小学三年级数学应用题

小学三年级数学应用题1

　　1、果园里有135棵桃树，苹果树的棵数是桃树的3倍，苹果树有多少棵？

小学三年级数学应用题

　　2、农民张大爷栽了9棵苹果树，每棵树收115千克苹果，张大爷共收苹果多少千克？

　　3、红星小学一年级一共有84人，育才小学一年级人数是红星小学的'2倍，育才小学一年级有多少人？

　　4、某工程队修公路，第一天修了225米，第二天修的是第一天的2倍，第二天修了多少米？

　　5、一双儿童鞋是73元，一双成人鞋是一双儿童鞋的3倍，一双成人鞋多少元？

　　6、一个水果店运来了8箱香蕉，每箱装35千克，一共有香蕉多少千克？

　　7、湖里有8只鹅，鸭子的只数是鹅的13倍，湖里有鸭子多少只？

　　8、一列火车有9节车厢，每节车厢有107个座位，这列火车一共有多少个座位？

　　9、学校合唱队有女同学48人，男同学17人，体操队的人数是合唱队人数的3倍，体操队一共有多少人？

　　10、游乐场有3架飞机，每架限乘28人，小红排在85号，她能在第一批就坐上吗？

小学三年级数学应用题2

　　1、食堂买来萝卜250千克，买来的白菜比萝卜多150千克，买来萝卜和白菜共多少千克？

　　2、菜市场运来2车白菜，每车装1500千克，又运来2500千克菠菜，菜市场一共运来白菜和菠菜多少千克？

　　3、修路队修一条路，已经修了550米，剩下的是已经修的4倍，这条路全长多少米？

　　4、明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票？

　　5、校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉数的3倍。水杉和松树一共有多少棵？

　　6、黑天鹅有35只，白天鹅的'只数比黑天鹅的3倍还多8只。白天鹅有多少只？

　　7、红星小学三年级的同学乘四辆汽车去春游，前3辆车各坐68个同学，第4辆车坐74人，这次春游一共去了多少人？

　　8、一个长方形花圃的长是16米，宽是10米，王大伯要给花圃施肥，平均每平方米浇2千克营养水，这个花圃一共要浇多少千克营养水？

　　9、一个新教室要安装窗户玻璃。每块玻璃长50厘米，宽40厘米，每块玻璃的面积是多少平方分米？一共要装64块这样的玻璃，需要买多少平方分米的玻璃？

　　10、5千克黄豆可以做20千克豆腐，照这样计算，做120千克豆腐需要多少千克黄豆？

小学三年级数学应用题3

　　41、每人每天可装配自行车14辆，照这样计算，8人工作7天，一共装配自行车多少辆？

　　42、军军看一本书，已经看了5天，每天看24页，还剩下10页没有看。这本书一共有多少页？

　　43、三年级二班有男生25人，女生23人。每4人分得一个足球。一共需要准备多少个足球？

　　44、小红看一本故事书有154页。她爸爸看的一本科技书的页数比这本故事书的4倍还多58页。她爸爸看的科技书有多少页？

　　45、一台拖拉机每小时可以运货2吨。照这样计算，6台这样的.拖拉机5小时可以运货多少吨？

　　46、有59名同学去游船。每5人租一只小船，共要租多少只小船？

　　47、饲养组养了68只小兔。如果每只笼子里养6只，要多少只笼子？

　　48、一根长绳25米，每2米做一根跳绳，一共可以做多少根跳绳？

　　49、一本故事书86页，小华每天看6页，第几天看完？

　　50、一张课桌60元，比一张椅子贵34元，一套课桌椅多少元？

　　51、一辆车上午8时从上海开出，每上时行55千米，晚上6时到达南京。你知道上海到南京有多远吗？

　　52、王伯伯家养白兔45只，养的黑兔比白兔少18只，王伯伯家一共养兔多少只？

　　53、李大伯家去年养鸡800只，今年养鸡的只数是去年的3倍，今年多养了多少只？

　　54、商店运来梨455千克，运来的苹果比梨的3倍少160千克，商店运来苹果多少千克？

　　55、从甲城到乙城的铁路长560千米，一列火车以每小时118千米的速度从甲城开往乙城，3小时后能到达吗？

　　56、王师傅上午加工零件48个，下午加工零件56个，照这样计算，一个星期工作5天，共加工零件多少个？

　　57、科技小组有男同学58名，女同学44名，文艺小组人数是科技小组的2倍。文艺小组共有多少人？

　　58、小丽跑步去学校，平均每分钟跑84米。3分钟后刚好到了全程的一半，她家到学校大约多少米？

　　59、学校篮球场长26米，宽14米。沿篮球场的四周跑5圈，共跑了多少米？

　　60、王师傅和李师傅共同加工一批零件，王师傅完成了其中的4/9，李师傅完成了其中的5/9，两人谁加工得多？多加工这批零件的几分之几？

小学三年级数学应用题4

　　1、学校美术组有25人，唱歌组比美术组多17人。两个组一共有多少人?

　　2、妈妈今年32岁，比聪聪大24岁。聪聪多少岁?

　　3、一根绳子对折再对折，每段是5米，这根绳子长多少米?

　　4、一块布60米，每次剪5米，剪了9次，还剩多少米?

　　5、学校买1个足球用了20元，买一个篮球29元，一个篮球比一个足球贵多少元?

　　6、果园里有27棵苹果树，梨树比苹果树多17棵，梨树有多少棵?

　　7、小明看一本故事书，第一天比第二天少看6页，第二天看了30页，第一天看了多少本?

　　8、弟弟今天9岁，哥哥15岁，再过10年哥哥比弟弟大多少岁?

　　9、把一根木头锯成5段，每锯一次需要5分钟，一共要多少分钟?

　　10、奶奶买回不到20块糖，3块3块的数还余2块，5块5块的数还余2块，奶奶到底买了多少块糖?

　　11、商店有7盒钢笔，每盒8只，卖了28只，还剩多少只钢笔?

　　12、每间房住4人，26人住7间房够吗?

　　13、小芳借了一本70页的书，借期是一周，她计划每天看9页，她能按期看完吗?如果不能还差几页?

　　14、小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁?爸爸呢?

　　15、二(3)班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人?男生和女生一共有多少人?

　　16、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵?

　　17、长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少个教师?

　　18、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树?

　　19、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页?

　　20、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖?

　　21、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗?

　　22、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米?

　　23、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只?

　　24、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗?

　　25、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元?

　　26、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩6个，一箱红富士原有多少个?

　　27、小兰买5练习本，每本5角，,一共用了多少钱?

　　28、老师布置了80道口算，小新做了69道，还剩多少道?

　　29、桌子上放了5本语文书，一本书有10页，共有多少页?还有1本数学书，数学书有24页，五本语文书和一本数学书共有多少页?

　　30、小明和小花去公园采花，小明采了6种花，每种花各7朵，小花采了4种花，每种花各8朵，小明和小花各采了多少朵花?

　　31、妈妈办公室里有2张办公桌，其中一张办公桌上有9种不同的书各4本，另一张办公桌上有3种不同的书各8本，妈妈办公室的两张办公桌上共有书多少本?

　　32、有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，两个花瓶一共插多少花?

　　33、学校操场上有两排杨树，每排6颗，一共有多少颗?

　　34、一支毛笔3元钱，小红买了4只，一共用了多少元钱?

　　35、一张桌子4条脚，8张桌子一共有多少条脚?

　　36、小红买回一些玻璃珠，每5个装一袋，一共装了3袋，还剩2个，小红一共买回多少个玻璃珠?

　　37、一个三角形纸片有3个角，6个三角形纸片共有多少个角?

　　38、一个正方体有6个面，每个面有4角，一共有几个角?

　　39、同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各6朵，共做了多少朵花?

　　40、笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚?

　　41、小红家的大鱼缸里养了6条金鱼，小鱼缸里养了3条金鱼，小红家共养了多少条金鱼?

　　42、学校买了6袋皮球，每袋5个，共买了多少衣个皮球?

　　43、一件衣服钉5个扣子，3件衣服需要多少颗扣子?

　　44、二(一)班教室里每组有5张桌子，4组一共有多少张桌子?

