2017教师职业心态心得体会
职业心态是指在职业当中，应该根据职业的需求，表露出来的心理感情。即指职业活动的各种对自己职业及其职业能否成功的心理反应。下面小编准备了关于教师职业心态心得体会的文章，提供给大家参考!
2017教师职业心态心得体会篇一
说到压力，人人都有，尤其是做人的工作的教师。我是认为教师必须有压力，压力就是动力，因为压力，蛹才能化成蝶;因为压力，沙才能变成珠;我们人的生命必须有压力，必须有挣扎，才会奋斗不止，才会潮头挺进，才会实现价值。但是压力不能过重、过多，人的承受能力是有限的，作为教师应该学会化解压力，舒缓情绪，调整心态，我结合自己十二年的教育教学工作经历，觉得教师可以从以下几方面来调整心态：
一、求而不妄，保持稳定
作为教师应该有追求，有要求，但求要有度，求要有法，求要有步骤，想的太多，求的太多，就是“妄求”。佛家有语“不妄求则心安，不妄作则身安” ，意思是心里不去追求些匪夷所思的事情呢，心理就会安稳些;不去做些不切实际及危险的事情呢，生理就健康。作为教师，不要追求太多的名与利，不要太在乎辛苦一年得到的银两有多少，不要太在意努力一年拿到的.荣誉有多高，我们需要做的，是认真备好课，认真上好课，认真用爱呵护好班上每一个稚嫩的心灵足矣。
二、学会换个角度看问题
也许辛苦一年，你的班级没考第一;也许努力一年，你的班级量化不在前列;也许付出一年，家长还在提意见……面对这些，不能郁闷，不能自我否定，不妨这样想：人生中，挫折和失败实不为怪，换个角度讲，是对人的意志、决心和勇气的锻炼，是对人综合实力的检验。失败乃成功之母，不少科学家的成果是在几百次、上千次失败和挫折的基础上取得的。家长提意见说明家长关注学生，总比不闻不问的家长好;今年没考第一，明年就有了进步的空间;班级量化没前列，说明学生仍有进步方面，教师智慧仍有用武之地……学会换个角度看问题，压力就不是压力，生活就变得更加美丽。
三、坚持悦纳自己
悦纳自己就是无条件地、全盘地接受你自己，不管是你的长相还是学识，不管是优点还是缺点。悦纳自己就要多对自己说赞美之辞 ，接纳自己的情绪。也许那个教师做起事来轰轰烈烈，可是我自己做起事来可以润物无声啊;也许那个老师美丽大方，但我自己知识渊博啊;也许别班班主任威信很大，但我班的学生喜欢与我说真话啊……所以我可以不漂亮，很低调，可是我还是觉得自己不错，认同自己，认同职业，这样想了，压力小了，心情也就好了，上课也会有趣了。
四、坚持阅读，充实自我
作为教人读书的教师，自身必须养成坚持读书的习惯。教师的读书，关键是需要摆正心态，不妄想读了三两本书就能让自己的教学突飞猛进，不妄想通过读书去快速成名获利，而是要把读书作为一种自身的需要，边读边思，养成习惯，能在读书过程中享受读书的乐趣，让好书中的精华慢慢渗入你的思想中，让好书潜而默化地改变你的行为，我想，当你的思想行为发生了变化，你对教育就会有一种“柳暗花明又一村”的感觉，你的领悟力就会提高，你的理解表达能力，你的课堂驾驭能力也会不断提升，到那时何愁你的教学成绩不提高呢?
多一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心扉。
作为一名教师，就是要多一些书生气，多一些书卷气，多一些书香气;多一些天之浩气，多一些地之灵气。读懂社会，读懂教育，读懂学生，读懂自己。读书，能充实自我、提升自我、完善自我。
最后我想说，我们教师必须带着适度的压力，工作才会有动力;我更想说教师不能有太大的压力，因为只有具有健康人格的教师，才能具有真正健康的心理，才能培养出心理健康的学生。
2017教师职业心态心得体会篇二
昨天下午，在合办教室组织了老师关于《培训学习收获多，交流分享感悟深》的专题研讨会，会上有一个老师说到作为一个老师应该保持一个积极乐观的心态，他讲的这一点给我感触很深。
作为一名教师首先要保持积极乐观的心态，这样才能对工作充满热情,不计较个人得失，其次要爱自己，善于经营自己的个人生活空间，懂得休闲，张弛有度。无论工作多么忙，都要忙里偷闲，参与一些有益身心健康的活动，培养自己的业余爱好，多一点生活的情调。听听音乐，看看电视，养几盆花，练练字，读读书，出去转一转，看一看，陶冶情操，让心永远保持纯净、浪漫、快乐。
作为教师还要耐得住寂寞,知足才能常乐。多看看自己已经拥有的,为拥有的而高兴;少去想自己没有的,不要为失去什么而悲伤。作家冰心94岁时将“事因知足心常乐，人到无求品自高”视为心铭。人到无求就会洁身自好，就会光明磊落，不会为名利和权欲所烦恼。就会淡泊，去除浮躁，让心归于宁静，就会无怨无悔地去奉献。宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒。
冰心说：“有了爱，就有了一切”。对于教育工作者来说,爱心是一个永恒的主题,没有爱就没有教育,失去爱心的教师就会盯着学生的缺点,看不到学生在不断发展。我们应该成为学生心目中那个“托起太阳的人”。我们不妨“笑着做教师,蹲着看学生。”对学生的爱、理解、尊重、赏识、宽容、帮助，是教育成功必不可少的起码条件。要学会赏识学生，每个学生都是一朵花，在爱的沐浴下才成绽放出各自不同的美丽。
著名特级教师王崧舟指出：“享受上课，教师才有幸福感。”三尺讲台是我们播种希望，辛勤耕耘的沃土。既然选择了这个职业，就要安于自己的本职工作，并乐于为之付出。以享受的态度对待教学，心灵就会充满着明媚的阳光，以享受的眼光走进课堂，就会把每一节课精彩地演绎……听着孩子们在课堂上为一个疑难展开热烈讨论，看着他们争先恐后地举着小手发言，各抒己见，读着那一篇篇真挚感人的作文。自己的心里就会油然而生出一种快乐。
每一天看着自己的学生在进步，在成长，听着那一声声稚嫩的“老师好!”那种别人无法体会到的愉悦和幸福，便漾在心里，溢于脸上。
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