童年抒情散文

童年抒情散文1

　　童年时代，到了夏天，我和同伴们每天光着膀子，穿一条裤衩，赤着脚兴高采烈地去小河洗澡，同伴们在水里乱七八糟的叫喊，我们一洗就是几个小时，被太阳晒得皮肤黑黝黝。我们洗够了上岸追逐捉蜻蜓.蝴蝶，捉到的蜻蜓.蝴蝶成了我和同伴们的万物，我们玩够了才放它们逃命去。

童年抒情散文

　　记得那年初秋的某天中午，我和同伴们去田里捡田螺，我捡呀捡，突然感觉腿痛，我定睛一看，是一条有手指般大的蓝色蚂蟥咬我，历来很怕蚂蟥的我吓哭了，同伴们不捡田螺了赶紧走过来啪啪啪，同伴用力打了几巴掌，蚂蟥掉在水里。我的腿出点血，同伴气得用手指捏着蚂蟥去小河边用石头砸，蚂蟥被砸成肉酱了。自从那天被蚂蟥咬，此后，我不敢去田里捡田螺了。

　　时光荏苒，岁月如梭，光阴犹如白驹过隙一晃二十多年就过去了，昔日的同伴们皆变成青年了，有的在家乡种田种地，有的做生意，有的在国家单位上班，有的在异乡漂流，倘若时光能倒流多好。如今一听到有人唱台湾歌手罗大佑的《童年》：池塘边的榕树上/知了在声声叫着夏天/操场边的秋千上/只有蝴蝶停在上面......我就怀念昔日那天真懵懂无忧童年。

童年抒情散文2

　　我的童年是在乡村度过的，那里祥和，温暖，简单质朴。

　　童年纯真，四季都美，夏季的蝉鸣从心间传来，仿佛从儿时开始，就从未停息过。

　　小时候，对于夏季，除了可以吃冰棍，最快乐的就是捉蝉。

　　每逢暑假，抛开学校吩咐的假期作业，忘记家人啰嗦的嘱咐，村里小伙伴们成群结对的捉蝉，少则两三个，多则五六个，走过大街，穿过小巷，不畏风雨，不惧闷热，就这样，穿梭在村里，徘徊于树下。

　　蝉，也叫知了，七八月份的乡村，空气中弥漫着燥热的气息，太阳烘烤下的花草，都软弱的弯下腰，夏季的风，吹过脸庞，是一种刺激的“温暖”。头顶的阳光格外刺眼，不忍直视，马路上的行人寥寥无几，整个村落都进入了午休，午间的村庄，属于我们。

　　村里的路，是用那种小石子铺成的，路的两边都是树叶遮掩的村舍，朴素的乡村建筑，带给人一种原始的美。

　　那时，我们约好在村头的那棵老桐树下见面，平时经常组队就三个人，装备是两个细长的竹竿，大约五六米，用来够蝉壳，还有一根戴帽子的杆子，用来捉知了，在还有一个塑料袋，一个大口的塑料罐子，袋子装蝉壳，罐子装知了，检查好装备，就可以出发了。

　　不管是够蝉壳，还是捉知了都是有讲究的，马路边基本都是粗大的树，知了爬的太高够不着，我们经常都是在田间的树林里徘徊，那里既凉快，知了又多，而且差不多都能够着。

　　树林里奇形怪状的树，高的矮的，粗的细的，有被风折断的树干倾倒下来，有不知长了多少年的老树，要五六个人才能抱得住，树皮粗糙，有的枝干已经枯死，饱受多少沧桑，还有盘踞的老树根等等。

　　阳光透过叶间的缝隙洒下来，一条条光柱，给林间增添了一种奇幻色彩，捉知了也是要看树的，像那种白杨树，树皮相对而言比较光滑，一般知了很少，就算有，也被繁琐的杨树叶遮挡，不好下手，梧桐树则比白杨受欢迎一些，而知了最喜爱的还是那种长残的老榆树，我见过大约两米长的树枝上，就有六七个，但榆树数量很少，一整片小树林基本就三四棵，即便这样，辛苦劳作一中午，也会满载而归。

　　捉知了的时候要有技巧，看见知了先调整好长杆，不能让杆子碰到枝叶，以前吓到它，树枝各种各样，知了也有不一样的姿态，当它头朝上，这是最佳的扑捉时机，当它背对着我们，我们应该站在它的斜下方，用带帽的长杆对准，杆子要顺着知了爬行的方向，迅速朝着斜上方扣下，百发百中。当它腹对我们，这是不理想的扑捉，这时候，要从知了的身后，带帽的杆子由后向前，由上到下一起进行，缓缓靠近，生怕碰到细微的枝条，否则前功尽弃。

　　三个人有明显的分工，一个人专门捉知了，蝉壳有时附着在草上，或是距离地面很近的树上，一个人负责用手摘，另一个则用杆子够，有时可以换着来，在树荫下捉知了，时不时传来麻雀的叫声，它们欢快的在林间穿梭，无忧无虑，伴随着断断续续的蝉鸣，林间总是那么热闹，就像我的童年，总是那么快乐。

　　我们玩着歇着，看着村庄中袅袅升起的炊烟，烟雾缭绕的乡村，从远处看，像是与世隔绝的桃源，一切显得祥和，舒适。太阳已经暗淡下来，没有那么刺眼，西边的天空，红霞万丈，彩云齐驱，宛如双龙戏珠般，在空中呈现。