　　45、有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，两个花瓶一共插多少花?

　　46、一支毛笔3元钱，小红买了4只，一共用了多少元钱?

　　47、小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张?

　　48、二(3)班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本?

　　49、商店第一天卖出服装81套，第二天比第一天少卖18套，第二天卖出多少套?

　　50、食堂每天吃9棵白菜，一个星期共吃了多少棵白菜?

　　51、教室里有3个同学，又进来9个男生和9个女生，现在一共有几个同学?

　　52、做一件衬衣，正面要钉5粒扣子，每只袖口分别钉2粒。做一件这样的衬衣共要钉多少粒扣子?

　　53、一根短绳长6米，一根长绳的长度是短绳的3倍，这根长绳长多少米?

　　54、大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和鹅各有多少只?

　　55、明明、兰兰和乐乐给校园里的小树苗浇水，平均每人浇6棵，一共浇了多少棵?

　　56、有24盒花，送给幼儿园一些后还剩8盒，送给幼儿园多少盒?

　　57、马路两边种树，一边种了8棵，一边种了9棵，两边一共种了多少棵?

　　58、小明拼装一辆玩具赛车用了27分，小亮用了34分，小明比小亮快多少分?

　　59、果园里有7行苹果树，每行有8棵，一共有苹果树多少棵?

　　60、停车场停着3排小汽车，每排3辆，一共停着多少辆小汽车?

　　61、小海用8厘米长的尺子量数学书面的边长，正好量了三次，数学书面的边长是多少厘米?

　　62、学校在教室走廊的`两边摆花，一边摆6盆，另一边5盆，一共摆几盆?

　　63、学校在教室走廊的两边摆花，每边都摆6盆，一共摆几盆?

　　64、小轿车有27辆，面包车比小轿车少15辆，大客车比小轿车多15辆。面包车和大客车各有多少辆?

　　65、花店里还剩36盆花，卖出的和还剩的一样多，原来有多少盆花?

　　66、工人叔叔已经修好了16把椅子，还要修8把，一共要修多少把椅子?

　　67、友谊路小学的学生分两批看电影，每批6个班，一共有多少个班?

　　68、妈妈买了4个蛋糕，每个蛋糕7元，30元钱够吗?

　　69、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人?

　　70、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个?(两种方法)

　　71、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加?

　　72、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个?

　　73、汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人?

　　74、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个?

　　75、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元?

　　76、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?

　　77、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?

　　78、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友?

　　79、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个?

　　80、二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人?

　　81、故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看?

　　82、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只?

　　83、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道?

　　84、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页?

　　85、小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁?

　　86、小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁?

　　87、爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个?

　　88、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡?

　　89、二年级一班有5组同学，平均每组有5个，“六一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人?

　　90、小明种了5行萝卜，每行9个。送给邻居15个，还剩多少个?

　　91、面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25。你还可以买几个?

　　92、三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。第三小队捉了多少条?

　　93、会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人?

　　94、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米?

　　95、二年级的男同学有35人，女同学有37人，其中有50人参加了夏令营活动，二年级还剩多少人?

　　96、食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋?

　　97、小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。送给幼儿园14面，小明现在还有多少面?

　　98、有40人要过河，租8条小船(每条小船限乘4人)和1条大船(每条大船限乘6人)，够坐吗?

　　99、花丛中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飞走了6只，又飞来了12只。现在花丛中蜻蜓和蝴蝶有多少只?

　　100、停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车?

　　小学三年级数学应用题答案

　　1)67

　　2)8,

　　3)20

　　4)15

　　5)9

　　6)10

　　7)24

　　8)6

　　9)25

　　10)17

　　11)28

　　12)够

　　13)不能，差7页

　　14)妈妈：28，爸爸：35

　　15)16;44

　　16)6

　　17)56

　　18)32

　　19)8

　　20)33

　　21)够

　　22)32米

　　23)16

　　24)不能

　　25)12

　　26)24

　　27)2.5元

　　28)11

　　29)50;74

　　30)42;32

　　31)60

　　32)10

　　33)12

　　34)12

　　35)32

　　36)17

　　37)18

　　38)24

　　39)18

　　40)10

　　41)9

　　42)30

　　43)15

　　44)20

　　45)10

　　46)12

　　47)44

　　48)24

　　49)63

　　50)63

　　51)21

　　52)18

　　53)13;41

　　54)18

　　55)16

　　56)17

　　57)7

　　58)56

　　59)9

　　60)56

　　61)24

　　62)11

　　63)12

　　64)12;42

　　65)72

　　66)24

　　67)12

　　68)够

　　69)29

　　70)24

　　71)27

　　72)31

　　73)45

　　74)37

　　75)16

　　76)33

　　77)7

　　78)30

　　79)11

　　80)41

　　81)31

　　82)45

　　83)23

　　84)23

　　85)23

　　86)36

　　87)33

　　88)18

　　89)4

　　90)30

　　91)10

　　92)8

　　93)46

　　94)10

　　95)22

　　96)6

　　97)36

　　98)不够

　　99)41

　　100)42

小学三年级数学应用题5

　　一、说教材

　　1.说课内容：九年义务教育六年制小学数学第五册87-88页例3，并且完成做一做和练习二十二1-2题。

　　2.教材分析：这个例题是含有两个已知条件两步应用题。它是在学生已经学习了简单一步应用题的基础上，又在四册和本册教材中学习了三个已知条件两步应用题，之后进行教学的新知识。两步应用题是本册重点内容之一，同时它在应用题教学中又占有重要地位。在两步应用题中，连续问是基础，三个已知条件是过渡，两个已知条件是重点。例3是学生首次接触的两个已知条件两步应用题。它应当是重点中的重点，为此给学生造成显明、深刻的第一印象是十分必要的，科学、合理地设计好本节课显得尤为重要。

　　3.教学目的：根据大纲精神和教材意图确立如下三个教学目的。

　　(1)通过多(少)几求和，几倍求和(差)应用题的解答，使学生初步认识有两个已知条件两步应用题的结构，初步学会这类应用题的解答方法，进一步加深对两步应用题的理解。

　　(2)通过条件变换，知识迁移，培养学生分析、比较、推理能力和求同思维、求异思维能力。

　　(3)通过本节知识学习，向学生渗透事物间是有"联系的"、是可"变化的"、"具体问题要具体分析"的辩证唯物主义观点。根据教材特点和学生实际，教学重点应当是;有两个已知条件两步应用题的解题方法。两个已知条件，其中一个条件在解题中用两次学生很少接触是教学难点。教学关键是正确分析数量关系找准中间问题。

　　二、教法和学法

　　根据本节教学内容、教学要求、学生的认知规律和认知水平，主要采用如下方法。

　　1.运用迁移规律、比较的方法进行启发诱导式教学。

　　2.运用线段图、讨论、总结等方式和解题思路分析，激发主体参与意识，调动主体学习的积极性、主动性以深化学法训练。

　　三、教学过程设计

　　本节教材编者是按照：复习-例题-想一想-做一做-练习题为一个完整的知识系列或是教学过程安排的。其中每一环节均有其自身的侧重点。复习的目的在于迁移引新，例题的目的在于探究解题思路，想一想的目的在于扩展知识，举一反三，做一做的目的在于内化知识、强化能力、训练思维。因此教学过程设计五个环节。

　　(一)复习旧知，抓迁移。

　　用复习题引入新课。这一复习题是本节知识的生长基础，要有意识地把复习题向例题导入。为此分四个层次完成复习题。

　　1.出示复习题："饲养小组养10只黑兔，16只白兔，一共养兔多少只?"并出示符合题意的兔子彩图，目的在于引起学生兴趣、注意力和理解题意。

　　2.独立解答本题(指名板演)，同时教师画出复习题的线段图。这个线段图主要为新授作伏笔，同时也从不同角度理解题意。

　　3.共同订正复习题。

　　4.变条件、抓迁移。如果把"16只白兔"改为"养白兔比黑兔多6只"应当怎样算?因为复习题学生都顺利完成，而经此变化学生便会达到"欲罢不能"的程度，会极大激发学生学习兴趣，就此激情入境导入新课。这就是我们今天要学习的"两个已知条件两步应用题"。并简单提出学习要求。(略)

　　(二)探究新知抓思路。

　　这一环节是落实教学要求的中心环节，通过启发诱导、分析比较、推理判断和线段图的直观理解，调动学生的积极参与及探究例题的解题思路和解答方法。

　　1.出示例3："饲养小组养10只黑兔，养的白兔比黑兔多6只。一共养多少只兔?"

