2017年小学学校工作计划
【2】小学学校工作计划
【指导思想】
以教育部《关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见》为指引，以《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》为契机，牢固树立“以人为本，和谐发展，为学生的终身幸福奠基”的办学理念，立德树人，改革创新，谋求“深外质量”的高位突破，以“深外教育集团”成立为契机，进一步提升“深外品牌”含金量和在广东省、深圳市的名校示范效应。
【目标任务】
1.围绕集团化办学，明确学校发展的一个战略核心：“高位求发展，常规抓细节，规范推创新，特色铸品牌，示范出效益。”
2.强化教育教学两大中心工作：一是继续推进课程改革，强化课堂教学工作的中心地位，规范教师的教育教学行为，全面提升教育教学品质;二是强化德育为先、能力为重的理念，培养“两敬两高”的学生，全面提升学生的综合素养。
3.加强三支队伍建设：建设一支业务精湛、乐于奉献，具有强烈事业心和责任感的管理队伍;建设一支学识扎实、勤勉敬业的教师队伍;建设一支服务意识到位、责任心强的教育教学服务保障队伍。
4.全面推进“四校”建设：努力实现外语特长的名牌校、素质教育的示范校、民主管理的样板校、基础教育国际化的先锋校等“四校”建设目标。
5.倾力营造并强化学校“五化”核心竞争力，即“优质化、特色化、精细化、和谐化、国际化”。
【工作措施】
一、 明确重点工作，确保高效完成
1.成立深外教育集团，与市教育局、龙华新区一道加快第八高级中学及深外龙华校区建设，八高计划2017年秋季招生。
2. 结合新一轮课程改革要求，构建新型课程体系;深化课堂教学改革，打造有学科特点的优效课堂。
3.围绕“深圳市中小学生八大综合素养提升行动”，在集团内各教学部探索建立适合本学段的综合素养“阳光评价”体系。
4.在集团内统筹推进“智慧校园”建设与应用工作，成立信息中心，启用新OA操作系统，建设好集团门户网站。尽快加入“慕课”联盟，初步建立智能教育平台，注重信息化在教育教学中的应用。
5.创建“幸福校园”。“以教师为本”，提升教师的认同感和归属感，成就幸福教师; “以学生为本”，提升学生的成就感和快乐感，培养幸福学生;“以人为本”，构建学校制度文化，打造幸福校园文化。
6. 培养科学创新精神，继续尝试微创新，以创新和发展为己任，每个人、每个团队要追求并形成各自的品牌项目或活动。
二、抓好德育常规，创新工作方法
7.进一步丰富深外“两敬两高”德育特色品牌，增强全体师生尤其是德育队伍对我校德育品牌的理解和认同。
8.梳理德育工作内容，优化流程，探索简洁高效的德育运行机制,为班主任工作减负，提升职业幸福感。
9.抓好抓实德育常规，让德育工作回归生活。切实抓好新生爱校意识、常规落实、习惯养成等入学教育。创新德育工作的形式和内容，以生活化的方式调动学生参与积极性，以有效的奖励方式来激发学生，从而增强集体荣誉感和团队意识。
10.进一步完善“七项评比”制度，拟定更加客观全面的德育评价办法。评价对象兼顾学生和班集体，评价角度兼顾一般性(共性)和个性，评价结果兼顾过程和结点。
11.尝试建立动态的诚信档案系统，学生个人和班级的诚信得分与校园生活、校园活动紧密挂钩。尝试在初一年级建立学生心理档案系统，为学生健康成长和发展提供支持和保障。
12.构建学生社团发展的良好生态环境，进一步完善社团活动、社团评价、社团奖励等一系列制度。注重培育有影响力的品牌社团，成熟社团要向课程化方向发展。
13.完善学校志愿者服务机制，鼓励学生和家长参与学校和社会的义务服务活动，学校根据实际情况为贡献突出的家长和学生颁发专项表彰证书。
14.建立和完善新德育课程体系建设与实施，包括：升旗仪式课程、主题班会课程、表彰荣誉课程、学生干部培训课程、家长会课程等，且各年级的课程各有所侧重，使之逐步形成系列。
15.继续创新“六大节”的模式，提高学生创新意识和参与的效度，培养学生的人文素养和科学精神，为促进学生知、情、意、行协调发展提供优质平台。
16.继续发挥家长学校的作用，进一步完善班级、年级和学校家委会的制度建设，提升家长对教育投资的意识，营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境。
17.重视学校艺术、体育工作。深入开展阳光体育活动，创新课间操模式，交替开展课间广播操、足球原地训练和定向长跑等体育活动;积极推进高雅艺术进校园活动，举办精品作品巡展、欣赏会等。争取让每位学生拥有一门艺术特长、掌握一项运动技能，学校要培养精品节目，争取能到各重大场合亮相。
18.创新社会实践形式。在学校春、秋季社会实践的基础上，探索培养学生动手能力的新途径。继续开展到贫困山区井冈山游学的实践活动。
19.继续发挥“校长小助理”的作用，实践“校园观察员”活动，进一步调动学生参与学校民主管理的积极性，提升学生自我管理能力。
三、落实教学常规，探索课程改革新路
