忍耐的功夫散文

　　明天又有一个教研活动，今天忙着做准备。“明天需要我来接你们吗？还需要承办学校准备什么吗？”一大早，我在上和主办单位联系。“签到单上有初中，初中学校也要参加吗？”中午休息时，承办学校的联络人打来电话。“学生座位我们排成六人小组行吗？”过一会儿，承办学校的负责人打电话来问。“安排表上有研讨活动，我们需要在主席台上准备桌子吗？”下午刚上班，承办单位的电话又来了。办公桌上的备注单密密麻麻写满了联系电话和关注事项：签到单有了、桌签有了、大屏幕有了、无线话筒有了、接送车辆安排了、理事会场准备了、报销工作也预先做了……二十年前我站在新西大空旷的讲台上面对空无一人的一排排老式座椅一遍遍试讲时，不会想到今天的我坐在办公桌前每天会有这么多看似与上课毫无关系的事项需要处理。

忍耐的功夫散文

　　在柯中实习的时候也是这样的深秋，天高云淡，阳光总是很怡人。记得自己每天一趟趟地跑教室，哪怕只有课间的十分钟，也一圈圈地在教室里巡视。记得自己每天吃过早饭就早早地来到备课教室，同一个内容，教案写了无数遍，试讲无数遍。于是有一天，师傅终于说，“可以了，明天你去上节课吧。”胸有成竹地上台，结果，十五分钟，把我认为很完美的教案背诵完毕。实习成绩自然不太好看。

　　工作后，分管教学的副校长十分严厉，有时，不动声色就坐在了教室后面，“这堂课我听你的课。”战战兢兢把课上完，“课是备得挺仔细的，但是你上课讲太多了，怎么都是你一个人喋喋不休地讲个没完？”不久，这样的传闻就到了爸爸那儿。“听说，你们领导评价你课上得不怎么样？上课不是靠技术的，上课是凭智慧的，你需要关注一些与上课本身看似无关的东西。”爸爸从教近四十年，培养过无数老师，对我的工作，却只说过这一句话，而我几乎用了二十年，做了无数岗位后才了解它的深意。

　　当团委书记时，有一次全体师生去烈士陵园扫墓。当我上上下下跑遍，和陵园商量好流程，最后去向领导汇报时，领导背着手踱着步说，“今天是团活动，我们都是跟着你来的，一切当然听你安排。”我才知道，分工就是权责的划分，没有人永远替你拿主意，为你担责任。做师干训时，有一年全员培训，我被要求为全区所有老师开师德讲座，台下坐的有领导、有曾经的师长、有白发苍苍的老教师、有自己的伙伴、有刚出茅庐的新教师、有术业专攻的业内精英，从柳永的“为伊消得人憔悴”一直讲到黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，我才明白，我的一个讲座里有我读过的每一本书，踩过的每一片落叶，喝过的每一杯茶，看过的每一部电影，听过的'每一首歌，逛过的每一条街，做过的每一件事……有我所有的人世岁月。在办公室时，有一年年终，领导在总结会上念年度报告，长长大篇，每一个字眼我都很熟悉，相熟的同事转过身来偷偷问我，“你怎么做到的？那么长篇的报告，你怎么写出来的？我们部门的那点子事，怎么有那么冠冕堂皇？”因为在这两年半里，我每天幽闭在朝北的小办公室里，呵着气，跺着脚，写一篇篇的稿子，八股文，熟能生巧而已。只是，我学会的还有定能生慧的技艺，研读每一个字眼，关注每一个细节，纷繁杂乱的物象沉淀下来后都会有清晰分明的内核。

　　如今，每天东奔西跑，偶尔坐下来又会处理一堆杂事，安排活动、协调人员、指导业务，它们和我二十多年学生生涯中学的每一门功课都没有关系，和我近二十年的工作生涯中学的每一样本领似乎也没有关系，可是，很奇怪的，看了，听了，学了，练习了一段时间，自然就会做了，还做得挺顺手。本来以为是一段全新的开始，这时候才发现，所有的事情做法都是相通的，耐着性子，一声不吭，慢慢地，一切都会上手。

　　日本天妇罗天才料理师早乙女哲哉说，“面对这样的工作内容，你要有舍我其谁的精神，设法将它做得更完美。这些看似不起眼的工作，日复一日将会累积成为你个人不可忽视的实力，而这一过程当中所凭借的，正是忍耐的功夫。”

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