　　2.指名读题，并找出已知条件与所求问题。

　　3.比较例3与复习题相同点与不同点。意在理解题的结构和数量关系。

　　4.讨论：

　　(1)参照黑板复习题的线段图想一想例3的线段图与它会有哪些相同和不同地方?

　　(2)谁能把复习题的线段图改成例3的线段图?让学生参与画图活动，培养画图能力，并实现图形的`迁移。

　　5.学生改图，教师适当帮扶。以上几步旨在理解题意和理解数量关系，培养学生积极参与意识，形成能力。

　　6.借助线段图理解题意，分析数量关系，抓解题思路。

　　(1)教师指图说题意。目的是让学生进一步理解题意。教师要指出图中四条线段，五种数量及其包含的与所求有关的两层数量关系。

　　(2)分析数量关系、抓解题思路。①要求一共养兔多少只，根据题意必须知道哪两个条件?为什么?②根据已知条件能直接算出共养兔多少只吗?为什么?③根据什么条件可算出白兔的只数?以上几步是按分析法训练学生分析数量关系，寻求解题思路。下面两步用综合法进行解题。④想一想应先求什么?为什么?怎样求?学生口述算式：10+6=16。⑤所求问题是否求出?为什么?应怎样求?学生口述算式：10+16=26。

　　7.学生看书消化例3，并完成例3中的填空，提出不懂地方。

　　8.让学生用分析、综合法口述解题思路和解题方法。同时师生共同把黑板例3补充完整。

　　9.小结例3。

　　(1)共同总结解题方法：①先求中间问题②再求所求问题③根据数量关系求出中间问题是解题关键。(2)抓难点。例3"10"用了两次每次意义一样吗?为什么?

　　(3)强化审题。比较复习题与例3都有两个已知条件为什么有的一步计算，有的两步计算?

　　(三)联系比较抓扩展。

　　完成"想一想中的两个问题。主要联系例3变换条件，进行比较，使静态知识变成动态知识，使单一知识点变成知识链。从而合理扩展知识，实现举一反三。通过例3完成了四个方面知识教学，"想一想"扩展两方面内容，因此分两层进行教学。

　　(1)看书中第一题该怎样想?怎样做?①学生试着改题。②出示改好的题。③对比例3找出联系和区别。④学生说思路和方法。⑤独立完成并共同订正。

　　(2)出示第二个问题，问该怎样解答?学生独立完成，教师巡视指导，偏重中下生。指名回答：每步算什么?为什么这样算?师生共同回顾上两题，联系例3回答：1.变化的地方是什么?2.没变化的地方是什么?

　　(四)练习巩固、抓内化。

　　这一环节是内化知识、训练思维、培养能力、掌握解题思路、形成技能的重要环节，是实践的环节。

　　(1)求同思维内化知识。完成"做一做"两题。一题是培养审题能力，如何确定用一步还是用两步运算。二题是巩固几倍求和。

　　(2)变式思维拓宽知识。完成练习二十二前两题。一题是逆向思维拓宽知识。二题是几倍求差，是本课、扩展的第四方面知识。可比照"想一想"解答。有余力的学生可尝试改变本节做过的问题。

　　(五)全课总结、抓规律。

　　课堂过程实质上是按照认识--实践--再认识的过程进行的。全课总结是再认识的过程，是认识的升华和飞跃，时间虽短却起到画龙点晴、概括规律的作用。

　　本课总结：

　　1.总结解题思路。2.总结解题方法。3.总结例3所扩展的知识链，培养发散思维意识。这样把规律性东西条理化，总结出来，使学生有章可循，有据可依。

小学三年级数学应用题6

　　1、一本故事书有360页。爸爸第一周读了100页，第二周读了200页。(1)爸爸已经读了多少页?(2)第二周比第一周多读了多少页?(3)爸爸再读多少页，就读完这本书了?(4)已经读的比剩下的多多少页?

　　2、一间教室大的一片草地每天产生的氧气够3个人用。三年级有120人，要有多少间教室大的草地产生的'氧气才够用?

　　3、超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋?

　　4、张军家买回一袋大米，平均每天吃2千克，吃了9天后还剩下7千克。这袋大米原有多少千克?

　　5、食堂运来500千克煤，烧了7天还剩325千克。平均每天烧煤多少千克?

　　6、张强从家到学校是1092米，他走了21分钟，?

　　7、商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个?

　　8、学校组织参观自然博物馆。二年级去39人，三年级去的人数是二年级的2倍。三年级去了多少人?两个年级共去多少人?

　　9、体育室足球有42只，乒乓球有75只，三毛球有38只，乒乓球比三毛球多几只?三种球共有多少只?

　　10、一人唱一首歌要用4分钟，15个人合唱这首歌需要( )分钟。

　　11、一个学校买来足球、篮球、排球，已知15个不是排球，16个不是足球，足球和排球共买了11个，问足球、篮球、排球各买了几个?

　　12、校园里共栽了21棵槐树。栽的松树是槐树的4倍，栽了多少棵松树?

　　13、小巧体重29千克，比小胖轻9千克，小巧重多少千克?

　　14、王老师骑车上班，去时速度是200米/分，12分钟到达，回来时只用了8分钟。王老师家离学校有多远?回来时他的速度是多少?

　　15、甲、乙两班共有83人，乙、丙两班共有86人，丙、丁两班共有88人，求甲班和丁班共有多少人?

　　16、一棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱?

　　17、一座水塔高24米，一座电视发射塔的高度是水塔的5倍，这座电视发射塔比水塔高多少米?

　　18、小兰在计算除法的时候，把除数65写成56，结果得到的商是13还余52。想一想：正确的商应该是多少?

　　19、中营村去年修了2条水渠，总长604米，今年修的水渠长度是去年的3倍。今年比去年多修多少米?

　　20、停车场有大汽车45辆，小汽车比大汽车多17辆，大汽车和小汽车一共有多少辆?

　　21、废旧电池回收小组三天共收旧电池730个，前两天平均每天收240个，第三天收了多少个?

　　22、三年级去图书馆借书，上午借了420本，下午比上午多借20本。这一天三年级共借书多少本?

　　23、一包练习本有50本。三年级有同学75人，每人买4本。一共需要买多少包练习本?

　　24、原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行?

　　25、同学们种了两行树，一行6棵，另一行8棵，一共种了多少棵?

　　26、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米?

　　27、一次排球锦标赛，有32个队参加，每人有12名运动员。一共有多少名运动员?

　　28、学校买来30米长的彩带，第一次用去5米，第二次用去15米，现在彩带一共短了多少米?

　　29、工人师傅要把一根圆钢管锯成4段，每锯断一次要用9分钟，全部锯完一共要用多少分钟?

　　30、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人?

小学三年级数学应用题7

　　1、王叔叔6小时加工120个零件，照这样，他8小时加工多少个?

　　2、百货商店第一天上午卖出衣服372件，比下午多卖出39件，下午卖出多少件?

　　3、两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有多少人买书?

　　4、马力从家到校有270米，他每分钟行45米，?

　　5、一件衬衣24元，一套西服的价钱是衬衣的8倍。买一件衬衣和一套西服共需要多少钱?买一件衬衣比买一套西服少用多少钱?

　　6、李老师买了4个足球，给售货员130元钱，找回2元，每个足球多少元?

　　7、商店有黄气球17个，红气球比黄气球少9个，花气球的个数是红气球的3倍。花气球有多少个?

　　8、学校里有12盆月季，米兰比月季少3盆。月季和米兰一共有多少盆?

　　9、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本?

　　10、一个水果店运来150千克苹果，平均放在6筐里，每千克苹果2元。每筐苹果多少元?

　　11、野兔每小时可以跑42千米，雨燕的速度是野兔的4倍。雨燕每小时可以飞多少千米?

