2017年幼儿园第二学期园务工作总结
2)落实保健中心组联席会议制度，共同保障孩子的健康
我园是一园三部的格局，保健教师有三位，为了确保各部保育、保健工作的同步开展，我们积极落实“保健中心组联系会议制度”，每月的5号，三个步的保健教师就会聚在一起研究本月的中心工作如何落实，本学期他们根据季节的变化，家长可能在育儿方面遇到的问题，以及体高幼儿体质方面开展了一系列的工作。她们开展幼儿体质测试工作，跟据幼儿的年龄特点，参照全国幼儿体能测试的标准，对各年龄段幼儿进行了走平衡木、坐位体前屈、双脚连续跳、网球掷远、立定跳远、10米折返跑的测试，为教师有目的地提高幼儿的体能素质提供了科学的依据;他们开展体弱儿营养早餐展示主题活动，几十个品种营养搭配科学的早餐，让家长也垂涎欲滴;他们开展手足口病和流感预防的小册子宣传，保障了孩子的身体健康。
3)建设教育资源库，全园互享优质教育资源
本学期我园在皋兰部僻出两间教室，建成教育资源库和制作工具资源库，教育资源库主要收集了教师优秀的教玩具、建构类玩具、装扮类玩具、乐器进行归类整理;制作工具资源库主要是为教师制作教玩具提供各种工具和辅助材料，并且制作了电子目录，教师们可以同过目录了解库内资源，为教学所用。另外本学期我们和建立了教育教学电子档案库，每班的资料分为计划小结类、主题活动类、区域学习类、家长工作类、活动评价类做成光盘，使全园教工能共享优质的教育资源。
2、推出多种班级管理方式，体现优质保教的实践特征
【2】幼儿园第二学期园务工作总结
一、园务管理
1、党务工作：本学期围绕上级党组织下发的党的群众路线实践活动文件精神
认真落实。本园党支部在8月底召开了专题民主生活会，除本园党员外，还邀请了部分群众代表列席参加了本次活动。幼教一总支委员李育敏同志也参加了本次活动并对活动进行了点评。根据教育局组织科召开的党的群众路线教育实践活动第三环节工作要求，完成了规定的学习内容并落实了整改措施。三位党员分工负责，责任到人，使党员践行党的群众路线实践活动顺利推进。2015年1月围绕党的群众路线教育实践活动的要求党员又进行了回头看，党员除了完成双报到外还开展了一次自查自纠，并将党员的意见进行梳理和汇总形成书面报告上报，希望通过党的群众路线教育实践活动进一步发挥党员在学校发展中的主力军作用。
2、工会工作：本学期退休教工迎中秋庆教师节回娘家座谈会活动由工会精心组织，在青年教师的积极参与下让退休教工有宾至如归的感觉，园领导在送上节日贺词的同时告知退休教工2014年1月至7月增加的补贴已到账。负责退管会工作的吴老师传达了区里关于每年退休教工组织活动的相关要求、标准。组织安排了退休教工9/23浦江世博园区一日游活动，联系华东医院体检部安排了退休教工一年一次的健康体检。申报了创建“退休教工之家”并于9/30顺利通过了验收在最后汇总时上级领导对本园退关会工作给与了充分的肯定并鼓励参加“退休教工特色项目”申报。负责退管会工作的吴老师是兼职退休教工的工作，为了验收工作放弃休息加班整理资料，准备汇报小结，工会还邀请了10位退休教工来园参加座谈会，以认真负责的态度迎接退休教工之家的验收准备工作，工会的老师把教职工的事放在心上，为退休与在职教工办理住院理赔，办理平安保险，年底还为部分困难的教工申请了慰问金和补助金。还对部分退休教工进行家访送温暖活动。每年所做的这些虽然已成为常规工作但让退休教工感到很温暖，这是紫一幼儿园每一位教工的爱心、热心、细心换来的。虽然本园工会申报了“创建职工书屋”，克服了种种困难，在大家支持与齐心协力下想办法创建情况在幼教一学区做了汇报。工会还组织教师去浦江镇观花海一日游活动，介绍青年教师参加交友会，鼓励教师积极参加教育工会组织的各项活动，如长宁区教育系统广播操比赛、乒乓赛、硬币书法、讲故事等，许丽莎获得了优胜奖、施竹漪获得了三等奖。广播操比赛获得了二等奖(紫一的荣誉离不开每一位教师的辛勤付出。不管是红花还是绿叶行政都进行了奖励。)工会根据教育工会帮困送温暖的条件为教工困难教工办理了申请(周、鲍、冰、魏、朱)并把申请到帮困金亲手交给他们签收。本年末工会进行了换届选举，全体教工认真负责的推选出了新一届工会成员，相信大家会支持新一届工会的工作，希望新一届工会能不辜负大家的信任，把教工的冷暖放在心上，为大家多做好事多办实事。
