中考答题易错原因分析
1.复习方法不当：
考生对各学科的复习无计划，复习效率偏低，因为很多内容是学习过的，存在上课“不想听”、“只看不写”、“只想不做”等眼高手低的不良复习习惯。
2.基础知识薄弱：
一些考生对于各学科的基本概念掌握不扎实，相近概念混淆不清，不能正确理解和熟练运用，导致一些模拟练习或考试基础题得不到该得到应该得的分。
另外，有些考生对一些基础知识的梳理能力不强，缺少梳理和归纳知识的基本方法，导致基础不牢。中考备考无论怎样复习，都必须要经历一个对旧知识的梳理过程，关键是梳理的形式怎样?如何有效梳理?怎样通过梳理提升知识的理解能力与思维水平?
3.答题缺乏规范：
复习课中，一些练习或模拟试卷的答题不规范，经常失分，未能做到有求必应、有问必答。
比如科学学科平时不注意运用学科语言规范解答问题，不能把实验步骤有条理的写出，造成失分较多。不会用书中的语言进行答题，答题缺乏专业指导用 语。有的学生不能按要求代入数据和单位进行运算，出现单位换算错误及计算的错误，有的学生书写潦草，涂改随便，评卷教师看不清难给分。
另外，数学、科学学科的作图不够清晰明了，书写潦草，发现错误订正拖拉等等，不能实现“该得的一分不能少，能得的一分不能丢。”其实，解题不规范的失分可能在课堂上听课时不够细致，甚至中考备考后期因为负担重，导致平时作业、试卷订正和纠错不及时。
4.缺乏生活经验：
由于考生初三备考任务中，缺少接触社会的时间，也很难有时间看报或看新闻，由于考生学习环境的单一性，导致考生某种程度上缺乏对生活中的社会现象或自然现象、社会热点问题关注，导致在作文、政治、科学等学科与社会热点紧密联系试题上丢分。
5.实验操作缺乏：
由于考生更多的进行纸笔复习时间比较多，能进行动手实验次数和时间少，实验基本仪器的操作缺乏一定的训练，经常停留在试卷上“做”实验、“背”实验的现象。
因此，要注意利用复习课或课外自主学习时间多到实验室进行操作训练。
6.计算能力薄弱：
很多考生由于平时怕费事，很多演算类的试题不愿计算到底，不能计算完整，或计算结果出错。有的爱用计算题进行替代，自己动笔算的主动性不够。
平时尽管解题不少，由于缺乏有质量的训练，计算能力缺乏不高，很多计算题有计算过程，到会做却不能得分，主要是因结果不准确而失分。
7.审题不够细致：
从以往备考的经验看，中考因审题不细而丢失分的占30%以上。很多考生平时复习时，因为求速度，而忽视了准确度，在解题过程中因为求快而不能根据需要提取有用的信息，或忽视题目的隐含条件，出现易看错，读错，答错，写错、算错等情况，导致丢失分。
比如语文学科，有些考生拿到文章，草草读一遍，还没有完全读懂文章就，甚至有的文章没读完，就着急做题。由于找不出或找不全试题设置情境中的关键词，造成再现知识时的失误和缺漏点。
建议在综合题训练中，采取“先读题再做题”的方式，通过一定时间的训练，逐步提高审题能力。
8.忽视错题归类：
不少考生由于复习任务中，往往不太重视每次练习或阶段性测试的错题的整理，错题归类不及时，更不注意解题后反思，，出现“屡做屡错”，“讲过的`还错”现象，未能处理好“懂和会，对而不全，会而不对，对而不得分”四个关系。
9.拖拉现象严重。
一些考生的复习作业、试卷有时因为分配时间不合理，或者教师的作业量过大，导致作业经常完成不了或完成不及时。建议做复习作业和试卷采取以下原 则，少先原则，复习科目作业少的优先完成。轮换原则。每门作业一般至多30分钟。做了30分钟未做完，则先做下一门。要尽力避免了“疲劳战”的发生。
10.用惯性思维解题：
复习考试中部分学生由于受以往熟题思维的影响，解题时思考问题比较偏面，易受前概念干扰，导致解题出现偏差。
(单项选择题)恶心伴随症状的临床意义下列哪项正确( )。
A.腹泻-十二指肠淤滞
B.呕吐物量大且有粪臭-幽门梗阻
C.眩晕-美尼尔综合征
D.右上腹痛及发热-食物中毒
E.头痛及喷射性呕吐-基底动脉供血不全
【统计】全站数据: 本题共被作答12次，正确率为75.00%，易错项为 [B]
【答案】C
【考点】常见症状与体征
【解析】反射性呕吐，胃、肠源性呕吐实际上也是一种反射性动作。除常见的咽部受到刺激;肝胆胰疾病;腹膜及肠系膜疾病外，其他疾病：如肾输尿管结石、急性肾盂肾炎、急性盆腔炎、异位妊娠破裂等、心肌梗死、心力衰竭、内耳迷路病变、青光眼、曲光不正等亦可出现恶心、呕吐。
1、九上期中是电学的试金石，这次考试必须点石成金。众所周知初中物理两大难点，力学和电学，九年级正是孩子们接触电学的开始，其中考试中电学的比重会超过70%，这次考试的成绩基本决定了孩子以后电学的成绩和信心，所以九上的期中考试必须要拿下。
2、难度加大，谨防跌倒。九年级第一次月考的基本考点是比热容和分子热运动，这些知识都是中考的送分题，难度不大，试卷比较简单。而接下来的期中考试主考的是电学，电学中的欧姆定律、实验探究等都是中考的难点，期中考试不打好提前量很容易马失前蹄。
3、能否逆袭就看电学。初中物理很有意思，初三和初二学习的知识没有太大的练习，一个是力学一个是电学，两者答题的思维方式不同。初二物理学的好的同学可能会在电学上蒙一阵，初二物理学习差的同学也很有可能在电学上实现逆袭，这种例子也屡见不鲜。
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