难忘童年的暑假学习角散文
作为一个八零后，我读小学的时正值九十年代初期。那时候，整个社会对低龄孩子的学习教育比较宽松，“别让孩子输在起跑线上哦！”这种蛊惑性的竞争意识还没有全面普及。所以，一旦放了暑假，甭管农村还是城镇的孩子们，尽情的玩耍通常就是暑假的主题。直到临开学前几天，孩子们才开始在父母的催促下不情愿地收回玩野了的那颗心，急吼吼地连夜补做暑假作业。
我们姐弟仨最难忘的就是丰富多彩的童年暑假。尽管生活在农村，没有城里孩子令人羡慕的少年宫、科技馆、图书室、百货商店和大公园，但我们拥有一望无垠的山野和趣味无限的树林、溪流、果园及河塘，这些都是容我们纵情撒欢、放飞想象力和创造力的乐园。当然，我们暑假的快乐并不仅仅是满山野疯玩，每天中午歇响后，当父母从田里劳作回来，我们家大门楼下就变成了热闹的“学习角”，时不时地掀起一波波快乐的高潮……
我家大门楼下是间宽阔的.“过道”（连着大门的一间只有两面墙的厅），平时堆放农具杂物，因为上面爬着一株老葡萄藤，清凉的浓荫遮盖了半个院子，下面不时会有阵阵令人清爽的串堂风窜过，所以一到暑假便被父母收拾出来当作我们仨玩耍学习的避暑胜地，我们戏称它为“学习角”。
每天午饭过后，母亲都会把“过道”的水泥地面用清水洒几遍降降温，然后铺上两张凉席，端来一大锅消暑的绿豆汤放地上凉着。我们姐弟仨贪恋这儿的清凉，就会自动带着作业或课外书过来，席地而坐，或趴在矮方凳上写会作业，或各据席子一角读少年文艺、智慧树之类的课外书，谁看到有趣的地方都忍不住大声读出来与其他人分享。我比姐姐小两岁，也低两个年级。有时遇到理解不了的地方，就会去问坐在席子另一角的姐姐。但一上午满山疯跑腿脚疲倦，极不情愿频繁地站起身来走过去，我便握紧书本，躺在凉沁沁的席面上慢慢“骨碌”“骨碌”滚过去。等问明白后，屁股底下就坐热了，姐姐也嫌我挨得太近大家都热，我就再次“骨碌”“骨碌”一路凉爽地滚回来……
看我来回滚动得如此轻松舒适，小我一岁半的弟弟立马学会了我独创的“交通方式”，也快乐地在席子上滚来滚去……
父亲是位有文化的新型农民，有思想、不守旧。他读过高中，且成绩一直拔尖，只因弟妹多家庭负担太重，作为长子的他只好主动退学，早早帮爷爷奶奶担起家庭的重任。后来因懂科学、有责任心，被村里推荐到供电系统学习了一段时间，成了村里的电工。
父亲失去了上大学的机会，但没放弃读书的爱好。我妈妈陪嫁的两个大木箱子里，全是爸爸的宝贝藏书。有文学名著、人物传记、历史故事；也有自然常识、地理百科、更有科普知识……一有空闲，父亲就会摸出本书来静静读上几页，看他那副沉醉其中的愉悦表情，就知道早就将劳作后的疲劳扔到九霄云外去了。
为了弥补未读大学的遗憾，父亲把愿望寄托到我们姐弟几个身上，打小他就注意帮我们培养良好的读书习惯，经常为我们买书、借书，也爱把自己看到的书中精彩的内容讲给我们听。常记得那些难忘的闲暇时光里，我们像一群快乐的幼鸟围坐在父亲身边，任他用启发式的互动问答将我们带到魅力无限的知识世界里。
现在我才发现，我的父亲在家庭教育方面可真算是位高手，他懂得孩子求知欲强、爱玩耍、喜竞争的天性，更懂得寓教于乐的科学引导方法，便总有办法让我们对知识产生浓厚的兴趣。暑假里的“读书角”，当然少不了父亲的身影。父亲经常买些有趣的书籍为我们充实“读书角”什么故事大王、科学的故事、灯谜大全、趣味数学……可以说让人百读不厌，甚至把周围的一些小伙伴都吸引来读书。而他一旦有空闲时，便要过来考考大家喽：
“你们谁知道大海为啥要涨潮落潮，但咱村东大河却不能？”
“风刮得呗，您不知道海风大呀？”我不假思索，张口就来。
姐姐弟弟也都没答到点子上。父亲被我们的奇思妙想逗得哈哈大笑，然后认真仔细地告诉我们，这是由月球、太阳对地球引力的变化形成的结果！他用旋转张开的雨伞，能把水珠甩出去的生活常识作比喻，详细讲解，让我们对潮汐的产生有了个浅显的认识，这也是我们第一次听说向心力、离心力和万有引力这些新鲜词汇……
有时下雨地面上出现蚯蚓，父亲就用小棍把它挑过来，让我们辨认哪儿是它的头，哪儿是它的尾……
等上初中生物课时，我惊讶地发现，老师讲的辨别方法竟然和父亲几年前教我们的一样一样的啊！
哪怕是为孩子们做个手工玩具，父亲也忘不了让我们在享受欢乐的同时动脑筋、学知识。一个雨后的下午，父亲忙乎了半天，兴奋地将一个装有电池、电线、开关的复杂电路的小木盒捧到我们面前，说：“给你们每人一段铜线，把两端分别接在两处螺丝上，接对了灯泡就亮，接不对就不亮。每人三次机会，看准了再试，比一比谁亮的次数最多！”
没亮，没亮、亮了，又没亮……
大家争抢着去试，每次成功或失败后，父亲都会用螺丝刀指点着盒内的线路为我们做详细讲解，这次为什么没亮，那次为什么又亮了，搞得大家兴致盎然，玩了两三天过瘾后才借给村里其他眼馋的孩子。
父亲擅长用竞赛的方式调动孩子的学习积极性。记得有一次，他帮我们借回一本《不信难不倒你！》的厚书，里面全是趣味数学题，应用性强、弯弯绕绕多。开始我们都不太感兴趣，可父亲为了鼓励我们，便每天都去街上买一个令人垂涎三尺的大西瓜，拿到井水里冰镇过后，切成一牙一牙摆到茶盘里作为奖品。
“哪个做对一道题目就能吃上一块又甜又沙的西瓜！”父亲笑呵呵地冲我们宣布竞赛规则。
那天我也不知道是怎么了，脑洞大开！逻辑思维能力超强发挥，一会就解出来一道，美滋滋地吃完父亲递过来的西瓜后，接着埋头做下一道。等我连续做完六七道题目时，姐姐和弟弟才各做出一道，大半个西瓜己经被我得意地吃下肚！母亲怕我吃撑了，嗔怪父亲的损招，父亲便嘿嘿地讪笑着过来劝阻我说：“快别做了别做了！”
可他越是这样说，我就越想继续做下去……
从此以后，我对数学的爱好与日俱增，解题能力也突飞猛进。后来考大学时，我选择数学专业作为不可调剂的高考志愿，并如愿以偿，与那个暑假，父亲用自己的方式对我进行数学兴趣的启蒙和引导是分不开的。
转眼间二十多年过去了，我们姐弟先后考上了理想的大学，都在异乡城市找到了能发挥各自特长的工作，过上了舒适稳定的生活。如今我也有了孩子，每到暑假为孩子上各种补习班劳心费神时，总会想起当年快乐的童年暑假，还有那飘荡着欢声笑语的“读书角”……
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