幼儿中班语言教案阿比比一比

　　教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。下面是小编整理的幼儿中班语言教案阿比比一比，大家一起来看看吧。

幼儿中班语言教案阿比比一比

　　【活动目标】

　　1、幼儿欣赏故事，理解内容，说出故事的主要情节。

　　2、能发准字音“李”、“梨”，理解“多少、大小、长短”。

　　3、培养幼儿积极动脑，善于观察的能力。

　　【活动准备】

　　1、大书、积木、帽子和方巾、长和短的物体。

　　2、幼儿操作材料。

　　3、幼儿对数与量之间有一定的了解。

　　【活动过程】

　　一、出示大书，引起兴趣。

　　师：小朋友，老师今天带来了一本大书，哪这是什么书呢?

　　问：封面上有什么?你们想想他们会发生什么事呢?

　　二、观察大书，理解故事

　　1、阅读书2—4页

　　(1)师：一天天气很好，阿比到西山去，阿吉到东山去，你们看一看他们采来了什么?(认识“梨”和“李”)

　　(2)师：他们要来进行比较，谁来帮他们比一比?(幼儿用积木进行比较)

　　2、阅读书7—15页

　　(1)过渡：小朋友，你们观察一下，是帽子大还是方巾大?(幼儿进行比较)

　　(2)师：好，哪让我们看一看阿比和阿吉是怎样进行比较的。

　　(3)问：他们是怎样进行比较的.?

　　(4)小结：小朋友，方形和圆形能不能比?原来图形不一样是不能进行比较的。

　　3、阅读16—23页

　　(1)师：接下来他们又要比什么?让我们接着往下看。

　　(2)问：接下来他们又比什么啦?又是怎样进行比较的?谁来比一比?

　　4、完整阅读大书

　　师：让我们再来看一看这本大书。

　　三、幼儿观察，比较物体

　　幼儿操作，比一比。

　　【活动评析】

　　活动开始，我通过观察大书封面，猜测故事内容，引起幼儿兴趣。在理解故事的过程中，我分段让幼儿欣赏，并在分段欣赏时发准相近字音、理解相应词汇。在理解每段内容的时候我还让幼儿进行简单的“比一比”，感受故事中的情境。幼儿在“比一比”的过程中情绪很高涨，很快就理解了词汇“多少、大小、长短”。

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