学校安全教育演讲稿
这位学者的答话，也得到了众多科学家的普遍赞同。
大发明家爱迪生在实验室里工作时井然有序，连助手不慎把一个烧杯转了个儿，他都严肃地指出，并说：最小的一点错误会导致最大的损失。这话不正是来源于幼儿园里的那句东西要放整齐的教导吗?
由此可见，从小养成的良好习惯对人一生有多么深刻的影响。这种影响将伴随孩子们的一生。对于孩子来说，要成就学业、事业，要拥有美好人生，必须养成好的习惯。
少年时期是生活习惯的形成时期,养成一个好习惯受益终生,养成一个坏习惯则会受害终生,犯罪是从违法开始,违法是从违纪开始,违纪是从不良的品行开始,这是一条青少年犯罪的定律。
什么是不良行为，《未成年人保护法》列举了九种不良现象，希望在坐的每个学生都要牢记在心，作为自己的一条警戒线!这九种不良现象最容易引发违法行为，甚至诱化走上犯罪的深渊!我们要时刻警惕它。《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或才者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不良行为：1、旷课，夜不归宿;2、携带管制刀具;3、打架斗殴、辱骂他人;4、强行向他人索要财物;5、偷窃、故意毁坏财物;6、参与赌博或者变相赌博;7、观看、 收听色情、淫秽的音像制品、读物等;8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;9、其他严重违背社会公德的不良行为。
什么是违纪，违反中学生行为规范的要求，违反校规校纪的行为，比如违反听课或者自习纪律，违反考试纪律等等。
所谓违法，现在一般是指违反《治安管理处罚法》，有4大类151种，所受到的处罚可以拘留的占到93%。
所谓犯罪，简单地说就是所有危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪。目前，刑法规定了422宗罪名。
有这样一个笑话，有个人进了监狱。其他罪犯问他：“为何进来的”。这人说“真倒霉，在路边看了一根绳子头，捡起来了，没想到就进来了”。别人很奇怪，摇头表示不信，“一条绳子能值多少钱呵?”他说，“我没想到，绳子后面还有头牛”。
这个故事说明违法和犯罪的区别，相对来说，违法行为比较轻微，比如偷根绳子，犯罪行为就严重得多，比如把绳子后面栓着的牛偷走。单就盗窃这个行为，违法和犯罪在犯罪数额上是有区别的'，我们规定盗窃400元以上就是犯罪。
怎样做到“远离不良行为,预防违法犯罪”,我想应从日常小事做起,从行为养成做起，杜绝不良行为，不违纪，不违法，就能预防犯罪。
二、怎样保护自己?
今天我们探讨一个问题：怎样保护自己?
同学们，你们知道动物世界里，弱小的昆虫面对艰辛的生活环境，是如何保护自己的吗?绿色的蝗虫、蚱蜢常常跳跃飞舞于绿草丛中，而它们灰褐色的同胞则出没于褐色地带，这叫保护色。在纷纷扰扰的世界中，隐藏着许多已知的或未知的危险，你们是这个世界中弱小的一份子，如何避免受到外界的伤害，除了依赖老师、家长以及善良的叔叔、阿姨的庇护外，更需要学会自我保护。
下面，我给同学们讲一些自我保护的方法：
1、上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。也可以跑向附近人多的地方报警求救。如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋。
2、当你遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时候要大声呼救，及时报警。报警时，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、坏人的人数、案情等内容，以便公安部门及时派员处理，还要留下联系电话。当然，打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
3、与人交往要谨慎。不要与单个成年人单独相处，不要进陌生人的房间，不要接受陌生人送的小礼物或饮料、食品等。
4、同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，我们要注意：(1)在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。行走时要专心，注意周围情况，不要相互追逐、打闹、嬉戏;也不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。(2)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道强行。(3)骑自行车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不相互追逐、打闹，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听音乐。(4)穿越马路，要走斑马线;在没有斑马的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。(5)不在铁路上行走、玩耍。不爬、钻火车。
三、做一个品德优良、团结友爱的好少年
在学校里，你们接触最多的，除了老师，便是与你们一同成长的小伙伴们。中学生守则要求要团结同学。生活在地中海的鹦鹉鱼可谓是这一方面的典范。在它们身上，有一种美好的友爱精神以及危难相助的团队良好品质。鹦鹉鱼美丽得有些令人眩目，其形、色均可与鹦鹉媲美，因此它们被尊为海中鹦鹉。它们游走一道，相与来去时，虽然互不认识，但同类间却互有好感。有时，一条鹦鹉鱼不小心上了渔人的钩，就在这千钧一发的危急关头，同伴们迅速赶到，很快将钓鱼线咬断，并设法刮除口中鱼钩。地中海还经常有各种鱼网，难免有鹦鹉鱼被网住，这时，过路其他同伴也一定会上前咬住同伴的尾巴，尽力把它们从网眼中拉出来。
我相信在你们中间，一定也有这样的互助友爱的事迹。这些陪伴着你们一同成长的小伙伴，将会是你们人生历程中的宝贵财富，等你们将来回想起这段“记得当时年纪小，你爱哭来我爱笑”的往事时，就会发现这是一段多么美丽的记忆。
我们每个人都是集体中的一份子，因此在学校里，应当遵守学校的纪律;在社会上，就应当遵守公共秩序。我们常用“沙丁鱼罐头”来形容杂乱无章的秩序，其实，真正的沙丁鱼社会是井然有序的。在海洋里的鱼群中，沙丁鱼是统制性最强的集团，它们严密的社会组织让人类叹服。沙丁鱼是终生成群，而且有条不紊。据鱼类学家观察，它们在回游时排成整齐的队伍，在不同年龄的混合群体中，还会按年龄列队，年龄大的在下方，年龄小的在上方，鱼与鱼之间的距离，大致相等，并全部朝同一方向活动，从不争先恐后，犹如训练有素的仪仗队，浩浩荡荡，格外雄壮。在大小不一的群体中，为了照顾小鱼，它们总是把集团行动的速度减低到中等鱼的一般巡航速度，使小鱼能够在长距离的同步移动中不至于掉队。沙丁鱼群这种扶老携幼的体制很讲究“人道”，每个个体的利益都充分考虑到了。但对于不服从的个体绝不手软，它们往往落得被鱼群抛弃的命运。因为个体的背叛可能会毁掉一个整体。群体的目的是为了每个个体的利益，同时，种群的利益又高于个体的利益。
总而言之，品德优良的人懂得时时、事事、处处关心他人，当自己需要他人帮助的时候，别人才会全力相助于我们。有“德”，我们就会赢得他人的尊重，有“德”， 我们就会赢得社会和他人的保护。
最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利!祝愿各位同学学习进步，生活愉快!谢谢!
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