20.学习新时期高中课程改革新动向：关注课程育人价值，关注学生思维发展，关注学科核心素养。进一步落实新一轮课改的要求，创造性地执行国家课程，挖掘地方课程，开发校本课程，形成独具特色的深外课程体系，满足学生多样化、个性化的选择需求。
21.探索走班制、学分制和选课制，为2018年高考综合改革的启动奠定基础。
22.探索创新型人才培养模式，促进创新型人才成长与学生个性发展。建设好梧桐书院(高中部)、燕南学堂(初中部)，进一步提升他们的含金量，切实拓展学生成长空间。重视高级课程建设，为学生冲刺顶尖名校自主招生做准备，为学生在未来的事业中卓有建树奠基。
23.加强学科组、备课组建设。大力支持科组长和备课组长抓好教学工作，开展创建“优秀科组” 、“优秀备课组”活动;落实集体备课、听课、评课活动;加强三年统筹，编写高质量的学案和作业，形成符合深外学情的学科资源库。
24.重视提升课堂质量，继续推进课堂转型，制定“优效课堂”实施方案，打造“优效课堂”学科标准。
25.加强课堂规范管理，制定《教师课堂常规》和《学生课堂常规》，组织师生学习，组织老师进行课堂观察，定期反馈课堂教学情况巡查结果。
26.强化外语特色。召开初高中外语教学工作研讨会;探索初高中英语分层教学模式;探索建立外教课程标准;加强和国际课程体系的交流。
27.全方位完善小升初招生的各个环节;探索高中自主招生模式的改革，建立科学的推荐制度，扩大社会影响力。
四、重视教育科研，促进教师专业发展
28.开展“广东省中小学校长工作室”系列活动，借助工作室“现代学校制度”课题，进一步探索未来学校制度建设道路。多角度发挥省市“名师工作室”的培养带动作用，加大教师培养力度。开展学校“科研名师”评选工作，调动教师参与学校教科研工作的`积极性。
29.完善“青蓝工程”培养方案，开展青年教师“四个一”活动，在教育、教学两方面举办各种形式的青年教师岗前、岗中培训。
30.创设“学习型校园”、“书香型校园”，鼓励教师在教学实践中勇于打破自我舒适区，结合校情研究有效的课堂教学模式。
31.统一规划，科学设计，顺应新高考方案改革，探索、编写具有实用价值的高考科目校本教材。同时继续开发基于学生需求的校本课程教材。
32.筹备“深圳外国语学校教师生涯发展规划”项目，从宏观、微观两个角度，对教师成长进行科学化评价及指导。
33. 成立学生生涯发展规划指导中心，挑选富有责任心的骨干教师成立各级导师团、优秀校友组成学长导师团，加强对学生的理想、心理、学业和创新发展等多方面的指导。
34.深入开展深圳市教师继续教育课程培训活动，做好教师继续教育宣传、服务工作。建立并完善教师科研档案、教师继续教育档案、科研资料的电子管理系统。
35.继续实施“课题带动”战略。已有的国家级、省市级科研课题要加快研究进度，确保按期高质量结题。还要争取3至5个国家、省级重点课题或单项课题。
五、规范学校管理，营造和谐校园氛围
36.加快现代学校制度建设，完善学校章程和规章管理制度，努力建设“依法办学，自主管理，民主监督，社会参与”的现代学校制度，尝试推进卓越绩效管理，力争编辑印刷好制度汇编。
37.美化、净化、绿化校园环境，完成初中部校园文化建设，初高中继续推进“最美办公室”评比工作，改善教师办公条件。
38.完善“年度教师”评选形式，创新开展“年度员工”评选，营造爱岗敬业、砥砺奋进、追求卓越的良好氛围。
39.增强学校精细化管理意识，工作的全过程要体现“六重”原则，即重计划、重细节、重过程、重质量、重效果、重反思。讲究专注地做好每一件事，讲究在每个细节上精益求精。
40. 重视安全工作，认真细致排查校园内各种安全隐患，横向到位，纵向到底，不留死角。注重师生安全意识培养，组织应急疏散演练活动，注重师生饮食安全，并认真履行“一岗双责”。
41.继续发挥教代会作用，成立校务委员会，让教师、社会热心人士等参与民主决策、推动民主管理和民主监督;重视校友会工作，让校友时时关心和参与学校的各项活动。充分发挥学校工会和妇委会的作用，竭诚为教职工办实事，在创新举办“亲子运动会”、“趣味运动会”和各类健康讲座的基础上，积极拓宽思路，丰富教职工的业余生活。
六、推进集团化办学，领跑深圳教育模式
42.加快推进并实现学校集团化发展格局，探索生成教育集团化发展策略、路径与模式，创办深圳外国语学校教育集团(简称“深外教育集团”)，集团将在深圳外国语学校现有的高中部、初中部、小学部、国际部的基础上，增设龙华校区、深圳第八高级中学。
43.进一步开展校际间对口帮扶工作，以多种形式强化帮扶力度，达成预期效果，同时借鉴兄弟学校的办学经验，促进自身的发展，为实现教育均衡化发展做出积极的贡献。
全校教师、同仁，深外集团化办学、高位求发展的新一轮冲锋集结号已经吹响，为早日将学校建设成为基础教育国际化的先锋校、外语特长的名牌校、素质教育的示范校、民主管理的样板校，实现“办国内外一流名校”的宏大愿景，让我们振奋精神、凝心聚力，在新的学年再创佳绩，进一步提升“深外质量”，为领跑深圳教育、广东教育而不懈努力!
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