　　收拾好装备，准备回家吃饭，除了下雨之外，每天中午都是这样度过的，如果运气好，可以捉到三四十只知了，蝉壳大约有半斤，基本就是这样。

　　回到村里，跟小伙伴把战利品平分，拿好装备，各回各家，为晚上再做准备。

　　日薄西山，夕阳走过每一片砖瓦，留下岁月的足迹，等着我去发现，走过每一个屋檐，风干了落在檐角的树叶，掠过每一间瓦房，给平静和谐的乡村送来几许夜空的星光。

　　天就这样黑了，还在仰望夕阳的我，儿时的自己只希望，午后过了直接就是傍晚多好。

　　傍晚，就是夕阳最后一抹余晖消失的时候，天边依稀可以看见月亮，或残缺，或圆满，零散的星光在月边静静地闪耀，蝉鸣逐渐褪去，取而代之的是各种虫鸣。

　　对于在土里的蝉，有的地方叫蝉蛹，有的地方叫爬壳，顾名思义，就是会爬的蝉壳，各种地方叫法不一样，我们村里都叫爬壳。

　　我们依旧约好，村头的那棵老桐树，此时的装备都变了，一人一个手电筒，一个塑料罐，捉爬壳的最佳时候是在傍晚，那时候大部分蝉都开始拨开土壤，朝着枝头爬去，基本都是刚爬上树，或者爬上树不高，用手就能够着。

　　晚上的田野，仿佛一个夜空，一个手电就像是一盏星光，不停地在田野里闪耀着。晚上的小树林并不是那么安全，因为地势崎岖，有大小深浅沟壑，有时一脚踩在沟里，有时被花椒树划伤脸颊，那时的我们仿佛早已忘掉这些危险，心中单纯的想着如何能捉到更多的蝉，每一片小树林都是一群人，有大人，有小孩，都是一个村子，所以吵吵闹闹，有说有笑。

　　人多的地方热闹，但捉不到多少蝉，我们三个经常会去苹果园，梨园这些地方，虽然困难比小树林要大很多，但是一晚上下来，最少也能捉到一百多，果园的树非常讨厌，树不高，都是一些比较细的枝条，长满树叶，触摸之后，浑身都是瘙痒的，再加上蚊虫较多，一般人是不来这里的。当然，付出的努力和收获成正比的。

　　其实还有一种比较高端的手法，就是在树干上人能够到的地方，有塑料纸缠上一圈，当蝉的爪子碰到光滑的塑料纸，或停在树干上，或落在地上，然后，轻松地就可以捉到了，这个方法的确很好，但对于那时的我们来说，不是那么现实。

　　夏天日长夜短，夜深了也就十点多，这时候除了被我们捉到的，都已经爬上枝头，等待明日的破壳飞上树梢。

　　周围的灯光少了，是时候回家了，回到村子里，门前基本都是纳凉的人，有的躺在凉席上望着夜空，有的坐在凳子上聊着心事。捉回来的蝉，留上一点自己吃，其余都买给收购的人，一晚上平均收入就在二十元，那时候，对于一天只有五毛零花钱的我，是不少的，我把攒下的二十元放到我的存钱罐里，再把存钱罐放到一个小箱子里，最后把小箱子放在床底，那时候，就是这样。

　　村头的那棵老梧桐，给我的童年遮风挡雨，在岁月走过之后，还会剩下多少沧桑，留下多少斑驳，老梧桐，见证了一代又一代人的成长，童年里的老梧桐依旧挺拔，高大。

　　童年充满了欢乐，在无忧无虑中成长，在家人的呵护下长大，童年的夏季，对于长在农村的我，是最美的回忆，我的乡村没有山水，但林间的蝉鸣，是最动听的交响乐，夜色中的田野，仿似另一个星空。

　　童年，没有忧伤，只是单纯的成长，岁月的书柜摆放着用回忆书写的日记，偶然翻开，满满的都是童年的微笑，沉甸甸的都是童年的纯真。

　　乡村简单质朴，总是祥和温馨，童年天真无邪，但已是过去。许多年后，我会把童年当做一首歌，唱给自己听。

童年抒情散文3

　　上世纪五十年代末，农村小学很简陋，教室是普通老式民房改造的。后墙挖上两个窟窿，安上两个大木头车轮子，讲台上方用水泥抹上一块黑板，就变成教室了。我们新收的一年级就放在离学校100多米的改造后的这样的民房里。

　　少年时代的农村没有幼儿园，我6岁就上了一年级。教我们的老师是个姓梅的女老师，对我们特别严，脸上从来没有笑容，上课常常是教杆不离手，我们常常担心那根教杆抽下来。老师在的时候，谁也不敢调皮，身子总是坐的直直的，可老师一旦离开，我们就乱套了。

　　有一次，老师讲完课有事出去了，我们轰的一下就乱了，有的做小动作，有的下位，有的高声嚷嚷，我是最突出的一个。正当我们玩的高兴，老师回来了，一连两天，老师终于找上门来了，我们都挨了父母一顿严厉的训斥。可我们依然隔三差五的逃学。

　　让我们四个同学到教室外站着，也许是则不罚众的缘故吧，我们四人根本没当一回事，又在窗外与里面的同学做鬼脸，逗的教室里的同学哈哈大笑，气的老师脸都变了色，手猛的抬起又放下了。狠狠地盯着我们说：“你们等着，我去找校长处分你们。”说着去找校长了。

　　校长是个长着落腮胡子的老头，留着向后梳的头发，还戴着眼镜我们只见过两次，怪吓人的。我们一看事不好，跑吧，一边喊着：“看事不好，拔腿就跑。”跑了。

　　当老师把我从家里“请”回学校的时候，我似乎长大了懂事了，顽皮劲收敛了许多，可每每回忆到到这儿，我的脸现在还发烧。

　　二年级的时候，我班换了个新老师，姓曹，也是个女的，个子高高的，剪着城里人样子的短发，见人不笑不说话，说起话来好听极了，长大了才知道那是说的普通话。她读起书来有声有色，狼是狼的声音，羊是羊的腔调，仿佛是好多人在讲，把我们的心都带进了故事情节里，上她的课简直是一种享受，我们总感到听不够。课下她还会讲故事给我们听，我们总是全神贯注的。当然故事也不能是白听的，因为故事结束的时候往往不是一道数学题就是一个谜语。在我们快乐地笑声里增长了知识、增添了智慧。她说话很幽默风趣、嘴里有无穷无尽的新鲜词，她布置的作业，总是让你愉悦地完成。我是个顽皮的孩子，老师每次上课总是多关注我一下。有一次，老师到我跟前看我做作业，我本来不会，她只提醒了一点，我竟然一下做出来了。老师摸着我的头直夸我真聪明，夸得我再也不敢偷懒了。有时有不会的问题，我自觉重新温习一遍，回顾一下老师的讲解，还真地全懂全明白了，从此，我的学习成绩慢慢好起来了，再也没有逃过学。

