可见的沙子!没想到支撑我来到这里的，竟然是沙子!但我豁然开朗，支撑我找到这里的，不是想象中的水，而是心中寻找绿洲坚定的信念!

　　雾气最后一次弥散，直至消失，我不懈的努力也有了回报——我在大雾中夺魁!这时我才发现，信念像那只盛满了沙子的水壶一样，支撑着我走到了最后，走向心中的绿洲!

　　其实人生何尝不是如此：唯有信念支撑我们走到最后。我们只有具有坚定不移的信念，才能走到目的地，找到心中的绿洲!

　　我知道，那片绿洲不是终点，我会带着信念向更高的目标前进，寻找心中的绿洲!

散文作文篇3

　　教师节近了，感恩老师的同时，拾起一段属于自己的回忆。

　　我也曾在教育这个行当代课三年五载，误人子弟足有几百，其中酸甜苦辣悲欢离合一言难尽。我一直担任六年级班主任，承包一个班所有课程。小学毕业班的学生，既单纯可爱又具有一定的成熟眼光，趣事烦事数不胜数。

　　至今仍记得20xx年那一届的学生，败絮朽木接到手，锦绣美玉送出去。如今14年过去了，大多已结婚成家，我仍能清楚地记得每个学生的姓名外貌习惯，现在凡在路上偶遇必亲热地叫声“老师”。(别小瞧这一声老师，我们小时候，没有学生遇到老师会主动打招呼，避不开就低头而过)。

　　教学种种经验我不赘述，何况我根本就没经验，网络上的教师行家特别多，不敢班门弄斧。以下记录当时一篇学生作文，上过学的人都写过《我的老师》，我班有72个学生，结果全班作文批阅完，我成了孙悟空，我的学生描绘了我72种形象，赋予我72般变化，哈哈，闲言少说，摘录点片段与大家一起分享:

　　1.我们的老师个子不长也不短，不粗也不细……

　　批:如果与你跳绳用的绳子比，哪个更标准？

　　2.我的老师戴着眼镜，是个眼镜王……

　　批:幸亏后面少了一个“蛇“字，你可是从鬼门关转了一圈，好险！

　　3.老师上课时口若悬河滔滔不绝，一讲就是一个小时……

　　批:下次听课记得带雨伞和救生圈，淹死后果自负。另外请给我准备氧气瓶，滔滔不绝一小时我吃不消。

　　4.我的老师小巧的身材，修长的手指，白晰的皮肤，樱桃小嘴高鼻梁，水灵灵的大眼睛，一头飘逸的秀发……

　　批:这位小童鞋，感谢你为我提供了你们未来师娘的标准形象，我一定会向着这个目标不懈奋斗，谢谢！

　　5.老师喜欢穿风衣和西装，系着领带，一年四季都不间断。今天黑风衣，明天白风衣，后天亮西装，戴墨镜时很有风度，像许文祥……

　　批:老师还没通过时装模特考试，没那么多衣服穿。如果能一天穿一套我早开服装店了，你赞助不？不过亲爱的同学，你知道夏天穿风衣系领带是什么感觉吗？如果不知道，问许文祥去。你的明白？

　　6.我的老师，梳着发亮的中分头，头发服服贴贴地粘在头皮上，瘦长的脸上有一付眼镜，眼睛闪烁着狡黠的光芒，衣服敞着一甩一甩的，像电视里的地下党……

　　批:喂，这位同学注意了，你怎么诋毁我都可以，但你不能侮辱我们伟大的党。你写的是汉奸，简直有损我党的光辉形象，谨防祸从口出。

　　7.老师要我们课间躺在草坪上休息，可校长不让。为了我们更好的休息，老师与校长吵架了……

　　批:吵架原因是我觉得种草不让学生躺，不如改种仙人掌。悄悄问一句，如果老师与校长打起来，你们会起义吗？

　　8.老师教学非常认真也非常有水平，不厌其烦地讲课，哪怕十遍二十遍，直到我们懂了为止……

　　批:这是一个严肃的话题，如果讲十遍二十遍，这种老师还能算有水平吗？还有请记住，老师的耐心也是有限度的，如果同样的题目三次五次你还不懂，那只能说明有两种可能，一是我讲课水平有问题，二是你的智商有问题，就别再指望十次二十次了，我们都伤不起，明白么？