　　12、一本书有450页，小军每天看29页，看了8天，小军一共看了几页?还剩几页?

　　13、一个粮店运来5吨大米，前2天卖出1700千克，剩下的3天卖完。前2天平均每天卖多少千克?后3天平均每天卖多少千克?

　　14、湖滨公园有18条游船，每天收入1008元。照这样计算，现在有26条游船，每天增加收入多少元?

　　15、工人们修马路，原计划用40个工人，实际用了45个工人。计划要修路90天，实际修了多少天?

　　16、一头犀牛重1800千克，一只河马的体重比一头犀牛重1400千克，一只大象的体重比一只河马重2800千克。一只大象体重多少千克?合多少吨。

　　17、48个同学去采集昆虫标本，每3人分一组，可以分成多少组?

　　18、夏令营野外行军训练，从甲地到乙地214千米，乙地到丙地306千米，每天走40千米，从甲地到丙地要走多少天?

　　19、日化公司第一天生产肥皂4040块，第二天生产5770块，如果每90块装一箱，可以装多少箱?

　　20、每根跳绳长2米。65米长的一根绳子，最多能剪多少根跳绳?还剩几米?

　　21、少年宫学习绘画的小朋友共108人，学习书法的小朋友人数比学习绘画的2倍少36人。少年宫学习书法的有多少人?

　　22、甲、乙两车分别同时从相距380千米的两地相对开出，3小时相遇。已知甲车与乙车速度的比是10∶9。相遇时乙车行了多少千米?

　　23、在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段?

　　24、学校操场的跑道一圈长400米，王华走一步大约长68厘米，他绕跑道走了786步，能走完一圈吗?

　　25、同学们做89朵花，每7朵扎成一束，最多可以扎成多少束?

　　26、水果店第一天运来西瓜150千克，第二天运来的是第一天的2倍，两天一共运来多少千克?

　　27、有甲、乙丙、丁四个数，已知甲和乙的和是23，乙和丙的'和是26，丙和丁的和是29，求甲和丁的和是多少?

　　28、工厂有女工500人，是男工的10倍，男工比女工少多少人?

　　29、学校买来一些练习本，分给15个班，每班164本，还剩420本。学校买来多少练习本?

　　30、一本故事书有360页。爸爸第一周读了100页，第二周读了200页。(1)爸爸已经读了多少页?(2)第二周比第一周多读了多少页?(3)爸爸再读多少页，就读完这本书了?(4)已经读的比剩下的多多少页?

　　31、武汉长江大桥长1670米，南京长江大桥长6772米。哪座桥长?长出多少米?

　　32、育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事。这些少先队员平均分成5队，每队分成4组活动，平均每组有多少名少先队员?

　　33、永红文具商店运来象棋120盒，运来的跳棋比象棋多75盒，运来的动物棋是跳棋的3倍。运来的动物棋多少盒?

　　34、一根长绳25米，每2米做一根跳绳，一共可以做多少根跳绳?

　　35、有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍?

　　36、有24粒扣子(1)平均钉在6件上衣上，每件上衣上有多少粒?(2)每件上衣钉4粒，可以钉多少粒上衣?

　　37、少年宫乐队有女同学18人，男同学17人。合唱队的人数是乐队的3倍，合唱队有多少人?

　　38、停车场停了6行轿车，每行14辆，一共有多少辆轿车?

　　39、(1)两个因数分别是7和12，积是多少?(2)250的3倍是多少?

　　40、利民水果店运来500千克桃，卖出了13筐，平均每筐25千克，还剩多少千克桃?

　　41、二年级一班有8本连环画，故事书是连环画的3倍。故事书比连环画多几本?

　　42、每袋盐重500克，6袋盐一共有多少克?合多少千克?

　　43、公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴?

　　44、李芳家的空调开1小时耗电1度。夏天，如果平均每天开空调2小时，那么一个星期要耗电多少度?

　　45、三个好朋友去买饮料，小亮买了5瓶，小华买了4瓶，阳阳没有买。到家后，三个人平均喝完饮料，阳阳拿出6元钱，他应给小亮多少钱小华多少钱? (5+4)/3=3 6/3=2 2x(5-3)=4 6-4=2

　　46、一个钢铁厂，炼750千克钢需要用5吨水。照这样计算，钢铁厂一天节约55吨生活用水，可以炼钢多少千克?

　　47、一个县有1440人参加电视大学学习。每8人准备一台电视机。已经准备好95台，还缺多少台?

　　48、菜站运来4车白菜，每车495千克。卖出836千克，还剩多少千克白菜?

　　49、北街小学四年级三班有学生45人，每人至少订《少年先锋报》和《小学生学习报》中的一种。已知订《少年先锋报》的有34人，订《小学生学习报》的有23人，两种报纸都订的有多少人?

　　50、商店卖出蓝布的米数是花布的4倍。卖出花布93米，卖出蓝布大约多少米?

小学三年级数学应用题8

　　教学目的：

　　1.使学生初步认识有两个已知条件的两步应用题的结构，通过比较，弄清两个已知条件的一步应用题与两步应用题的联系和区别，加深对两步应用题的理解，并学会这类应用题的分析及解答方法。

　　2.培养学生分析应用题的能力。

　　3.教育学生养成认真审题的好习惯。

　　教学重点：

　　应用题的分析方法。

　　教具准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、导入课题

　　师：同学们，我知道你们来自某某，那你们知道刘老师来自哪里吗?(不知道)我来自中国蜜桔脐橙之乡——寻乌。【出示图片】

　　师：在我的'家乡寻乌，家家户户都有果园，漫山遍野都是果树，同学们看：【播放果园图片】

　　师：这节课我们就边欣赏果园图片边解决数学问题。同学们看：这片果园就是我的邻居张大爷家的。【出示图片一】果园里种有桔子树和脐橙树。

　　出示复习1、桔子树和脐橙树一共有多少棵?

　　师：这个问题你能直接解答吗?(不能)为什么?(没有已知条件或桔子树和脐橙树的棵树没有告诉我们)

　　师：对了，要解答桔子树和脐橙树一共有多少棵这个问题，题目的已知条件必需要告诉我们桔子树和脐橙树的数量，现在我给这道题补上2个已知条件。

　　桔子树有340棵，脐橙树有400棵，桔子树和脐橙树一共有多少棵?

　　让学生读题后独立解答，指名说出算式和答案。

　　二、新授

　　(一)【出示图二】

　　师：看，这是李大伯家的果园，这片果园里有那些数学问题呢?

　　出示例1:

　　桔子树340棵，脐橙树比桔子树多60棵，桔子树和脐橙树一共有多少棵?

　　指两名读题，说出题目中的已知条件和问题。

　　讨论例题的解法，师问。

　　(1)根据题目中的两个已知条件，能直接计算出桔子树和脐橙树一共有多少棵吗?(不能)为什么?(因为已知条件没有直接告诉我们脐橙树的数量。)

　　(2)师：要解答桔子树和脐橙树一共有多少棵，我们必需知道什么?(桔子树和脐橙树的数量)

　　师：桔子树的数量第一个已知条件直接告诉了，脐橙树的数量第二个已知条件没有直接告诉，但我们可以根据第二个已知条件给出的信息先算出脐橙树的数量。怎样列式?(指名回答)

　　师板书：①脐橙树有多少棵?

　　340+60=400(棵)

　　(3)第一步算出了脐橙树有400棵，第二步就可以算出桔子树和脐橙树一共有多少棵了，怎样列式?(全班回答)

　　师板书：②一共有多少棵?

　　340+400=740(棵)

　　答：桔子树和脐橙树一共有740棵。

　　(二)引导学生进行比较，弄清两个已知条件的一步应用题与两步应用题的联系和区别。

　　桔子树有340棵，脐橙树有400棵，桔子树和脐橙树一共有多少棵?

　　340+400=740(棵)

　　桔子树有340棵，脐橙树比桔子树多60棵，桔子树和脐橙树一共有多少棵?

　　①340+60=400(棵)

　　②340+400=740(棵)

　　师：请同学们读一读这两道题，有什么相同的地方?(都有2个已知条件，都是求桔子树和脐橙树一共有多少棵?)