　　更让我们高兴的是，老师还利用课外活动带我们到那片可爱的树林里唱歌，在小河边沙滩上跳舞，休息时把两只小脚丫泡在清澈的水里听老师讲唐僧、孙悟空的故事。

　　怀念童年，因为童年里有会奏乐的树林，有会唱歌的小河，更有令我怀念让我尊敬的启蒙老师。

童年抒情散文4

　　独坐童年的杏树下，杏花开的很野，几瓣残败的花飘落，悄悄地飘落下来，没有一点声响，如我走过的狼藉岁月。童年的笑声在落花的缝隙里复活。

　　撑着肚子，吃了两土疤子酸片片的我，赶紧跑到早就瞅好的杏树，那杏可是甜仁的，杏还太小，还没有指头肚大，那也不小了，迟了就进了别人的肚子。

　　杏儿真的太酸了，比妈妈溠的酸菜还酸。

　　放下卷起的裤腿，上树会擦没皮的，赶紧摘，迟了一块的伙伴就都来了。杏仁真的不苦也不太甜，没有糖甜。树下少不了几个不敢上树的女子娃，一个劲的吆喝璐笙哥，给我给点。犹记得那时的感觉，比上奖台领奖荣耀多了。

　　吃的牙不敢再咬了，赶紧往兜兜里摘，幸好还都没有来，要不早就没了，等明天就只有树叶了，还摘个屁。

　　少不了捡几颗又大又白的鸡娃涨涨，舍不得吃，用事先准备好的白棉花包好。小心的放在耳朵里，过上二十一天就会孵出小鸡来。不信吗？看鸡婆孵鸡娃你就明白是怎么回事了，不骗人的。

　　年幼的我们没有那个耐心，过不了几天就不见了，要不等上二十一天，准能行的。吃好了就讲飞机落在房脊上用拐靶子又捣飞了的趣事，飞机是什么样子谁也不清楚，飞的太高，只隐隐看见有两个翅膀，和山上的那几只大鸟差不多吧！光嗯嗯的叫唤，免不了抬头大声吆喝，飞机啊飞机，飞机啊飞机。

　　一定是童年的鸡娃涨涨在头脑里孵活了，要不记忆怎么这等犹新，如昨天一般。淡雾升起，天就暗了下来，妈妈喊我名字让我回家的声音怎么就拉的那么的长。

　　都昨天一样，几十年了还在我耳畔亲切的回响！

童年抒情散文5

　　我大部分的童年生活是在农村度过的，虽说那时候的生活是苦难的，母亲却是年轻的，虽然当时我不能完全的理解苦难的深重，现在想起那些日子，还是挺怀念的。有母亲的生活就是快乐，快乐的生活主要是和玩耍联系在一起的，踢毽子、跳绳、打尜、踢瓦、打沙包、打毛骨神、打秋、滚铁环、攻城都是非常快乐的记忆。

　　今年去北京，在北京地坛公园，看到几个老人在踢毽子，他们踢着花子，踢得很熟，当时，我定定地看了很久。在我上小学和上中学的时候，踢毽子是我们课外的主要活动，我那时候把毽子带到学校课间踢，放学后在街边踢，我们那时候踢毽子主要是单个踢，踢一下数一个数，谁踢得最多谁就算赢了。

　　那个时候毽子是自己做，我的毽子是母亲做的，找一枚麻钱，在麻钱的上下垫两块圆形的布片，用针线缝好，在麻钱的中间缝一节鸡毛管，毽子就缝好了，踢毽子的时候，只需给这个鸡毛管子里插上鸡毛，一个美美的毽子就完全好了。这些公鸡的羽毛是过年时母亲为我收集起来的，平时被平平地夹在书里，踢毽子的时候再拿出来，我的毽子总是做得最好，是母亲给我做的，这是我的骄傲。

　　一次饭后，去大雁塔北广场散步，看到有个小伙子在抽夜光陀螺，我站到边上看了很久。我们玩陀螺叫打毛骨神，毛骨神是用木头刻成的，鞭棍是棉花秆，鞭绳是棉花秆的皮，当把毛骨神转起来用这样的鞭子抽打，毛骨神转得很快，很稳，清脆的响声让人的心更快乐。

　　自从在大雁塔北广场见到夜光陀螺以后，我一直在想象如果有几十人甚至是上百人，在晚上一起抽陀螺，夜色中陀螺的艳丽色彩，旋转起来该是多么壮观。等大姐的小外孙再长大一些，我会送给这个小人一个陀螺玩具，这个小亲亲一定会体会到新的快乐。

　　还是在大雁塔北广场，还是在一次散步中，我看见一个小男孩在滚铁环，他滚得跌跌撞撞的，我站着看了很久，我很想上去教那个小男孩滚铁环，一种久违的亲切充满心怀，很想知道是谁给这个小男孩做的铁环，我对这个不知道的人产生了兴趣。铁环是一种很难玩好的玩具，需要掌握铁环的平衡，让其不倒。滚铁环主要是男孩子玩的，可我也特别爱玩，在学校操场，在马路上，我一口气可以滚很久。滚铁环需要技巧，稳定性是滚铁环的第一要点，滚铁环不能滚得太慢，滚的时候，为了保持铁环不倒，滚动中的铁环会产生一种垂直轴的陀螺力距，引起铁环绕垂直轴的转动，从而改变前进方向，使轨道弯曲，弯曲的轨道出现离心力，对于接触点产生力距与重力的倾覆力距刚好方向相反，缸体动力学上说明：“圆环的滚动速度存在一个临界值，当速度大于临界值时，此离心力矩力克服倾覆力矩将圆环扶正，反之则圆环倾覆。