3、五年规划：2013-2018年紫一幼儿园五年发展规划已实施一年，通过自上而下，自下而上的多方意见汇总后组织召开了五年发展规划工作小组会议，确定了本园第一年发展规划自评打分表并完成了打分。规划小组汇总各方意见完成了第一年规划小结自评工作并把稿件上交长宁区政府教育督导室。
由教育工会提出一校一章程后本园根据下发的参考文本，本着可持续发展的原则，在教职工支持下由原工会主席协助行政制定了“紫一幼儿园章程”，根据审核后提出的修改意见又进行了修改完善并于1月16日完成上交，待审核通过后组织教工进行学习。
建议：规划是幼儿园发展方向，看了教师第一年的个人发展规划和小结，对于有些方面类同可以理解，但个人规划是个性化的，岗位不同设定的目标也应有所不同，希望在看规划，明方向，谈践行的同时思考可操作性的举措，趁寒假有时间去对规划进行调整。
4、人事管理：(1)本园根据教育局人事科核编情况和本园岗位设置有二线岗位和教师岗位空额，根据人社局对二线人员考试通过后对应聘人员进入面试环节，教师岗位通过长宁区教师招聘网站发布招聘信息，应聘者通过网上报名进入相关单位面试，由学校考评小组进行面试打分，目前正进入招聘考试流程，等待人事科回复。
(2)根据“关于2014年的干部年报的相关事项”下载21世纪人才网软件并根据表内、表间要求完成年报上报。填写2014年本园年终人事情况统计表。
(3)本园出纳因病不能正常上班，根据2015年上半年本园实际情况，为了不影响本园正常工作的开展，经本园领导班子讨论决定对2015年关于编制外用工审批情况向教育局人事科申请非编人员经费用于支付退休回聘人员工资。
友情提示：为了保证学校正常工作的开展希望教师能在寒假中安排好家庭调整好身体，迎接新学期。关于调休幼儿园的规章制度明确调休是在不影响学校正常工作开展的情况下可以安排调休，一旦遇到与学校安排冲突请自行调整。(如开学前准备工作、学期末结束工作、幼儿园大活动、教研活动、政治学习或学校有安排的都不能调休，如缺席只能作病假、事假处理。再次声明：不是领导不批准是制度不允许。
5、科技活动：(1)第三届长宁区科技教师科普能力大赛科学故事大家写比赛青年教师参加了活动，柳培获三等奖，陈佳获鼓励奖。(2)中大班幼儿参加了亲子创意绘画比赛和乐高亲子组比赛，(3)青年教师张仪、许丽莎、冯逸超参加了纸牌比赛。
6、本学期初本园接受了2014年长宁区教育系统政风行风建设和规范教育收费工作专项检查，准备相关材料，在全体教师的配合下，按照2014年规范收费下发的文件要求开展自查工作并于接受了上级检查小组规范收费行风的检查，进一步促进了幼儿园规范收费工作。友情提示：(1)每日点餐不能有涂改(2)学期结束代办费清单发到家长手上。(3)幼儿学习用品发还给幼儿。
7、围绕创建区文明单位的工作要求，根据政治学习组长，保教主任提供相关材料由工会主席完成了2013-2014年创建文明单位总结。
二、队伍建设
1、师资培训
(1)师训员为部分教师网上报名了精品课程《FLASH MX创作案例》《现代学校与教育》《中国山水画的品鉴与实践》《徐雅萍老师区教研课程》，本学期部分教师完成了360培训课程。
(2)本园冯逸超、施竹漪代表幼儿园参加了示范性远程培训项目“国培计划(2014)”他俩认真参加培训完成学习作业，在培训中注重积累。下学期借助园本培训平台把他俩学习到的好经验与大家分享，希望把国培的信息辐射到本园。
(3)为了推进幼儿园个别化学习活动，本园部分教师参加了“全国幼儿园区域环境创设与活动指导高级研修班”培训并用摄像机记录了整个培训过程，在园长室共享上可供教师观摩学习。
(4)为了帮助教师更好地领会《3-6岁儿童学习与发展指南》，本学期长教院教研室安排了幼儿园园长保教主任教研组长培训，邀请上海市教委教研员贺蓉老师关于《上海市幼儿园新课程典型活动设计与实施的研究》报告。邀请了华师大张明红教授关于《指南》背景下社会领域核心经验与教育活动设计的讲座。