　　师：这两道题都有2个已知条件，而且问题相同，为什么这道题(准备题)用一步解答，而这道题(例题)却用两步解答呢?(因为第一题已知条件直接告诉了我们桔子树和脐橙树的棵树，而第二题已知条件只直接告诉了我们桔子树的棵树，橙树的棵树没有直接告诉了我们，所以，需先求出橙树的棵树。)

　　师小结：我们在解答只有两个已知条件的应用题时，必需认真审题，弄清条件与问题，如果根据已知条件能直接求出问题的答案的，就用一步解答;如果根据已知条件不能直接求出问题的答案的，就要考虑先算什么，再算什么，需用两步计算来解答。

　　三、巩固练习

　　师：今年邻居张大爷和李大爷为了发展果业，又开辟了一片果园，看：【出示图三】

　　这里又有两个数学问题，出示练习题1、2.

　　1、今年，张大爷家桔子树种了500棵，脐橙树比桔子树少种了100棵，张大爷家一共种了多少棵果树?

　　①全班读题，找出已知条件和问题，同桌讨论解法。

　　②指名说出解题过程，师板书算式及答案。

　　2、今年，李大伯家桔子树种了400棵，桔子树比脐橙树少种了100棵，李大伯家一共种了多少棵果树?

　　①全班读题，找出已知条件和问题，独立解答。

　　②指名说出解题过程，师板书算式及答案

　　四、发展练习

　　【出示图四】

　　师：秋天到了，两位大爷家的果园丰收了，黄澄澄的果实挂满了枝头，两位大爷想让我们帮忙算一算果园的收入，你们愿意吗?

　　出示练习

　　张大爷家的桔子买了4万元钱，脐橙卖的钱数是桔子的2倍，张大爷家的桔子和脐橙一共卖了多少钱?

　　①(出示练习要求：把题目读一读，找出已知条件和问题，把算式写在答题卡上。)师巡视指导

　　②指名说出解题过程，订正答案

　　3、李大伯家的脐橙买了9万元钱，脐橙卖的钱数是桔子的3倍，李大伯家的桔子和脐橙一共卖了多少钱?

　　①(出示练习要求：把题目读一读，找出已知条件和问题，把算式写在答题卡上。)师巡视指导

　　②指名说出解题过程，订正答案

　　五、小结评价

　　在我的家乡——寻乌，像张大爷李大爷这样的果农有很多，他们用自己勤劳的双手发家致富，收获着成功和希望。同学们，通过一节课的努力，你又有什么收获?学会了什么?

　　六、拓展练习：创编只有2个已知条件的应用题

小学三年级数学应用题9

　　1、修路队修一条长1500米的公路，已经修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米？

　　2、运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米？

　　3、小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米？

　　4、兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米？

　　5、红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？

　　6、图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本？

　　7、红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球？

　　8、三（2）班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三（2）班有图书多少本？

　　9、冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？

　　10、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本？

　　11、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？

　　12、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米？

　　13、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？

　　14、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？

　　15、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？

　　16、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布？

　　17、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象？

　　18、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干？

　　19、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？

　　20、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人？

　　21、用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只。

　　（1）下午孵出了多少只小鸡？

　　（2）这一天共孵出了多少只小鸡？

　　（3）还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡？、

　　22、书架上层有126本，中层有157本，下层有95本。（提出数学问题并解答。）

　　23、湖中有8只天鹅，18只小鹿，6只猴子，24只兔子。

　　（1）小鹿的只数是小猴的几倍？

　　（2）提出有关倍数的问题并解答。

　　24、王平只踢了3个，李芳踢了18个。

　　（1）李芳踢的个数是王平的几倍？

　　（2）刘梅踢的个数是王平的2倍。刘梅踢了几个？

　　（3）提出数学问题并解答。

　　25、小丽今年6岁，爸爸的年龄是小丽的6倍，爸爸今年多少岁？去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？

　　26、小红想做一串项链，要使红珠子数量是黄珠子的6倍。

　　（1）如果黄珠子数量不变，需要增加或减少多少颗红珠子？

　　（2）如果红珠子数量不变，需要增加或减少多少颗黄珠子？

　　27、熊宝宝抱了5个玉米，妈妈说我的玉米给你3个后，我的玉米个数是你的2倍。熊妈妈抱了多少个玉米？

　　28、丹丹有20块糖，拿出其中25送给乐乐，送给乐乐多少块？请你画一画，写一写，表示出自己的想法。

　　29、电动小汽车14元，熊宝宝玩具23元，机器人玩具32元。

　　（1）买2辆电动小汽车多少钱？

　　（2）小明用50元钱买2个熊宝宝，应找回多少钱？

　　（3）提出数学问题并解答。

　　30、有栋楼共有6个单元，每单元住18户，一共可住多少户？

　　31、小玲上初中了，每天上学要骑7分钟，平均每分钟骑185米，小玲家到学校路程有多少米？

　　32、电影每天放映4场电影。每场最多卖278张票。每天最多有多少人看电影？

　　33、400名学生乘7辆汽车去郊游。前6辆车各坐57名学生，第7辆车要坐多少名学生？

　　34、运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有多少个座位？

　　35、学校图书室有3套《小小科学家》丛书，每套280元，一共花了多少钱？

　　36、参观科技馆，门票每人8元，共29人来参观，带250元够吗？如果92人参观，带700元买门票够吗？800元呢？

　　37、妈妈买3个碗用了18元，如果买8个同样的碗，需要多少钱？

　　38、18元可以买3个碗，30元可以买几个碗？

　　39、小林读一本故事书名天读了24页。

　　（1）照这样的速度7天可以读多少页？

　　（2）照这样的速度，全书64页，几天可以读完？

　　40、王伯伯家一共摘了180千克苹果，一个箱子最多能装32千克，6个箱子能装下吗？

　　41、北京到沈阳飞机票700元，动车票218元，从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜多少钱？

　　42、电风扇245元，电饭煲187元，妈妈有400元，买这两件商品够吗？

　　43、上半场比赛结束28比43，一队28分，2队43分，2队多少分？

　　44、全场比赛结束45比67，2队67分，1队45分，下半场2队得了多少分？

　　45、巨幕厅有441个座位，一到三年级来了221人，四到六年级来了239人，六个年级的学生同时看巨幕厅坐的下吗？

　　46、巨幕厅有441个座位，如果两个旅行团分别有196和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕厅坐的下吗？

　　47、冷饮店原有矿泉水528瓶，卖出184瓶，上午卖出219根冰棍，下午卖出392根，今天大约卖出多少根冰棍？

　　你能提出数学问题并解答吗？

　　48、中央广播电视塔高405米，东方明珠广播电视塔高468米，广州塔高600米，广州塔比中央广播电视塔大约高几百米？

　　你能提出其他数学问题并解答吗？

　　49、用一根长2米的'木料，锯成同样长的4根做凳子腿，这个凳子的高约多少？

　　50、一根4分米的绳子，对折再对折后，每段长多少？

　　51、王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100米，王老师的家距学校大约有多远？

　　52、妈妈带小明明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米，他们上午8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？

　　53、一名三年级学生体重25千克，10名这样的同学大约重多少千克？40名这样重的同学？

　　54、小明有5元和2元面值的人民币各有6张。如果要买一个30元的书包，他可以怎么付钱？

　　55、有一些机器重量分别600千克，400千克，800千克，1000千克，700千克。载质量2吨的2两车，怎样装车能一次运走？

　　56、小船限乘坐4人，大船限乘坐6人，一共来了28人。

　　（1）如果每条船都坐满，可以怎样租船？

　　（2）如果租一条大船10元，租一条小船8元，哪个租船方案最省钱？

　　57、某湿地有野生动物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物有大约多少种？

　　58、地球仪85元，学习机132元，书包148元，耳机39元。

　　（1）买一个地球仪和一个书包需要付多少钱？

　　（2）你想买什么？要花多少钱？

　　59、科技园内上午有游客892人，中午有265人离开，下午又来了403人。这时园内有多少位游客？

　　60、我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。今天准备600张快递单够吗？还差多少张快递单？