　　童年的记忆是一个丰富的过程，玩耍的记忆随着时间已经久远了。

童年抒情散文6

　　童年是隔壁大婶院子里泛着青绿就诱得小弟和我流起口水的那树青杏，是邻居爷爷家菜园里被我们偷吃掉的细长嫩绿的些许萝卜。

　　是清澈的小溪里被突然激起一片片涟漪的水漂惊走的匆忙游虫，是布满青苔的鹅卵石底尚不曾长起硬壳而蠢蠢欲动的觅食青蛙。是溪边荡漾着的青草，岸上拂水的垂柳。是盛开着粉嘟嘟花骨朵人面相映红的桃花，抑或是那漫山遍野的绿色的野菜、不知名的的野花。

　　是竹林深处里掠过的野兔狡黠的背影，是檐下吵翻了窝的麻雀的叽喳。是溪涧深潭里溅起水花的光屁股狗爬，是装在纸灯笼里照亮夜幕的微弱萤火。是蹲在荷叶上腆着肚皮的蛙们不知疲倦的鸣唱，抑或是夏夜繁星里老槐树下摇着蒲扇乘凉的爷爷肚里永远讲不完的聊斋及童话。

　　是滚动着铁环的一张张笑脸，是背着书包抽打着陀螺不停旋转的逃学顽童。是跳橡皮筋的小妹辫梢上跃动着的蝴蝶结、绣球花，是粘在姐姐脚尖于空中上下翻飞掉不下来的羽毛毽子。是昏黄的路灯下捉迷藏、玩斗鸡的少年浪子。抑或是那一起过家家，做饭饭，如今已不知踪影的儿时伴友。

　　是年节里的一串串响亮的爆竹，是正月里的锣鼓喧天的社火。是热情洋溢的秧歌，烟雾缭绕的滚龙。是那赤着上身，头系红巾，口里吆喝着要牛角花子的舞狮汉子，抑或是那鼓锣铙钗齐奏声里翻滚颠扑追逐绣球、迎接焰火焚烧的蜀河狮子。

　　童年是记忆深处的一块块斑驳鲜明的碎片，虽不完整，却从来不曾蒙受半点尘埃。

童年抒情散文7

　　走着，走着，不经意已经四十好几。在这风雨兼程的四十几载，拥有了太多的幸酸，穿越过多少次痛苦的沼泽，也有过多次欢笑快哉，幸哉，上帝造人繁衍万世，生命中不只有你，而是还有她，有我，人之为世人，也绝不仅仅只有我，请不要忘了这个七彩世界里的你我她，看到自己也看到别人，世界会更精彩，生命中的阳光也会更灿烂。

　　看到自己，看清自我，我是独特，我爱天朗风清中的云朵，我爱群星，我爱别人在我的世界中生活。在我的快乐中快乐，但我也深深的明白：我只是芸芸众生的一个，是的，我仅仅是我。大千世界中一个小小的我，没有理由也没有能力去规定别人，让别人紧随于我，而且，我又有那么多缺点，那么平凡，渺小的我，仅是世界的一小分，我不完善不美丽。

　　古老的年轮督促我走进四十好几，面容已被人间的烟熏染成苍老。也错落有致地使老公生了一场病住进县医院，我也尾随。医院空气压抑，使人烦燥，时间像乌龟爬行，在焦燥不安的动力下掏出手机，一个未接来电陌生号码，不用去理，上一会微信透透气，让时间成为逃票。又过了一天忧郁，寂寥已在，拿出手机想让时间有些质量。奉读朝晖，晤友星月，或独步心原，然而，那个陌生号又再次出现，这是谁？心里开始猜测，还是没头绪，算了何必用心，上微信吧！突然眼前一亮，梅请求加为好友。这是谁，认识吗？还是加了吧，反正从梅可以看出她是女的，你好，你是谁？我们认识吗？我是红梅，梅马上回信息，哎呀！你是红梅，我的心蹦了出来，二三十年不见你，还好吗？给你打电话你未接，所以求你加好友，我是从彩虹哪里得到你的信息，手机号，微信等，一眨眼的功夫信息一连串，彻底明白了，来者如仰高山，往事如清水，谁能说得清，童年遗留下的缺憾，瞬间失之交臂的许多情分块垒难消，面对万千世事玄妙可极，怀念，记忆刹那间进入童年的快乐别离……

　　我的故乡。故乡尹家洼玉皇殿。儿时期的村庄古老坐落有序，平淡乏味，几乎都是坑大窑深的住处，无一所砖砌房屋，甚至土块房屋也无一处，那儿却留下了我和红梅童年太多的故事，照辈份她喊我姑，但我俩同龄，我只不过大她三个多月，那时还处于农业社生活，主食以玉米为主，母亲常做玉米面巴巴吃，就这还要多劳多得，吃饱肚子也不错了。我家人口众多，劳力只有父母，三叔，小姑都在玉都上高中，哥哥，姐姐也上小学，爷爷年老多病，经济也不太好，二叔虽参加工作但很少寄钱回家。红梅很幸福，她的父亲任勇任泾川县公安局局长，她家的吃喝当然什么都比我强。但她每吃什么，总少不了分给我一点点尝尝。我俩家同住一个庄子，同一所院子，手拉手进出自如，形影不离，睡觉几乎也在一块儿，红梅那时扎个小鸟松，挺可爱，白白的脸蛋，着一身红衣哪么惹人爱。记的有一次，我的脸成了大花猫，那是母亲在石磨磨窑套馿磨面，我和红梅跟在后面的杰作，不知怎的，我的脸被黄橙色的玉米面涂了，那个年代吃都成问题，还有什么镜子可照，红梅好笑极了，她给我比划着我的脸，但自己又看不见，她急了，于是用食指和中指捏了点抹在自己脸上，我才知道我的脸哪里被抹了，领略新奇拭去面粉。快乐的港口扬起手臂大笑一场。

　　七八月倾盆大雨斜下，我和红梅在炕上玩交交，头顶不知怎的被水打湿，红梅抬头说窑顶漏雨，我俩移了地方继续玩，滴着滴着水像泉涌，我俩吓坏了抱头跳下炕，大喊大叫，窜出窑洞，原来是蚁穴漏水。雨停了，发现院子里涝巴小麻雀特别多，于是，我俩挽起裤腿猫着身子，一只，两只，捕获的鸟一动不动，耷拉着脑袋，找来一根长线栓在腿上让它任意飞翔，黄昏为鸟建巢喂食。

