期中考试后作文800字
期中考试过去了，考到成绩有人欢喜有人忧，那么你是什么情况呢?下面是小编收集的期中考试后的作文，一起来看一下吧!
期中考试后作文【1】
最近期中考试了，同学们的心情非常紧张和期待。考试过了三天，成绩出来了，同学们的心情更加紧张了。
语文老师抱着厚厚的卷子，来到教室开始报分数，教室里一下变得非常安静，只听见心砰砰跳的声音。第一名班长87，第二名黄志豪86。
直到第四名才到我，老师念到第四名袁典85，听到这个分数我感到很遗憾，跟第一名只差一分。卷子发下后，我看了错的地方，都是阅读题，填空题还有作文扣了分。老师叫我们把错的地方改了。叮叮～～下课了。
英语老师，也抱着卷子，把卷子放在讲台上，出去了。我们都好奇的把卷子翻看自己的分数，我也看了一下，我98，然后英语老师来了，看见我们在翻卷子说：“把卷子发下去。”卷子发下后我把错的地方看了一下，“哎，把这个题目看错了!”然后我把错的地方改正了。
叮叮～～下课了，数学老师来了，把卷子拿在手里就念分数，第一名胡峰99，第二名袁典98……听到这个分数我更感到遗憾，离第一名只差一分。卷子发下后，我看了错的题，就一个选择题错了不然就100了。然后数学老师说了总分，第一名袁典，第二名黄伟成……
放学了，我迫不及待地想把我的分数告诉妈妈，回到家后，妈妈问我考了多少分，我说：“语文第四85，数学第二98，英语第二98，总分第一名。”妈妈很惊喜的说：“你要什么，我给你买。”我犹豫的说：“一只烤鸡。”妈妈答应了。
妈妈把这次考试的成绩告诉了爸爸，爸爸来了，奖励我在超市任意买东西。我买了一大堆吃的，好开心。于是爸爸又告诉了奶奶，奶奶又奖励我100元钱。奶奶又对我说：“不能骄傲。”我说：“好。”
后来妈妈对我说：“成绩只能代表过去，所以你还要努力。”我说：“放心，我一定回再接再励，争取这次期末考试，比这次考地更好。
期中考试后作文【2】
紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开家长会呢!
老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!
数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。
我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。
我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了!紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。
结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开家长会呢!老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。
语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的`填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了!算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一层楼吧。
期中考试后作文【3】
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。 1.考试的启示
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。
考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。 但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。
“不，还好，不大。
我吓了一跳，难道是我画错了?不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰?自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算，还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊! 就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。
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