　　61、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够？

　　62、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。

　　（1）下午卖了多少斤？

　　（2）这一天一共卖了多少斤？

　　（3）还剩多少斤？

　　63、小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元？

　　64、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米？

　　65、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？

　　66、向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米？

　　67、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船？

　　68、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗？

　　69、同学们倡议捐400本图书给“手拉手”学校。一至六年级各捐了58本，还要捐多少本就达到了400本？

　　70、春季植树。五年级植树12棵，六年级植树16棵，全校植树的棵数是五、六年级植树棵数的3倍，全校共植树多少棵？

　　71、原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行？

　　72、用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米？

　　73、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？

　　74、把一张长36厘米，宽18厘米的长方形纸片，剪成两个的正方形，其中一个正方形的周长是多少厘米？

　　75、一根绳子的5倍是45米，一根铁丝是这根绳子的7倍。这根铁丝长多少米？

　　76、修一条945米的路，第一个月修了354米，第二个月修了276米，第三个月还要修多少米才能修完？

　　77，超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋？

　　78、水果店运回54筐水果，其中48筐是苹果，其余是梨，问苹果的筐数是梨的多少倍？

　　79、一辆汽车每小时行55千米，照这样计算，4小时可以行多少恰千米？

　　80、饲养小组养32只白兔，26只黑兔，养的灰兔比白兔的总数少18只，养会灰兔多少只？

　　81、小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。

　　（1）如果每天读8页，几天可以读完？

　　（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？

　　82、向东小学417名学生乘车参加博物馆。8辆车够吗？

　　83、一篇文章500字，丁叔叔平均每分钟录入75个字，6分钟能录入完吗？

　　84、排球34元，足球46元，篮球58元。

　　（1）买4个足球，需要多少钱？

　　（2）买8个篮球，500元够吗？

　　（3）买5个排球，付了200元，应找回多少钱？

　　85、同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃。

　　（1）照这样计算，6名同学可以擦多少块玻璃？

　　（2）教室共有36块玻璃，一共需要几名同学？

　　86、8箱蜜蜂可以酿48千克蜂蜜。照这样计算，24箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜？

　　87、豆腐坊用5千克黄豆做出20千克豆腐。照这样计算，用75千克黄豆可以做出多少千克豆腐？

　　88、工人师傅准备给电动车做电焊，每组6人，可以分成6组。如果每组9人，可以分成几组？

　　89、小林用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方形，可以摆多少个？

　　90、每套课桌椅坐2个学生，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐多少个学生？

　　91、阳光小学每个年级都是136个学生，全校6个年级一共有多少个学生？

　　92、小军家距学校有400米，他每分钟走65米，从家到学校7分钟能走到吗？

　　93、把3本数学摞起来高度是18毫米，如果有30本数学书，有多高？

　　94、一批电脑捐给希望小学，如果每班3台，正好可以分给15个班级。如果每班分5台，可以分给几个班级？

　　95、一个长方形花坛的长是5米，宽是3米，这个花坛的周长是多少米？

　　96、一块正方形手帕在它的四周缝上花边，花边的长是多少分米？

　　97、用16张边长是1分米的长方形纸拼成长方形和正方形。怎样拼才能图形周长最短？

　　98、把12盒边长是5厘米的长方体保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？

　　99、篮球场长28米，宽15米，周长是多少？

　　100、用一根36厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？

小学三年级数学应用题10

　　1. 商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果?

　　2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人?

　　3. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱?

　　4. 有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个?

　　5. 有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍?

　　6. 有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个?

　　7. 学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本?

　　8. 在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段?

　　9. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米?

　　10. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个?

　　11. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的.总数少30道，小青做了多少道?

　　12. 学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树?

　　13. 三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人?

　　14. 公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴?

　　15. 甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元?

　　16. 一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米? (15-5)*120=1200 1200/(10+2)=100

　　17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午4时到达乙地。但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米? (16-8)*60=480 480/(8+2)=48

　　18 .小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有买。回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多少钱?给小红多少钱?(7+5)/3=4 8/4=2 2*(7-4)=6 8-6=2

　　19.三个好朋友去买饮料，小亮买了5瓶，小华买了4瓶，阳阳没有买。到家后，三个人平均喝完饮料，阳阳拿出6元钱，他应给小亮多少钱?给小华多少钱? (5+4)/3=3 6/3=2 2*(5-3)=4 6-4=2

　　20.用一个杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶共重450克;如果倒进去5杯牛奶，连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克?(750-450)/3=100 450-(2*100)=250