　　地震也给我俩留下了深刻的记忆，它的烙印是门框锁链摇摆，就是本能的大地震。记得父亲神色慌张地开会回来说要地震，必须晚上睡在场里。那天夜晚，睡在场里无聊极了，星星，红梅突然叫了一声，我们都抬起头，随便看看罢了，但是，就在我们头顶出现了一颗星星，却极亮极亮，我们就好奇出来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个周围又出现了几个星星，就那么一瞬间几乎不容觉察，就明亮亮地出现了，啊，一颗，五颗，十颗，奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间漫天星空，一片闪亮，夜空再也不是荒凉的了，星星都在那里热闹，有学狗的，有学熊的，有操勺的，有挑担的，也有的高兴极了，提着灯笼一阵风似地跑，我俩跟着快活起来了，手拉手站在树下，扬着小手，星星似乎很得意，向

　　我俩挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。

　　世俗是一张望不透的网，但我俩的情山水可见，农业社生活也迫使我俩跟在羊群后面拾羊粪，任风再大，我俩意志坚强每天都去，记得一次，一只大公羊用头顶倒了红梅，她哇地哭了，我急了，顺手摔过羊粪笼去砸打，羊用一对冷傲的眼藐视着我，棱角分明的头颅，光洁柔软的白毛，这些使它浑身上下透出一股逼人的`精气和孤傲，我有些后怕，但还是砸了它一下，羊也乖了好多，用脏兮兮的小手为红梅拭泪。

　　夕阳夕下，队长吹起了哨子，社农们要去饲养站挑粪，我和红梅也急了，手拉手掺和在人群中，好多的婶子、叔叔，个个争先恐后，喘着粗气一担接一担，为了多挣工分，一分钟也不歇。时代的局限，社会的法制，人为的思想，只听得扁担发出吱咯吱咯的声音，他们个个喜气洋洋，酝酿出一种幸福，我和红梅在粪堆旁跑来跑去，喜笑不停，突然我发现，粪堆旁有一堆土很松软，里面有个粪螃牛，我把它掏出来吓唬红梅，谁料她居然抢了过去，她笑得那么开心，那么自豪，我很着急但又不能批评她，母亲叮嘱过有事让一让红梅，那才是意义的存在，这也是人与人之间的自然之道吧！所以看她很开心，我也高兴极了。

　　岁月如梭，转眼八个春秋已去。我和红梅手拉手进了尹家洼小学，整整五年，一起上学，一起下学，到后来红梅被她父亲带到县上去上学，离去的前一天晚上，她和我又走上那条熟悉的上学路，感觉到一丝眷恋与不舍，路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心，我突然一下子哭了起来，心里好难受，她也哭了，她答应过我，她会回来看我的，会和我一起玩的，结果……

　　今日她的电话，她的微信像一条丝带的小河，载满了我童年的乐趣和成长，这本是自闭与保守的我却挥笔天下，我追忆童年，想念过去，思念红梅。

　　童年永远年轻，永远长存。

　　愿天下所有人记住自己的童年，它是心灵快乐的呼唤。

童年抒情散文8

　　每当我听到“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师地粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停……一天又一天一年又一年，盼望长大的童年……”这首童年的歌谣，便会想起我的童年，想起童年中与泥哨子发生的故事……

　　在儿时的记忆中，我的童年几乎是和泥巴联系在一起。上世纪七十年代初期，鲁中地区的偏僻农村，我们在窘困的物质生活面前，不像现代的孩子们有花样繁多的玩具，有看不完的动画片，有丰富多彩的业余文化生活。每天放学后，在一望无际辽阔的田野里，我与小伙伴们把书包往家中一放，如同放飞的小鸟，快快乐乐一步三蹦唱着不知名的歌儿，来到村边的大柳树下，用随身携带的水壶从湾边取来河水，倒在堆起的泥土里，在说说笑笑中，大家席地而坐，将稚嫩的小手插在里面，不停地搅动着开始和泥，等到拌匀和好以后，你一堆我一块，便开始用黄泥垛小泥人、小汽车、拖拉机，要么玩女娲补天（放炮）的游戏。有时候玩到起劲处，我们也会为谁的天大天小、泥多泥少而争得面红耳赤，甚至于大打出手，但事情过后又能重归于好恢复平静。当然最能体现玩泥水平还是制作的泥哨子，在这方面我只是望尘莫及了。故乡的泥哨子，又叫“泥响儿”、“泥叫叫”，选用的是黝黑的粘土揉捏后烧制而成，外壳像三角形，个儿也不大，倒有些像菱角，有两个或者三个眼儿，构造类似于埙，但吹出来的声音清脆而柔和，像鸟鸣一样悦耳动听。由于泥哨子，从选泥、和泥、制胎、晾干、烘烧、彩绘等方面都有着严格的工艺，因此本家的力子哥心灵手巧竟成了这方面的行家里手，他制作的泥哨子通过经过泥塑加工，上釉着色，上窑烧制七、八道工序后，一个个色彩艳丽、造型生动的艺术品便呈现在人们面前，给人以美妙美伦栩栩如生的享受。我依偎在母亲怀里，看在眼里乐在心里，时不时也拿一个来放在手中摆弄着，有时候也会学着像大人那样，噙在口中，鼓起腮膀子，在力子哥的指导下，煞有介事地吹了起来，悦耳的声响，不仅吹出了儿时的欢乐，吹出了对美好生活的向往，真是质朴自然乡味十足让人回味。有时候，我们也会碰到走街串巷的货郎，戴着一顶草帽，用竹制扁担，悠闲的挑着货物，沿街叫卖地吹着泥哨子，走在故乡长长短短的小巷里，不一会儿就一窝蜂地围上来好些人。但见他的挑子里有针头线脑，有用红糖熬制的糖饼，有姑娘、小媳妇们喜欢的染布、更有小姑娘喜欢的红头绳、橡皮筋，同时也有我们男孩子喜欢的泥哨子等等。或许是那个年代人们生活紧张、生活拮据的缘故吧，大家轻易不舍得用现金买东西，大多数就用废旧物品交换，货郎好像也乐意接受。我们小孩子就会立刻回到家中，翻箱倒柜找来破靴子破鞋废牙膏袋子什么的，换来几粒糖或者削铅笔的小刀，同时也不忘换一个泥哨子。即使没东西换了，货郎一来，我们也会围着看半天，直到咂着嘴巴，望着人家吹着泥哨子走向别的地方，听着悠扬舒服的乐曲，直到看不见为止……