　　9.老师很爱打扮，总是穿得干干净净，皮鞋擦得锃亮锃亮像个和尚头……

　　批:恭喜你聪明的同学，你真有眼光，猜对了一半，我的皮鞋不是和尚头，是老人头，不过是假冒的。别小看这假老人头，踢在身上的感觉会让你终身难忘。

　　10.脱离了幼儿园的无忧无虑，一转眼我们已进了小学毕业班，紧张的学习把老师也拖下了水……

　　批:现在想想还是幼儿园好混啊！既然你们把老师拖下水了，总得想法子再把老师救上来呀！救人一命胜造七级浮陀呢！

　　11.我崇拜我的老师，他写的字是那样好看，柔软瘦长像蚯蚓一样灵活，和他的人一样帅……

　　批:求你了小同学，损人可不能这样损啊！

　　12.老师，你就像辛勤的园丁，送走了一庙又一庙的学生，这次又来送我们这一庙了……(把届写成了庙)。

　　批:小施主，等送完你们这一庙，我就不做园丁了，佛祖已提升我当方丈，阿弥陀佛！！

　　……

　　就我的记忆，能记这么多，除了最后一条是临时摘抄的一则小笑话以增加趣味性，其它没有一条虚构，没有增减一个字。作文本发下去后让全班互相换阅，所有学生笑成一团。我没有批评任何人，也没有表扬一个人，让他们自由交流，从中发现乐趣并修正不足。从那以后，学生对作文课的`兴趣特别浓厚，一致要求把课程表里的一星期一节作文课改成每天一节，他们宁可放弃自习课，哎呀妈呀，他们快乐了，我可累坏了！这帮小东西积极向上的热情的确感动着我，也推动着我投以更大的热情去带领他们。而他们，不但是作文，其他各科成绩都在突飞猛进，这正是我最乐意看到的结果。

　　毕业考试那天，我清楚的记得，他们每个人都是微笑着走进考场而又自信地走出考场的；我更清楚的记得，他们是排好队一人一个拥抱向我道别致谢的；我还清楚地记得，转身刹那，所有人都已泪如雨下……

　　十多年过去了，我经常在月华如水的夜晚回忆那段青春飞扬的时光，经常在风雨交加的旅途追念那段笑泪相和的岁月。我，便不再为生活的无奈而绝望。累，并快乐着！

散文作文篇4

　　在假期中我怀着好奇而又敬仰的心情拜读了这本散文集。这里收藏着从1901年到20xx年的近百篇优秀散文。在这些大家名作中，有生活随笔、山水游记，亦有童年往事、英雄赞歌。可以说这是一部以散文来回顾历史的著作，是一个一个的脚印。在这里我更加爱领会什么是散文的美。那就是生活的本色，历史的质地，不容矫饰的朴素。

　　在读《少年中国说》的时候，我感到了一种震撼与激励，何其激昂、何其壮观。那一声声的呐喊不知唤醒了多少沉睡的中国青年。“老年人常思过往，少年人常思将来。”是对少年的肯定与期盼。“老年人如瘠牛，少年人如乳虎。”是当代少年应该有的劲头，奋发图强、一往直前。最后的几句更是豪情万丈：“美哉我少年中国，与天不老。壮哉我少年中国，与国无疆！”

　　此外，我还感受到了祖国的山川美景。《西湖的雪景》让我看到了另一个西湖，不是人潮的热闹，是一片完全静谧的西湖，是宁静的西湖，是银妆素裹的西湖。读了它，仿佛亲生感受到了一个清寒、壮旷和纯洁的冬日西湖。《雄关赋》则截然不同，它以恢宏大气的语言说出了天下第一关——山海关的威武，真是“好一座威武的雄关”。在读它的时候我好似站在山海关上向四周瞭望，仿佛我是一位戍守边疆的勇士，心中充满了沸腾的鲜血，绝不允许敌国来犯……

　　这些优美的文章让我这很少出门的人感受到了不一样的景致，感觉到了祖国的广阔与伟大。

　　当然这里还有深深的情谊，对自由的向往，对黑暗的抨击……太多太多的这些教会了我如何做人、如何做事。

　　当你寂寞、孤零、彷徨、苦闷、压抑的时候不妨读一读这百年沧桑锻造出来的不朽篇章，百年风雨洗涤出的优美文字。

散文作文篇5

　　通讯与散文

　　最近一位网友批评我的一篇散文为四不像，因为我散文中结尾牵涉到议论，说记叙文最忌讳议论，而议论文里又不允许记叙。不知道我是怎么乱写的，如果给他（她）打分，就是不及格。我分析这位网友一定是位小学作文老师，他（她）在把我的作品与他（她）教的学生作文对号入座。似乎我是在作文起步，所以说我的作品是“四不像”。