小学三年级数学应用题11

　　1、李大伯家养了200只鸡，第一天先卖128只，平均每只鸡可卖9元，李大伯这天能卖多少元？

　　剩下的鸡第二天卖，每8只装一笼，能装多少笼？

　　2、48个同学去采集昆虫标本，每3人分一组，可以分成多少组？

　　3、同学们要种93棵树，已经种了18棵，剩下的树苗平均分给5个小组，每个小组还要种多少棵？

　　4、上海市六月份降水量是42毫米，七月份比六月份少了14毫米。六、七两个月一共降水多少毫米？

　　5、玩具厂每小时可以生产玩具600个，从上午十时到下午二时，大约可以生产玩具多少个？

　　6、一个正方形花圃，边长是15米。它的周长是多少米？

　　7、在一块长16米，宽8米的长方形地的周围围上围栏，围栏一共长是多少米？

　　8、少年宫学习绘画的小朋友共108人，学习书法的小朋友人数比学习绘画的2倍少36人。少年宫学习书法的有多少人？

　　9、每根跳绳长2米。65米长的一根绳子，最多能剪多少根跳绳？还剩几米？

　　10、李教师买了2副羽毛球拍，付出70元，找回6元。每副羽毛球拍多少元？

　　11、一本科普书，小明准备6天看完，平均每天要看多少页？

　　12、同学们做了80朵纸花，每5朵扎一束，可以扎几束？每4朵扎一束，可以扎几束？

　　13、一种练习本每本的单价是4角。王教师用5元钱，最多可以买多少本这样的练习本？

　　14、小华去商店里买饮料，买了5瓶，付给营业员100元，找回35元。每瓶饮料多少钱？

　　15、同学们到果园参加义务劳动，男同学有40人，女同学有38人。每6人分一组，一共可以分成多少个小组？

　　16、三（2）班有男生26人，女生22人。全班同学平均分成4个小队。平均每个小队有多少名同学？如果每个同学发2本数学练习本，全班一共需要多少本数学练习本？

　　17、学校舞蹈队里有18名男生，女生人数是男生的2倍。舞蹈队男、女生一共有多少人？

　　18、去天文台参观的女生有9人，男生去的'人数比女生的3倍还多1人。40座的汽车够坐吗？

　　19、一批货物，已经运走了8吨，剩下的是运走的5倍。这批货物一共有多少吨？

　　20、小明买了6套体育画片，每套4元，又买了一本描红字帖15元。小明一共花了多少元？

小学三年级数学应用题12

　　1、一场球赛从14：45开始，到16：18结束。这场球赛进行了多长时间？

　　2、同学们去划船。男同学去了27人，女同学去了29人，每4人坐一条船。一共需要租多少条船？

　　3、王大伯家养了15只鹅，养鸭的只数是鹅的4倍，养的鸡比鸭多38只。王大伯家养鸭多少只？养鸡多少只？

　　4、一幅画，长50厘米，宽30厘米。用一根长150厘米的木条做它的边框，够不够？

　　5、每袋盐重500克，6袋盐一共有多少克？合多少千克？

　　6、家禽养殖场饲养了257只鸭，还饲养了158笼鸡，每笼有5只。这个养殖场一共养了鸡和鸭多少只？

　　7、工厂每天可生产406个玩具熊，照这样计算，5天一共生产多少个玩具熊？

　　8、一辆卡车每分钟行驶850米，轿车每分钟行驶的米数比卡车的3倍还多50米。轿车每分钟行驶多少米？

　　9、一个建筑工地第一天运来180袋水泥，第二天运来的袋数比第一天的2倍少19袋。第二天运来多少袋水泥？

　　10、每辆卡车一次可装4吨货物。用8辆这样的卡车运5次，一共可运货物多少吨？

　　11、每人每天可装配自行车14辆，照这样计算，8人工作7天，一共装配自行车多少辆？

　　12、军军看一本书，已经看了5天，每天看24页，还剩下10页没有看。这本书一共有多少页？

　　13、三年级二班有男生25人，女生23人。每4人分得一个足球。一共需要准备多少个足球？

　　14、小红看一本故事书有154页。她爸爸看的一本科技书的页数比这本故事书的4倍还多58页。她爸爸看的科技书有多少页？

　　15、一台拖拉机每小时可以运货2吨。照这样计算，6台这样的拖拉机5小时可以运货多少吨？

　　16、有59名同学去游船。每5人租一只小船，共要租多少只小船？

　　17、饲养组养了68只小兔。如果每只笼子里养6只，要多少只笼子？

　　18、一根长绳25米，每2米做一根跳绳，一共可以做多少根跳绳？

　　19、一本故事书86页，小华每天看6页，第几天看完？

　　20、一张课桌60元，比一张椅子贵34元，一套课桌椅多少元？

　　21、39个同学在操场上跳绳，每3人一组，可以分成多少组？

　　22、4棵杨树苗48元，3棵松树苗63元，哪种树苗每棵的价钱贵一些？

　　23、三（1）班小朋友做玩具，一共做了48个，送给幼儿园15个，其余的平均分给一年级3个班，每班可以分得几个？

　　24、张教师带100元去商场买3个小足球，找回了7元，你能知道每个小足球多少元吗？

　　25、一本《故事大王》共65页，小明打算4天看完，小花打算6天看完，小明平均每天要看多少页？小花呢？

　　26、张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？

　　27、停车场有大汽车45辆，小汽车比大汽车多17辆，大汽车和小汽车一共有多少辆？

　　28、明明有42张邮票，芳芳比他少15张，他们俩人一共有邮票多少张？

　　29、一件上衣45元，裤子比上衣便宜12元，买一套衣服要多少元？

　　30、小白兔拔了14个萝卜，小灰兔拔的是它的3倍。小白兔比小灰兔少拔了多少棵？

　　31、校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉树的3倍。水杉树和松树一共有多少棵？水杉树比松树少多少棵？

　　32、公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多少只？

　　33、三年级去图书馆借书，上午借了420本，下午比上午多借20本。这一天三年级共借书多少本？

　　34、用6个边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的'长和宽各是多少厘米？周长是多少厘米？

　　35、一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了2圈，跑了多少米？

　　36、用一根线正好围成一个边长是8厘米的正方形。这根线长多少厘米？

　　37、养鱼场去年放养鱼苗896尾，今年放养的鱼苗数是去年的2倍。今年放养多少尾？

　　38、科学馆上午有3批学生来参观，每批169人，下午又有213名学生前来参观。这一天一共有多少学生来参观？

　　39、一头牛一天要吃32千克草。2头牛4天要吃多少千克草？

　　40、有一块土地，用来种西红柿，用来种茄子，其余用种西瓜。西瓜占地几分之几？

　　41、一辆车上午8时从上海开出，每上时行55千米，晚上6时到达南京。你知道上海到南京有多远吗？

　　42、王伯伯家养白兔45只，养的黑兔比白兔少18只，王伯伯家一共养兔多少只？

　　43、李大伯家去年养鸡800只，今年养鸡的只数是去年的3倍，今年多养了多少只？

　　44、商店运来梨455千克，运来的苹果比梨的3倍少160千克，商店运来苹果多少千克？

　　45、从甲城到乙城的铁路长560千米，一列火车以每小时118千米的速度从甲城开往乙城，3小时后能到达吗？

　　46、王师傅上午加工零件48个，下午加工零件56个，照这样计算，一个星期工作5天，共加工零件多少个？

　　47、科技小组有男同学58名，女同学44名，文艺小组人数是科技小组的2倍。文艺小组共有多少人？

　　48、小丽跑步去学校，平均每分钟跑84米。3分钟后刚好到了全程的一半，她家到学校大约多少米？

　　49、学校篮球场长26米，宽14米。沿篮球场的四周跑5圈，共跑了多少米？

　　50、王师傅和李师傅共同加工一批零件，王师傅完成了其中的4/9，李师傅完成了其中的5/9，两人谁加工得多？多加工这批零件的几分之几？

　　51、小明有十个苹果，买进二个，决定将这些苹果送给三个朋友，每个朋友平均有多少个苹果

　　52、王爷爷家靠院墙处有一块长方形的菜地。王爷爷给这块菜地围上了篱笆墙。已知篱笆墙的总长是40米，这块菜地的宽是10米。这块菜地的面积是多少？

　　53、修路队修一条长1500米的公路，已经修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米？

　　54、运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米？

　　55、小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米？

　　56、兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米？

　　57、红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？

　　58、图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本？

　　59、红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球？

　　60、三（2）班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三（2）班有图书多少本？

　　61、李大伯家养了200只鸡，第一天先卖128只，平均每只鸡可卖9元，李大伯这天能卖多少元？

　　62、剩下的鸡第二天卖，每8只装一笼，能装多少笼？

　　63、48个同学去采集昆虫标本，每3人分一组，可以分成多少组？

　　64、同学们要种93棵树，已经种了18棵，剩下的树苗平均分给5个小组，每个小组还要种多少棵？

　　65、上海市六月份降水量是42毫米，七月份比六月份少了14毫米。六．七两个月一共降水多少毫米？

　　66、玩具厂每小时可以生产玩具600个，从上午十时到下午二时，大约可以生产玩具多少个？

　　67、一个正方形花圃，边长是15米。它的周长是多少米？

　　68、在一块长16米，宽8米的长方形地的周围围上围栏，围栏一共长是多少米？

　　69、少年宫学习绘画的小朋友共108人，学习书法的小朋友人数比学习绘画的2倍少36人。少年宫学习书法的有多少人？

　　70、每根跳绳长2米。65米长的一根绳子，最多能剪多少根跳绳？还剩几米？

　　71、李教师买了2副羽毛球拍，付出70元，找回6元。每副羽毛球拍多少元？

　　72、一本科普书，小明准备6天看完，平均每天要看多少页？

　　73、同学们做了80朵纸花，每5朵扎一束，可以扎几束？每4朵扎一束，可以扎几束？

　　74、一种练习本每本的单价是4角。王教师用5元钱，最多可以买多少本这样的练习本？

　　75、小华去商店里买饮料，买了5瓶，付给营业员100元，找回35元。每瓶饮料多少钱？

　　76、同学们到果园参加义务劳动，男同学有40人，女同学有38人。每6人分一组，一共可以分成多少个小组？

　　77、三（2）班有男生26人，女生22人。全班同学平均分成4个小队。平均每个小队有多少名同学？如果每个同学发2本数学练习本，全班一共需要多少本数学练习本？

　　78、学校舞蹈队里有18名男生，女生人数是男生的2倍。舞蹈队男．女生一共有多少人？

　　79、去天文台参观的女生有9人，男生去的人数比女生的3倍还多1人。40座的汽车够坐吗？

　　80、一批货物，已经运走了8吨，剩下的是运走的5倍。这批货物一共有多少吨？

　　81、小明买了6套体育画片，每套4元，又买了一本描红字帖15元。小明一共花了多少元？

　　82、冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？

　　83、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本？

　　84、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？

　　85、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米？

　　86、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？

　　87、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？

　　88、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？

　　89、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布？

　　90、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象？

　　91、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干？

　　92、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？

　　93、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人？

　　94、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够？

小学三年级数学应用题13

　　1、一份稿件有5600个字，小明平均每分钟打120个字，他50分钟能打完这份稿件吗?

　　2、果园里有20行苹果树，每行32棵，每棵可收苹果25千克，一共可以收苹果多少千克?

　　3、一瓶饮料共4升，用容量150毫升的塑料杯连倒了22 杯，饮料瓶中还剩下多少毫升饮料?

　　4、王庄村要修一条600米长的公路。已经修了12天，还剩168米没有修。平均每天修了多少米?

　　5、建筑工地运来2车水泥，每车180包，每包25千克。一共运来水泥多少千克?

　　6、李老师买了5本笔记本和2枝钢笔，买笔记本和钢笔用去的钱同样多。已知钢笔每枝15元，笔记本每本多少元?