　　儿时的印象中，我就是在泥哨子的陪伴下一路走来，一直从童年到少年，最后我考入技校后步入企业参加工作为止，总感觉泥哨子那悠扬的旋律是那样悦耳动听，以至于梦里萦绕终生难忘……

童年抒情散文9

　　小时候从没觉着冬天的冷，在踩碎了晚秋满地的黄叶之后就心心念念盼着它的到来。当一粒粒细沙一样的雪珠子从天空密密麻麻飞落的时候，操场上正在上体育课的同学会扯着嗓子大喊“下雪啦……”。

　　教室里的我们听到这呐喊声早已按耐不住，可故作镇静的老师依然慢悠悠的讲着加减乘除，只是当他转过身写板书的时候，教室里的小骚动会点燃他的怒火，“好，想出去疯是吧，给我现在就去！”每次话音还未落时总会有一两个走神的男生从座位里蹦出来，当发现事情不对时立马讪讪的缩回去，看着老师都能喷的出火的眼睛大家只能装出一副舍不得课堂的样子，用和内心不相符的小眼神恳求老师继续上课。

　　终于，那期待的铃声想了起来。老师刚说下课便会有七八个性子急的男孩子抢在老师前面奔出教室，这个时候的老师总会流露出“朽木不可雕”的表情，并带着一声叹息。当然没有人会因为老师的不快而停止奔跑的速度。

　　“地油子，地油子（雪珠子），可以滑冰了，肩（扛）板床（长板凳）。”领头的男生话音刚落，几个“小啰啰”迅速返回教室扛了两三条长板凳，一出门倒着贴在地面上，那个领头的男孩往后退几步，向前一冲脚贴地面“嗖”一下快意地滑了过来，中间肯定不忘来一个漂亮的旋转，潇洒极了。他滑到长板凳跟前，坐在反面双手稳稳扶住两根凳子腿大喊一声“冲”，后面早已摩拳擦掌的男生狠狠一脚踹在另外两条蹬子腿上，长板凳像雪橇一样就这样飞向前去，坐在上面的男生霸气而神武，如冲锋陷阵的三军前锋！旁边围观的女孩子们惊呆了，停止了正在玩的小游戏，也有三五个胆小斯文的赶紧退到墙根底下生怕那飞出的板凳撞到自己。

　　当然，也不是人人都有领头男生的好运气和好本领，其它的人经常会因为凳子滑不稳而栽个大跟头，不过敢玩这个游戏的男生是绝对不会因为摔了一跤而放弃或者因为疼痛而哭泣，倒是旁观者幸灾乐祸的鼓掌和讪笑会让他着实气恼，但也阻止不了继续疯狂的冲动。能让这一切归于平静的似乎只有老师因为担心而气急败坏的训斥声和最不愿意听到的上课铃。然而，前者总是交叉着不时出现，至于后者总是在最兴起的时候到来。

　　在下雪之后上课的老师们一般不会讲述太多的内容，一个简单的知识点被她反复讲解，同样不变的，是她从我们漫不经心的回馈中见证了自己一次次的徒劳无功。然而那个时候，孩提时代的我们很少有人会在意老师们失落的神情，真正映在眼中的是窗外越飘越大的雪。当我们在课堂中消磨时间时，细细的地油子越下越密之后变成洋洋洒洒的雪花漫天飞舞起来，等到我们从门缝里窥探到厚厚的白地毯时，那眼神里蹦出来的神采早已和心底的兴奋一起神游于离课堂千里之外了。

　　再出教室的时候世界早已粉妆玉砌，课间的“游乐项目”也不仅限于男生了。堆雪人、滚雪球、在雪地里作画，这些都是女孩子的最爱。白雪覆盖的操场不到几分钟便成了另一副天地，那边雪人手拉手，这边雪球围成圈，现在想想，那才是真的童话世界！而男孩子们除了继续发动他们“疯狂的雪橇”之外，另一个“苦心经营的项目”就是搞破坏，时而三五成群踩坏别人的大雪球，时而扛起长板凳飞跑过去砸倒一个刚成型的大雪人。所以操场的欢笑声里不时夹杂着哭喊声和吵闹声。

　　万一不巧有学校领导碰上其中的一幕，不到五分钟各班就会接到学校通知要求大家在下个课间集体清扫学校的积雪。领导们本以为这样既排除了安全隐患又解决了校园积雪的问题，殊不知这扫雪的过程也是各种花样轮番上阵，直到放学后校园归于平静的那一刻所有老师方能长舒一口气:终于消停了！

　　除去雪天的疯狂冬日里其余的时光倒也以慢悠悠的姿态行走在西北风之间。那时乡间的孩子往往在离上课还很早的时候就出门了。一则是因为学校离家还有一段距离，二则是因为上学路上实在是有好多的“任务”要完成。一般情况下我和弟弟出门不到两分钟就会因为遇上各自的朋友而分头行动。记得有一段时间，我们一等一的大事就是捡柴火。

　　在凛冽的寒风猖狂了一个晚上之后，好多干枯的树枝被残忍地折断并以凄凉的姿态仰卧在大地之上。刚开始我们只是把它们捡起来当武器打闹一番，后来也不知是谁突然说到:“我昨看到老师拿废纸和几个细枝枝（细树枝）救（点）炉子，救了半天都没把碳救着，这树干干壮（粗）得多美的，把这给老师拿些用。”她的提议得到大家的响应，一路上边检边闹每个人也得了一大捆，或抱或扛得弄到老师门前也不打招呼放下就走。等到老师发现询问时，几个藏不住话的同学立马把大家供了出来，做了好事的我们往往对于老师的表扬和感谢还会流露出一点点羞涩，其实心里早已笑开成了一朵朵大红花。