(5)部分教师去上海展览馆观摩与学习上海市幼儿园优秀自制教玩具展，在本次展览会上收集了相关的《上海市幼儿园优秀自制玩教具评选资料汇编》可供教师浏览。
(6)师训员完成《2013年园本研修工作总结》并制定了《2014学年园本研修课程计划》，还制定了《2014学年“教师专业化发展“自主研习项目》，本园教师个人的《2014学年自主研修项目》推选了施竹漪、陈佳的上报。
(7)长宁区第二届教坛新秀、教学能手评选活动在学校推荐的基础上，经评选工作小组评审后确定了入选名单，陈佳为教坛新秀，施竹漪、冯逸超为教学能手。任期三年(2014年11月-2017年11月)
2、青年教师带教
(1)按照五年发展规划中的队伍建设目标，本学期落实了教研组长带教工作并签订了带教协议，教研组长发挥了传帮带作用，为他们创设了锻炼的机会，在教研组长的认真指导下，青年教师继承了原教研组长认真负责的做事风格，用心做好准备工作并融入了有新意的做法，激发了组员积极参与互动，他们的尝试精神得到了小教研组长的肯定，新的做法激活了教师思维碰撞的火花，提高了小教研活动的效果。下学期希望青年学员能履行岗位职责，在尝试开展教研活动中能继承老教师的吃苦精神，不计较个人得失，勇于担当，勤于学习，善于思考，虚心求教，多干多练，取长补短，在实践中通过努力钻研不断完善自我。
3、教师师德师风：
(1)政治学习本学期政治学习组长按照节日和时事以及上级下发的学习资料制定学习计划安排学习内容：9月份结合教师节组织教师讨论教师职业规范语言、10月份组织全体教职工去上海展览馆——百舸争流奋辑者先上海改革开放回顾主题展活动、围绕社会主义核心价值“爱国”全园师生举行了“升旗仪式”，本园根据“宪法宣传周活动”要求开展了法律智力竞赛活动，根据上级下发的“六五普法”特色项目申报的通知，结合日常开展的活动完成了特色项目申报工作。另外对于践行社会主义核心价值24个字“三进”(进课堂、进教材、进头脑)教育进行宣传并对落实情况也提出了建议和要求，按区文明办要求做好社会主义核心价值观宣传及迎检工作。还组织教师学习《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》并撰写学习体会，下学期将继续围绕社会主义核心价值观24个字开展多种形式的学习活动。
建议：(1)为了更好地践行党的群众路线教育实践活动和社会主义核心价值观，可以围绕“教育观”“儿童观”“爱岗敬业”为讨论话题融入政治学习，丰富学习的形式，希望青年教师能提供多种信息，献计献策。
(2)加强作风建设，紫一幼儿园将积极发挥党员的先锋模范作用，在党建带团建的活动中发挥传帮带作用，在队伍建设中，不断推进班子建设，正确面对工作中遇到的问题，积极营造“团结、务实、敬业、创新”的师风，在加强规范的同时提高执行力。
三、保教管理
1、本学期青年教师分别主持了幼儿园大活动。柳培主持了开学典礼，张仪负责了中秋节活动、杨梅红主持了重阳节大活动，许丽莎承担国庆大活动、陈佳主持了元旦大活动，冯逸超负责元宵大活动。希望青年教师在承担大活动的同时能融入新的元素，增添新的活力。
2、本学期按照规范保教工作的要求对班级周日计划、备课的格式进行了规范化培训与实际操作、围绕教研各班开展了班级绘本活动环境的创设、个别化学习活动，绘本“一课多研”实践活动分别进行了实践与交流，现对实践情况进行反馈：
(1)幼儿园是保教并重，第一年规划着重是关注“生活活动”，就拿来园洗手环节，护校老师留意的话发现部分班级幼儿洗完手后擦手用毛巾连打都不打开就擦，吃点心、午餐后用毛巾关注，午餐后的漱口、如厕都得关注。(来园接待：主班老师在教室关注幼儿游戏、来园、保育员看护幼儿吃牛奶，配班老师在外接待幼儿。小中大教师指导保育员协助幼儿衣帽柜)
(2)绘本活动环境创设：在干净整洁温馨的区域A、小班方便幼儿取放自己喜欢的读物进行阅读(比如以颜色区分)，老师介绍并提供低幼儿绘本读物(简单、熟悉、重复)。B、中班丰富绘本阅读区的读物、有序摆放(比如以颜色和数字相结合)老师与孩子一起看看说说聊聊C、大班绘本阅读区以数字区分。鼓励幼儿把熟悉的绘本介绍给同伴有工具书(主题活动)资料、修补图书的材料、有自制的阅读物。
