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不仅仅是启蒙教育散文

时间:2021-09-16 19:55:22 散文精选 我要投稿

不仅仅是启蒙教育散文

  “有个贼拉俊的耗子姑娘,看见太阳厉害就要嫁给太阳;太阳说乌云能遮住它,那耗子姑娘就说要嫁给乌云;乌云说风能把它刮跑,耗子姑娘又要嫁给风;风说墙能挡住它,耗子姑娘就要嫁给墙;墙呢,就说耗子能在墙上打洞……你猜后来那个耗子姑娘嫁给谁了啊?对,还是嫁给了耗子呗。”

不仅仅是启蒙教育散文

  这是我童年记忆中,母亲给我讲民间故事《老鼠嫁女》的一个片段,虽然已经过去了几十年,但印象十分深刻。就在母亲朴实而又生动的讲述中,一个个色彩斑烂的神奇世界向我打开了一扇扇明亮的窗,带我去领略人间的苦辣酸甜,去体味许多人生的道理。这一切,无形中也为我后来喜欢文学奠定了最初的基础。

  记得在我刚刚懂事时,母亲就给我讲过《老鼠嫁女》、《大黄狗》、《狼来了》、《水推长城》、《画姑娘》、《狼外婆》……好多好多的民间故事。也许一切都在无意中,但潜移默化的影响却贯穿了我的一生,甚至界定了我为人处事的准则:同情弱者,诚实守信,热爱劳动,团结互助,乐于助人……用上学时老师的话讲,就是要做一个品德高尚且有益于人民的人。我感谢母亲给我上了人生的'第一课——传统的早期世界观教育。

  现在看来,民间故事也是文学创作取之不尽用之不竭的源泉。先辈们在创造物质财富的同时也创造着宝贵的精神财富。多少年来,那一个又一个美丽的传说、动人的故事不胫而走,久传不衰,并代代传承,激发了人民对真善美的追求。

  这些民间故事,就像一本生活的百科全书,除了对我思想品德有启蒙教育之外,应该说对我的语言也有着至关重要的启蒙,使我从中受到了语言的训练,懂得了很多语言词汇及语言表达的方式方法。

  从小学到中学,我一直喜欢作文课。当时并没有想到自己作文成绩好与母亲给我讲故事有关。1979年高考时,尽管我才刚读完初二,也知道自己不可能考上大学,但我仍然报了名,目的就是要在考场的气氛里答那道作文题。那时的高考作文题比现在可简单多了!记得那一年语文卷的40分作文题是将《木兰辞》改写成记叙文。虽然我没有学过这篇课文,但母亲完整地给我讲过花木兰替父从军的故事,所以按照原文的的顺序,很容易地写好了这篇作文,只是不掌握故事发生的朝代,怎么办?情急之下我使用了母亲讲故事常用的方法,即“在很久很久以前……”以此作为记叙文的六要素之一的“时间”。为了知道自己作文分数,我故意没有答前边的基础知识。等分数通知单下来时,我的语文卷36分,那就是说我的作文得了36分。放到平时,那就是一篇得了90分的作文。

  参加工作后,在朋友们的鼓励下,我加入了文学社,并试着写些小稿子,偶尔也有“豆腐块”出现在报刊边角。但真正使我的文学写作有了一个大幅度的长进,还得说与民间故事的搜集整理有密切的关系。

  那是1987年,为挖掘民间艺术,抢救民间文学遗产,我们县里准备编辑出版民间文学集成,在县文化馆专门组成了民间文学工作组。工作组的老师们下到各乡镇,走访敬老院,发动基层业余作者,收集整理民间文学。文化馆负责稿件编辑的两位老师也及时通知了我,鼓励我收集整理民间故事。

  于是,我便利用业余时间,将母亲给我讲过的民间故事一篇一篇地进行整理。可以说故事素材都是现成的,但需要用文学的形式表达出来。我起早贪晚地修改整理了20余篇民间故事,均被收入到我们县的民间文学集成之中。

  那一段时间里,我通过对20多篇民间故事的一遍遍修改整理,激发了自己对文学创作的浓厚兴致,同时也锻炼了我的写作技巧和语言表达能力。可以说,民间故事对我一生钟爱文学的影响,是极为深远的。

  我能在文学写作的道路上一直坚持到今天,有了一点点进步,我想在感谢作家朋友和编辑老师支持和厚爱的同时,也要感谢我的母亲给我讲的那些民间故事。今生我能与文学结缘,与儿时听到母亲讲过的那些故事是分不开的。

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