　　从那之后的每一天捡柴火成了每个人必须完成的使命，就连老师的制止也阻止不了这个这个队伍的增长速度，以至学校每个老师的房门前都堆满了小山丘一样用不完的柴火时，老师以诚恳的语气向大家陈述了如果柴火继续堆下去他们将会花费大量的时间去清理的可怕后果后，大家才在失落中停止了这项义举。

　　所幸的是，对于八十年代的乡间孩子来说停止一项义举的失落不会持续多久，很快他们就会找到另一种“娱乐项目”，也许是去山沟里打酸枣，或者下田地里套野兔，最不济也可以于自家院里捕麻雀……不管是哪一项活动，收获的是发自内心的幸福还有那弥足珍贵友谊和合作精神，这绝对是一个完美童年里不可缺少的一部分。

童年抒情散文10

　　我对幼儿园的记忆并不怎么好，去上学的第一天是从欺骗开始的。我妈让表姐带我去幼儿园玩，并叮嘱她，看我玩得高兴了就可以悄悄走开。表姐照办了。于是，那一天中午，从进入陌生新奇环境的兴奋中回过神来的我，四处搜索表姐却遍寻不到，心情晴转多云，恐惧和焦虑、无助带来了强降雨——我委屈得嚎啕大哭，那时老师正在教小朋友们唱一首《小螺号》。在夏日的晴朗天气里，校园里知了声声，孩子们在唱着“小螺号嘀嘀嘀吹”，我感觉整个世界都变得遥远而虚幻，自己仿佛被抛弃了。

　　虽然第二天我说什么也不肯再上学，但终究做不了主，过了一段时间就接受了小朋友都要上幼儿园的事实。幼儿园的小玲老师住在我家附近，她父母早逝，和奶奶住在一起。小玲老师梳着长马尾辫，双眼皮大眼睛，下巴尖尖的，说起话来很干脆，心血来潮时会给女孩子们梳花样复杂的小辫子。我那时候觉得她很美，但无法判断自己是不是被她喜欢而不敢亲近。

　　村里的幼儿园有几十个孩子，却只有一个老师，大中小班都在同一间教室。小玲老师文化水平不高，偶尔教教大家唱歌和拼音，别的时间都是孩子们自己玩丢手绢、老鹰捉小鸡，或者在院子里乱跑。有人的地方就有江湖，即使是一帮五六岁的孩童，也并不全然是成人眼中纯洁与天真的模样。有人呼朋引伴，有人莫名被孤立，群体中总有强者和弱者，不喜欢一个人完全不需要理由。有个叫珊的腼腆女孩，不知何时起突然成为了男孩们欺负的对象，他们呼啸着飞奔而过，追逐着她满院子跑，有时她成功逃脱，有时也会被逼到角落里。“脱了她的裤子！”有一天，有个顽皮的孩子起哄道。于是，真有几个孩子动起手来拉扯她的衣服，珊红着脸，在地上打起滚来，露出很白的一截肚皮。“她真白啊。”有人惊呼，其他人就远远地看着。那些孩子并没有预谋，见珊哭着要告诉老师，不知该怎么办好，就迅速散去了。

　　这看起来猥琐的行为并没有性的意味，只是小孩子们无端地觉得脱别人衣服看不该看的地方，可以达到羞辱他人的目的，而且这种羞辱能奇异地满足他们的自尊心。珊并没有跟老师和家长说这件事，依旧沉默寡言。我对幼儿园的同学大都印象模糊，但对那个几乎未说过话的珊，却仍记得她的模样。她面庞白净，睫毛很长，个子很高，若打起架来并不见得会输，可她的怯懦让她成为群体里最弱的一环。我转学后就没再见过珊，不晓得她后来是否能够逆袭，那些无端的恶作剧有没有给她的成长带来阴影。长大后的我，为没有帮过她而遗憾，可小时候的我内向胆小，怕自己也成为她那样的人，同样不知所措。

　　幼儿园没有寒暑假，每逢这个时候，就会有一些小学生在家闲得无聊，回幼儿园找小玲老师聊天，顺便帮她看着这些小朋友。大几岁的孩子，身体智商比幼儿园的高了一截，被赋予了“管人”的权利，俨然是监狱长的角色，管纪律比小玲老师还要严厉。他们创造了很多新奇的惩罚招数来对付不听话的小朋友，比如朝人头上扬土，让一个人坐在地上，其他人从他头上迈过去……有一个梳两只麻花辫，辫梢还绑着大红绸子的小姑娘，想出一个新主意，让上课说话的小朋友躺在院子的地上，仰头看明晃晃的太阳。她的理由是，这样会“炫瞎”眼睛。我受过一次这样的惩罚，因为她见不得我“由于妈妈是老师而很嘚瑟”。

　　由于并没有造成什么后果，这些戏弄与勾心斗角只局限在孩子们的世界里，父母和老师从不会认为那群嬉戏打闹呼啸而过的孩子中间存在如此的凶险。成长是很不容易的，人性的美好和恶意并没有确切的界限，始终并存。我怀念童年的很多人和事，但一想起那种无力感，还是无比庆幸已经长大，有能力做决定，选择自己想要的生活。

童年抒情散文11

　　每个人，或许都有自己童年难忘的记忆。对我而言，那些稚嫩的，如同青禾一样的童年时光，则是我当年出阁时，妈妈小心折叠，轻拿轻放，至今仍珍藏在我家那只大红色泛着油光的印花木箱最底层的嫁妆。轻易不肯拿出来示人。

　　近些时日，可能是年岁渐长使然，我突然竟不止一次地，反复回想起那些已渐行渐远的岁月，以及那些静悄悄地滑过生命缝隙的点滴记忆。

　　并且，踩着回忆的脚印，追溯往昔，只觉恍惚坠入密封多年的酒窖之内，陈酿的浓香飘散在空气中，慢悠悠地，一点一点浸透着我每一根发丝，每一寸肌肤，以及每一条纹理。继而经由律动的脉搏，奔腾的血液，有序传输转运，直至到达肌体的每一个细胞。

