东南大学研究生院

东南大学研究生院

　　东南大学是中央部属、教育部直属的副部级全国重点大学，是中国著名的建筑老八校之一，国家“211工程”、“985工程”、“卓越工程师教育培养计划”和“111计划”重点建设的名牌大学，“卓越联盟”主要成员，中国一流大学，中国五星级大学。

　　东南大学自1952年全国高校院系调整后就开始招收研究生，50年代后期和60年代初期共招收研究生 117人，1978年恢复招收研究生，1981年实施学位条例后， 是首批获学士、硕士、博士学位授予的单位;是首批建有博士后流动站的单位;首批进入国家“985工程”和“211工程”;是自行审批博士和硕士学位授予权、自行审定增列博士生指导教师的试点单位;首批获准招收和培养工程硕士生;首批获准开展工程博士专业学位授予工作。1986年4月经国务院批准试办研究生院，1996年3月经国家教委批准正式建立研究生院。东南大学研究生院已成为我国研究生教育与培养的一个重要基地。

　　概况

　　东南大学自1952年全国高校院系调整后就开始招收研究生，50年代后期和60年代初期共招收研究生117人，1978年恢复招收研究生，1981年实施学位条例后， 是首批获学士、硕士、博士学位授予的单位;是首批建有博士后流动站的单位;首批进入国家“985工程”和“211工程”;是自行审批博士和硕士学位授予权、自行审定增列博士生指导教师的试点单位;首批获准招收和培养工程硕士生;首批获准开展工程博士专业学位授予工作。1986年4月经国务院批准试办研究生院，1996年3月经国家教委批准正式建立研究生院。东南大学研究生院已成为我国研究生教育与培养的一个重要基地。

　　东南大学现有29个一级学科博士学位授权点，49个一级学科硕士学位授权点，覆盖现有研究生学科、专业目录中的12个门类的哲学、经济学、 法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学等9个门类。研究生院现有中国科学院院士1名、中国工程院院士10名，博士生指导教师743名、硕士生指导教师1713名。[3]

　　20多年来，东南大学共招收博士生5224名;硕士生24057名，其中MBA848名;在职人员攻读硕士学位招生6390名。已授博士学位2404名，硕士学位18997名，其中以同等学力申请博士学位9名，同等学力申请硕士学位312名,建筑学硕士266名,工程硕士专业学位1528名，工商管理硕士专业学位1203名，中职教师在职人员攻读硕士学位297名,高校教师在职人员攻读硕士学位60名,公共卫生硕士专业学位22名。

　　学科建设

　　学科建设是全面提高人才培养质量、提高学校学术水平和整体水平的根本和基础。

　　学科建设是龙头，教学和科研是两翼，加强教学和发展科研必将促进学科建设。该校提出了以学科建设为核心，以师资队伍建设和研究生教育为两个支撑点的工作方针，以“211工程”和省部共建为契机，制定了东南大学“十一五”建设规划和2012年远景规划。经过“211工程”和“985工程”重点建设，学科竞争力明显提升。有5个一级学科国家重点学科(涵盖15个二级学科)，5个二级学科国家重点学科，1个国家重点(培育)学科，6个江苏省国家重点学科培育建设点，16个江苏省省级重点学科。

　　该校抓住省部共建之契机，与国家级重点学科、省级重点学科的建设，与“211工程”建设、“985工程”建设及江苏省“135工程”建设等结合起来。在校内遴选出9个重点学科建设项目和11个“985工程”科技创新平台和哲学社会科学创新基地建设。学校将投入3亿多元的学科建设经费，不断提高学科水平，增强学科竞争力。

　　学科排名

　　2013年1月29日，教育部学位与研究生教育发展中心发布了2012年学科评估结果。东南大学获得三项第一，位列全国第七。

　　此次评估，是该中心连续10年自主开展的第三轮学科评估，历时一年。评估对象是具有研究生培养和学位授予资格的一级学科，以高等学校为主，兼顾科研院所。全国共有391个单位的4235个学科申请了95个一级学科评审。

　　此次全国高校学科评估以一级学科为评审对象，是唯一由政府主办的、针对全国高校的学科评估，因此最具权威性。

　　重点学科

　　国家重点学科

　　一级学科重点学科:

　　电子科学与技术

　　信息与通信工程

　　建筑学

　　交通运输工程

　　生物医学工程

　　二级学科重点学科:

　　艺术学

　　热能工程

　　控制理论与控制工程

　　计算机应用技术

　　结构工程

　　国家重点(培育)学科

　　机械制造及其自动化

　　国家重点学科培育点

　　机械制造及其自动化 精密仪器及机械 热能工程物理电子学 防灾减灾工程及防护工程 道路与铁道工程

　　江苏省重点学科

　　艺术学 学习科学 电力系统及其自动化 电机与电器

　　材料学 岩土工程 微电子学与固体电子学 计算机软件与理论

　　遗传学 应用化学 影像医学与核医学 管理科学与工程

　　伦理学 应用数学 劳动卫生与环境卫生学 制冷及低温工

　　一级学科博士学位授权点

　　建筑学 机械工程 电子科学与技术 信息与通信工程

　　光学工程 生物医学工程控制科学与工程 材料科学与工程

　　电气工程 交通运输工程 管理科学与工程 环境科学与工程

　　土木工程仪器科学与技术 计算机科学与技术 动力工程及工程热物理

　　人才培养

　　培养质量是学位与研究生教育的核心，要使学校的研究生教育上规模、上水平，达到国内一流，并与国外发达国家的研究生教育有可比性，关键是提高研究生的培养质量。提高质量不仅要坚持改革，不断寻找优化的.培养模式，还要建立一整套行之有效的质量监控保障体系。在确保质量的前提下，稳步发展，逐渐扩大研究生教育规模。

　　多种措施并举，吸引优秀生源