2017年小学五年级下册语文期末试卷「经典版」

　　语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特征。下面是yjbys小编收集的小学五年级下册语文期末试，希望大家认真阅读~!

　　一、我写的汉字最漂亮。

　　jí chí jiāo xī xiū sè jì diàn jǔ jué

　　( ) 摔( ) 清( ) ( ) ( ) ( )

　　xuàn rǎn dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我会给带点字选择正确的读音(画上“—”)。

　　调度(tiáo diào) 清平乐(lè yuè)挑(tiǎo tiāo)战

　　蒙(méng měnɡ)古包剥(bāo bō)皮咀嚼(jiáo jué)

　　三、词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。

　　含辛( )苦 ( )无不克完( )归赵目( )口呆负( )请罪雪中送( ) 艰苦( )绝风雨无( ) ( )公移山任劳任( ) 同心( )力百折不( )

　　1、如果世界上没有了这些( )、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。

　　2、( )比锦上添花更能引起人们深切的感激。

　　四、名句积累我最棒!

　　1、_____________________, 吾将上下而求索。

　　2、_____________________, 浪淘风簸自天涯。

　　3、地满红花红满地，______________________。

　　4、补充歇后语：梁山泊的军师——____________________

　　五、古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊!

　　1、默写

　　___________

　　_______________________，_______________________ 。

　　2、填空：这首诗的作者是_________________ ,你喜欢它的原因是___________________。

　　六、小法官：正确的划“√”，错误的划“ × ”。

　　1、 “朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。( )

　　2、《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。 ( )

　　3、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。( )

　　4、英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。( )

　　5、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物寓人，托物言志。( )

　　七、记忆加油站：按课文内容填空。

　　1、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他( )，毫不( )。

　　2、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用( )，不用墨线勾勒的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。

　　3、( )都张伞，不是遮头是( )。

　　4、梁国扬氏子九岁，( )。孔君平( )，父不在，乃呼儿出。

　　在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受?试试看，请你写下来。

　　_______________________________________________________________

　　八、根据学过的'课文内容填空。(11分)

　　1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?

　　军需处长《　　》福勒《　　　　》贝多芬《　　》

　　诺贝尔《　　　　》孙膑《　　　　》

　　2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。________的海面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过____________________。忽然，海面上刮起了大风，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________……

　　[阅读理解]

　　九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。(2+1+2+3=8分)

　　“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

　　正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

　　扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

　　1.写出孩子追赶猴子时的动词。

　　2.用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。

　　3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢?

　　4.船长的、、、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么?

　　十、阅读下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)

　　秘密

　　①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

　　②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

　　③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b�0�2)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

　　④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

　　⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

　　⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

　　1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√” )

　　菲薄： (1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起

　　2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。

　　A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义

　　C.只有一个同学对这件事有疑义

　　3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

　　4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?

　　5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。

　　6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话)

　　[语文实践]

　　十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。(4分)