　　山坡上五颜六色，兀自绽放的缤纷花朵，即使被人叫不上名字，也依然开得绚烂多姿，舒展娇妍，从不觉得有丝毫的委屈。那些自由自在一边散步，一边吃草的羊群，身边的风景不管不顾，专心致志地陶醉于青草的美味和饱餐的快乐。甚至无视太阳落山的匆忙，主人催促的焦急，调皮地和伙伴们追逐游戏，总赖着不肯按时回家，回回气得无计可施的可怜孩子，眼泪吧嗒吧嗒像断了线的珍珠般纷纷弹跳而落。

　　每年春天，漫山遍野雪一样洁白的洋槐花，如云似雾笼罩着一片片青翠茂密的树林，惹得远远近近的蜜蜂嘤嘤嗡嗡飞舞盘旋，含情脉脉流连数日不肯离去。山沟里，一条常年四季川流不息的溪水，清澈见底，哗啦啦唱着自创的歌谣，婉转动听，沁人心脾。水中时不时飘荡着彩色的衣裙，白色的棉布，鲜艳夺目，有着细细密密网眼的纱巾。而小溪边或蹲或坐，低头洗衣的大姑娘小媳妇，你一言我一语，东家长西家短，笑声朗朗。

　　不远处的草地上，孩子们嬉闹着，将一件件大人们刚刚洗好的衣物，铺平在草地上晾晒。然后一窝蜂地涌向小溪边，各自捡起一块块小石头往远处扔，叽叽喳喳争执着到底谁的石头最远。要是适逢冬天，则一个个沿着小溪，在水流缓慢处的石壁边沿，乐颠乐颠地折下一根根晶莹剔透的冰条，放在嘴里嘎嘣嘎嘣地咀嚼着，像是品尝从天而降的佳肴美味。要不就是一根根收在小方手绢里兜着，最后比一比看谁的战果最辉煌，好在大家面前炫耀一番，似乎得了多大的奖励似的，一双双冻红的小手，捧着一堆透明的冰棒，心里的那种美，就甭提了，简直无法用语言来形容。

　　更不用说秋天了，红彤彤的柿子，挂了满树。大人们将柿子采摘回来后，家家户户就开始张罗着做柿饼了。你看吧，只等选个晴朗无风的日子，先是将柿子放在竹筐里，再找一空旷的地儿，一般都是打麦场，用笤帚打扫干净了，在上面铺上竹席，然后搬个小板凳在旁边坐下，准备工作就算就绪了。

　　接来下就开始进入做柿饼的第一道工序：削皮。左手拿柿子，右手用柿子专用的削皮刀，一圈一圈地将柿子皮削下来。手艺好的，不但削得快，而且整个柿子削下来是一根皮。提在手里，晃晃悠悠，却不断裂。奶奶是削柿子的能手，左邻右舍没有不夸她的。记得小时候我总喜欢蹲在旁边，眼巴巴地专等着奶奶削完一个柿子，我赶忙一只手提着，一只手在下面捧着，轻轻摆放在席子上晾晒。生怕弄坏了这些泛着橙红色光芒的，一条一条可爱的柿子皮。

　　后来有了削皮机，纺车模样的。先把柿子头朝外扎在位于右侧正中转轴前端的几颗钉子上，左手摇着把柄，慢慢转动，右手则持削皮刀，紧贴在柿子上，从中心开始，一圈圈向外，慢慢脱去一层柿子皮。这样的半机械操作工序，较纯手工削皮大大提高了工作效率。

　　第二道工序：晾晒。削好皮的柿子，通常要用自制的棉线绳子将其一个个串连起来，悬挂在廊檐上，房柱上，或是在朝阳的墙上打上几颗钉子，一溜排开悬挂起来，怎么看都像是一串串精致的小灯笼，温暖的橙色，光亮鲜艳，充满了喜庆的色彩，迷人而壮观。在我童年的记忆中，这是秋冬季节农家最美丽的风景。

　　大约晒到柿子水分蒸发后慢慢变软，进入第三道工序：出霜。将晒至发软的柿子和皮分别装在塑料袋里密封，过些时日，就会看到柿子上渗出一层白白的，外观似地上的寒霜一样的颗粒状物附着在表面，待到白霜足够厚时，大功告成，就可以拿出来食用了。而皮上，也会有一些白霜渗出，这时候，随手抓起几条柿子皮放在碗里，倒上半碗开水，稍凉，水温合适时一饮而下，甜丝丝的，爽口极了。这是农人们最物美价廉的自制饮料。而当寒冷的冬季，若是有人伤风感冒嗓子疼，分多次小口饮下，连续喝上几碗，不几天就会好利索了。根本不用打针吃药，这样的小偏方，代代口耳相传，每每试之必果，非常灵验。老祖先流传下来的这些宝贝，不但代价低，效果好，而且纯天然，无毒副作用，让人不禁感叹来自民间的智慧真是绝妙神奇。

　　如今，又快过年了。从我记事起，柿饼就是人们过年聚会，招待客人的佳品。由于近些年柿子收获季节，恰逢苹果采收旺季，作为“苹果之乡”，父老乡亲们大都无暇顾及柿子，也少见了家家户户晒柿饼的壮观景象。而每年春节市场上的柿饼，大都从外地运来。个儿大，脸儿白，看着模样俊俏可爱，但是吃起来，却早已没有了儿时的那般味道。更有甚者，听说一不留神，买到掺了假的柿饼，价格贵不说，而且味道也差了很多。据说里面加了白面粉，粘在柿饼表面，卖相挺好，就是一抖落，哗啦啦掉下来一堆白面粉，根本不是柿子出霜的那种甜香。于是更怀念起儿时家乡的柿饼来。

　　怅惘，忧伤，一丝一丝地，不由分说漫上心头。我不知道，这，算不算是一种乡愁？

　　或许，应该算是吧。

　　哦！原来，我童年的记忆，是柿饼的那种清纯，幽香的甜。当然，还有那似曾相识，许久不忘，而如今不再的，绵长的怀念，轻轻的怅惘，以及淡淡的忧伤。

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