(3)个别化活动：因本园幼儿活动空间有限，只能进行一区两用的规划，各班在环境创设中需整体规划，既兼顾自主性游戏又考虑个别化学习活动的布局。个别化学习活动以区角划分为主，便于取放物品，再以主题与非主题进行创新(中大班个别化区角活动有书，加强落实的同时积累使用经验)
(4)班级计划案头检查情况：本学期每个班级学期计划保教主任看后与班级老师沟通后各班都进行了修改和调整，一是落实规范二是便于操作，在接下来的实践观摩中各班进行了交流，但在班级工作学期小结时没有按照实际操作情况进行小结(小结中没有提到做了什么，操作中发生了什么情况，后又怎么调整，)(摒弃假大空的话，创设了符合孩子年龄特点的游戏环境创设一个幼儿乐于接受的环境，引导和鼓励他们积极参加艺术欣赏和表现活动关键是这些理念在不同年龄段具体操作?另外班级不同计划小结怎么会相同?教师有复制粘贴现象。有些话?锻炼他们的身体，锻炼意志。内，愿意表达自我感受)(小三班、中二班)的班级计划、小结也能关注搭班教师的配合、班级的保教质量，建议两位教师共同思考根据班级实际情况有针对性进行分析小结确保下学期制定的班级计划切实可行。希望个别班级修改调整。。
(5)案头工作：计划与实施不匹配。(最明显的运动，备课集体活动，户外分散)
(6)班级网页：班级网页全园小班级组更新相对比较频繁，这也是班级家长工作的分支。当然每月班级《宝宝成长册》中的照片以幼儿自然状态下的活动照呈现，家园互动在成长册上体现更丰富。
(7)本学期的绘本研讨活动教师们从不同角度选择了生活教育的内容，从选材上定位很清晰，也很有研讨的价值。有学会分享的《大苹果》、《月亮的味道》，有保护自己的《阿嚏来了》、《好吃的葡萄》，有健康教育的《国王生病了》社会教育《大牙鼠快递员》《我有友情要出租》等，各级组在一课多研的实践活动中推出了代表级组作为大教研展示研讨的活动(阿嚏来了、大牙鼠快递员、国王生病了)并组织了说课评课，大教研组长把说课评课的资料分发给教师，教师在绘本专题小结中也能融入这些教育思想，拓宽了教师专业视角，从单一的绘本实践活动反思联系到以往所经历的绘本实践，带给教师更多地是感悟和思考，这些收获是教师获得的直接经验，从另一侧面也反映出绘本教学带给教师的专业成长。
本学期的绘本活动“阿嚏来了、好吃的葡萄、月亮的味道、大牙鼠快递员、国王生病了”是非常值得再次实践的绘本教材内容，教研活动允许发出不同的声音进行碰撞，只要目标明确，求大同存小异也很正常，更何况对同一个事物认识层面不同接受和吸收的信息反馈都有差异，这是大家要面对需要接受和认同的，相信老师只要跟上教研的步伐，把握《3-6岁儿童学习发展与指南》的核心，通过不断地磨合调整，改变可以改变的，一定会在促进教师专业发展的同时促进幼儿健康快乐成长。
四、卫生保健
1、近来流感、诺如病毒袭来，为了做好预防工作，卫生保健老师分别对教师、保育员、营养员开展了相关预防病毒消毒工作的卫生保健培训。
向后勤人员布置寒假具体各岗位的工作。
2、根据2015年城镇居民医疗保险的通知要求，为了更好地落实幼儿办理保险相关事项，本园行政后勤俩人一组形成三组：(柳培陈冰收小班、张敏王懿收中班，陶晓艳张玉霞收大班)于9月25日下午2：45-4:30完成全园幼儿保险费收缴工作并由财务老师汇总后托付到指定部门。
3、每逢节假日(中秋、国庆、元旦)保健老师向全园各班幼儿家长发放“国庆前告家长书”并做好家长签收工作。
4、社区地段医生来园对本园营养不良幼儿的护理与个案的建立进行了沟通与指导，完善营养不良儿童的个案管理资料。本园对幼儿做了体检及评价工作：及时做好体重、身高、视力的测量，并及时做好各项评价统计分析工作。 加强对体弱儿、肥胖儿的管理，根据每季度幼儿身高、体重分析评价情况，进行体弱儿筛选，建立个人档案，联系家长并向家长发放个案调查表，了解幼儿的饮食、运动、生活习惯等情况，本园纳入体弱儿管理的：肥胖幼儿12人，超重儿17人，营养不良共2人。各班教师、保育员要知道班中的这些幼儿，加强与幼儿家长的交流沟通与幼儿在园的饮食管理，督促保育员做好幼儿的饮食管理，提高矫治率。