2017一年级下册数学教学计划苏教版
计划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。下面是小编整理的关于一年级下册的数学教学计划，欢迎参考!
(一)学生情况简析：
在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，学生对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去，特别是一些动手的操作，及需要合作的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪，虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分地体现一个孩子学习的其实状况。因此对学生，我们应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的学会数学思考，学会解决问题。
(二)主要教学内容：
本学期教材内容包括下面一些内容：减法，认识图形，认数，100以内进位加法和退位减法(一)，认识人民币，加法和减法(二)，统计。
(三)本学期教学的指导思想：
1.重视以学生的`已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
2.增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3.注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4.重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5.把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。
(四)本学期提高教学质量的具体措施：
1.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难，应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习，作业分层设计。
4.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
| 周次 | 内容 | 课时 | 单元 |
| 1—3 | 减法 | 14 | 一 |
| 4 | 认识图形（机动） | 5 | 二 |
| 5—7 | 认数(机动) | 15 | 三 |
| 8—11 | 加法和减法（一） | 17 | 四 |
| 12-13 | 认识人民币（机动） | 8 | 五 |
| 14—17 | 加法和减法（二） | 18 | 六 |
| 17 | 统计 | 2 | 七 |
| 18 | 期末复习 | 5 | 八 |
| 19-20 | 总复习考试 |
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