　　如果站在他（她）的角度，这句话是对的。这倒让我想起了读书时代，小学语文和作文，记得体裁有三种吧，一种是记叙文，一种是议论文（论说文），还有一种叫说明文。而到中学时代，对文体又多了认识，开始接触到小说、散文、故事、诗歌、通讯、特写等，当然还有杂文、论文、小品、报告文学、戏剧等，这大概就是我们学生时代对于文章体裁逐步升级的认识。

　　到大学应该就更具体了，因为专业不同，因此说法也就不同。文科里分文学系和新闻系，文学是向着文学创作而去指导，新闻系则是培养记者之类的新闻工作者，这样就有了经纬分明的楚河汉界，对文体的看法就不一致了。

　　记得学习魏巍的散文《谁是最可爱的人》和《年轻人让你的青春更美丽吧》，老师说这种文章的体裁叫通讯。大概当时魏巍的身份只是一名战地记者，属于新闻工作者，他还不是作家，所以这体裁才叫通讯的。而到我认识散文作家时，魏巍、杨朔、刘白羽他们都是当代一流的散文大家，而魏巍的这两篇文章又被界定为散文经典了。

　　我想在这里要谈的还是通讯与散文的区别。不知我的粗浅理解对不对。确实记者与散文作家是两种不同的职业概念。两下的看法还是会有点撞车的。记者办报纸搞新闻，讲究的是真实，靠真实人和事的精神鼓舞人和感动人。而散文作家呢，他则是靠文笔的色彩和文学形象感动人，让你受到作品的鼓舞和感动。所以通讯写作多是搞新闻的记者所为。当然散文作家你要规定他写通讯，也可以写出来，主要是局限真人真事的报道，像人物通讯。而散文作家就显得浪漫自由了，他在文章不一定描写一个真实姓名的人，他作品中的人物只是一个文学形象，他可以把几个人的优点集中表现到一个人身上，他可以把一个人物进行很个性化描写，形成一个有故事的人。所以，与作家熟悉的人会把作家作品对号入座，但又有点模糊，说他作品中的人既像张三又像李四。

　　其实，人物通讯也要对人物形象进行细微地刻画，但他离不开一个具体人的真实形象。人物通讯可以发表在新闻版面上，而散文却不同，他不能做到贵宾席面上，只能发表在副刊版上，算是文学作品。所以记者和散文作家写的东西很容易撞车。既然是文学，就要讲究文采，而记者有时候却认为作家做事不诚实，会搞文学虚构。但各有各的道理。

　　在基层工作，为行政搞文字服务，有时候文学就行不通。记得我遇到一位党委书记，当时党委没有秘书，要我替他写报告，我是学文学的，就把他要讲的内容进行了文学思维罗列，进行由浅入深层层推进，哪知被他一狠狠批评，这东西酸不酸咸不咸的。而后来的党委书记看法就不同了，他认为我的写作路线很好，讲上去顺口成章，慢条斯理，把一些事情分析地透切，做报告人也看上去有修养和文化水平。这就叫萝卜白菜各有所爱。原来我有两个文学朋友都是乡镇的党委书记，一位在涟水县，一位在淮阴区，我同他们开玩笑，我要做你们的秘书就好做了。他们说得好，你做我们的秘书就清闲了，我们自己的讲话稿从来不要人写，自己画画就可以了。这倒是真的，笔勤的人，干嘛要找别人动手，别人的思路与自己总是不同，自己写自己有数，说什么写什么多自由。

　　大概也就是那些年无休止地应付公文写作，严重地影响了我创作思维的拓展，局限在公文写作的怪圈里，也挫伤了业余文学创作的积极性，所以那么多年没有出一篇好的散文作品。其实笔也没有闲住，那写出来的东西都是一些临时效应，为了形势和时政服务，尽管也经常在报纸上发一些豆腐块的新闻报道、新闻消息之类，现在把它拿出来却一点价值都没有，总感到自己对不起自己，把自己的文学青春给荒芜了，再等认识这一点已经迟暮了。就连现在再重操旧业，仍然显得力不从心，因为受那种时政写作的影响，显得谨小慎微，拓不开思路，灵动思维不敏捷，文采修养也差，要想写出有一点突出影响的力作难也。

　　眼下网络文学流行，我也经常参与友的交流，但网络文学毕竟不是作家文学，文学底线平面还是较低的，但我可以通过折射透视的眼光探索它的深层次，所以遇到一些初学者的责难我就感到不奇怪了。我不需要同他们顶针，但有一条就是要理清新闻写作与散文创作的关系，不能盲目地接受新闻写作的导向，尽量离开通讯和新闻，刻苦钻研我的乡土文学、民歌文学，认定方向，力争在有生之年取得较好的成绩，争取成为一名第三代“荷花淀”或“山药蛋”派乡土文学作家。

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