2016年自考《教育经济学》模拟习题与答案
一、单项选择题
1.★教育经济学形成时期，对教育经济学进行进一步数量化、定量化作出重要贡献的是( )
A.舒尔茨
B.丹尼森
C.汉森
D.韦锥
2.马克思“工人阶级的再生产，同时也包括技能的时代传授和积累”这一科学论断概括说明了( )
A.教育是劳动力再生产的重要手段
B.教育可以改变人的劳动能力的性质和形态
C.教育可以促进科学文化发展
D.教育具有生产和再生产科学的社会功能
3.劳动力的劳动复杂程度与它的自身价值和所创造的价值的关系是( )
A.决定性关系
B.包含关系
C.反比例关系
D.正比例关系
4.凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力是( )
A.教育成本
B.人力资本
C.知识经济
D.教育收益
5.西方称为教育经济学第二代理论的三派理论不包括( )
A.筛选假设理论
B.社会化理论
C.劳动力市场划分理论
D.人力资本理论
6.揭示教育与经济增长的关系，主要阐释( )
A.教育对经济发展的直接作用.
B.教育对经济发展的间接作用
C，教育对经济、社会发展战略目标的作用
D.教育与国民经济各项主要经济指标之间的关系
7.“经合组织”1996年年度报告正式使用“知识经济”，“知识经济”的三个标志不包括( )
A.有了初步计量知识经济的指标体系
B.“经合组织”成员国国内生产总值中均占50%以上
C.是对近几年发达国家经济发展特征的概括，也是对未来的概括
D.“经合组织”是国际权威机构
8.★目前基本的教育资源配置方式是( )
B.计划经济配置方式
A.市场经济配置方式
C.政府分配方式
D.市场经济配置方式和计划经济配置方式
9.扩大地方教育投资来源的主要措施是通过( )
A.教育的社会税收
B.教育费附加
C.社会集资捐资
D.国家和社会对教育单位的减免税
10.国家财政用于教育支出与国民收入固定资产累计额的比例，反映了( )
A.基础教育的进步程度
B.国家对教育的进步程度
C.国家对教育支持和优先程度
D.基础教育在整个教育事业发展中的地位
11.美国教育经济学家约翰·斯通1986年提出的教育成本分担理论主要是指( )
A.初等教育
B.中等教育
C.高等教育
D.职业教育
12.教育规模经济是指( )
A.产出增加的比例小于成本增加的比例来源：考试大
B.学生人数增加的比例小于单位学生成本增加的比例
C.学生人数增加的比例大于单位学生成本增加的比例
D.单位平均经常成本因学生人数增加而上升的情况
13.教育经济效益具有两种表现形式，一种为直接表现形式，另一种为( )
A.教育成果表现形式
B.教育结果表现形式
C.最终表现形式
D.间接表现形式
14.教育经济效益的特有特点不包括( )
A.直接性
B.长效性
C.多效性
D.条件性
15.教育对国民收入贡献指标中的绝对值公式为( )
A.国民收入增长额×平均教育收益率
B.国民收入增长额/平均教育收益率
C.教育收益/教育成本
D.教育收益总额一教育成本总额
二、名词解释题
1.教育经济效率
2.★人力资本
3.教育的个人需求
4.教育投资结构
5.教育机会成本
三、简答题
1.简述教育对经济发展的间接作用。
2.市场经济体制对非义务教育资源配置的作用是什么?
3.反映教育事业发展规模与速度的主要指标有哪些?
4.★教育成本分担与补偿理论的优点是什么?
5.分析解决我国教师工资问题的思路。