　　7、饲养场养了257只公鸡，268只母鸡，平均放在35个笼子里。每个笼子有多少只鸡?

　　8、一本字贴14元，一套画片15元，小明买了1本字贴和2套画片，一共花了多少钱?

　　9、一种饮料，4升的大包装标价16元，200毫升的小包装标价1元，你认为买哪种包装的便宜?

　　10、一个等腰三角形，已知顶角是52度，它的底角是多少度?如果它的底角是52度，那么它的顶角是多少度呢?

　　11、果园里有梨树280棵，苹果的棵树是梨树的一半，桃树的棵数比梨村和苹果树的总数少35棵，校树有多少棵?

　　12、学校买了10把椅子和8 张办公桌，椅子每把45元，办公桌每张110元，回答问题。

　　(1) 买椅子和桌子共用去多少元?

　　(2) 桌子比椅子多用多少元?

　　13、某小学有女生360人，男生比女生的2倍少160人，全校有学生多少人?

　　14、公园里有柏树45棵，松树的棵数比柏树的2倍多20棵，公园里有松树比柏树多多少棵?

　　15、修路队要修一条路，甲队每天修55米，修了20天;乙队每天修48米，修了25天，这样正好把这段路修完，这条路共有多少米?

　　16、小红看一本故事书，共180页。每天看15页，看了10天后，剩下的每天看6页，还需要多少天才能看完?

　　17、给一间教室的地面铺地砖，如果用面积为60平方米的地砖铺地，需80块，如果改用边长为5分米的方砖铺地，需要多少块?

　　18、一辆小汽车载客4人，一辆小客车载客人数比小汽车的5倍少2人。一辆大客车载客的人数比小汽车和小客车载客总数还多11 人。一辆大客车可以载客多少人?

　　19、用一根长32厘米的铁丝做一个长方形，如果长是10厘米，它的'宽是多少厘米?这个长方形的面积是多少平方厘米?

　　20、一个长方形的教室宽5米，长15米，如果用边长5分米的方砖铺地，需要多少块?

　　21、一块长方形草坪，长12米，宽8米。在它的四周修一条小路，这条小路长是多少米?

　　22、小明的爸爸有两套西装，三条领带，今天他到公司开会，穿一套西装打一条领带，有几种搭配方法?

　　23、苍海小区绿化植树，杨树种3行，每行18棵，柳树种3行，每行20棵，松树种2行，每行18棵，杨树比柳树少多少棵? 杨树和松树一共有多少棵?

　　24、小华家新房装修，买了两种不同的漆，红漆买了7桶，白漆买了13桶，每一桶漆都是15升，小红家一共买了多少升漆?白漆比红漆多多少升?

　　25、回收1吨废纸可以生产出850千克再生纸，并能节省化工原料300千克，节约电600千瓦时，节约水100吨，回答问题。

　　(1)A废品回收站回收废纸80吨，用些纸能节约化工原料多少千克?

　　(2)B废品回收站回收废纸42吨，节约电多少千瓦时?

　　26、甲、乙两车从同一地点同时出发，向相反的方向行驶，甲车每小时行45千米，乙车每小时行65千米，5小时后，两车相距多少千米?

　　27、小红和小明同量从家出发，15分钟后在广场相遇，小红每分钟走40米，小明每分钟走60米，小红家和小明家相距多少米?到达广场后，小红和小明同时向新华书店走去，当小明到达时，小红距新华书店还有多少米?

　　28、一块长方形水泥地，长18米，如果把它的长增加3米，面积会增加15平方米，原来水泥地的面积是多少平方米?

　　29、一个正方形的草坪，如果把它的边长增加2米，它的面积会增加28平方米，原来的正方形草坪的面积是多少平方米?

　　30、一块长方形的草坪，长8米，宽4米，如果把它的长和宽都增加2米，它的面积增加了多少平方米?

　　31、一个长方形的教室宽5米，长15米，如果用边长5分米的方砖铺地，需要多少块?

　　32、一块长方形草坪，长12米，宽8米。在它的四周修一条小路，这条小路长是多少米?

　　33、王庄村要修一条600米长的公路。已经修了12天，还剩168米没有修。平均每天修了多少米?

小学三年级数学应用题14

　　教学目标

　　1．使学生掌握连除应用题的基本结构和数量关系，学会列综合算式用两种方法解答连乘应用题．

　　2．培养学生分析解决实际问题和灵活应用所学知识的能力，学会有条理地叙述思维过程．

　　3．培养学生主动探索的学习热情，感受数学与生活的密切联系．

　　教学重点

　　认识连除应用题的'数量关系，初步学会两种解答方法．

　　教学难点

　　理解连除应用题的两种解题思路．

　　教学过程

　　一、提出问题激疑诱趣．

　　1．出示【图片“参观农业展览”】

　　三年级同学去参观农业展览．他们平均分成2队，每队分成3组，每组15人，一共有多少人？（用两种方法列综合算式解答）

　　答：一共90人． 2．改变复习题的一个条件和问题后，出示例2．

　　例2：三年级同学去参观农业展览．把90人平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？

　　教师提问：例题与复习题在条件和问题上有什么变化？

　　教师导入：已知条件和问题发生了变化，还能用原来的方法解答吗？这就是我们今天要共同研究的新知识．（板书：应用题）

　　二、师生共同参与探索．

　　1．学习两种分析、解答应用题的方法．

　　出示例2：三年级同学去参观农业展览．把90人平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？

　　（1）自由提问，思考讨论．

　　教师提问：看到这道题，你想到了什么？有哪些问题？

　　学生可能提出如下问题，教师可以进行简记：

　　①这道题已知什么条件，要求什么问题？用线段图如何表示？

　　②要求每组多少人？必须先求出什么？

　　③分步列式如何解答？

　　（2）汇报结果，共同探索．

　　①教师提问：谁能回答第①个问题？

　　根据学生回答，出示线段图

　　②教师提问：谁能解决第②个问题？

　　结合学生讨论，教学两种解法，并列出综合算式．

　　第一种解法：要求每组有多少人？必须先求出每队多少人？（借助线段图帮助学生理解）已知条件中告诉我们共有90人，平均分成2队，求每队多少人？就是把90人平均分成2份，每份是多少？用除法计算．知道每队45人，又知道每队分3组，就能求出每组有多少人？[

　　板书：

　　每队多少人？综合算式：90÷2÷3

　　90÷2＝45（人）＝45÷3

　　每组有多少人？＝15（人）

　　45÷3＝15（人）

　　第二种解法：（借助线段图）要想求每组多少人？必须先求出一共多少组？知道每队分3组，分成2队，就是求2个3是多少？用乘法计算．6组对应90人，要求出每组多少人？就是把90平均分成6份，求每份是多少？

　　板书：

　　一共多少组？综合算式： 90÷（2×3）

　　3×2＝6（组）＝90÷6

　　每组多少人？＝15（人）

　　90÷6＝15（人）

　　2．观察比较，归纳概括．

　　教师提问：观察两种解法在思路上有什么异同？

　　引导学生说出：相同点是所求的问题一样．不同点是先求的不一样，第一种解法先求的是每组多少人，第二种解法先求一共多少组，所以第一步的解法也就不一样．

　　3．引发思考，掌握检验方法．

　　教师提问：同学们，我们已经知道两种解法可以互相检验，除了这种方法外，还可以怎么检验应用题？（小组讨论）

　　引导学生发现：把已经计算出的结果作为已知条件，进行逆运算，如果最后算出的结果与题目的已知条件相同，说明解答正确．

　　15×3×2

　　＝45×2

　　＝90（人）

小学三年级数学应用题15

　　教学目的

　　1．学生通过观察、探究、研讨等活动，初步认识含有三个已知条件的两步应用题结构，掌握该应用题的分析方法，并会分步列式解答。

　　2．初步培养学生主动探索、独立获取知识的能力，提高学生分析处理信息和解决简单实际问题的能力。

　　3．渗透数学来自于生活实践的思想，培养学生初步的数学应用意识和实践能力。

　　教学重点

　　掌握应用题的解题思路和分析方法．

　　教学难点

　　理清数量间的关系，找出中间隐藏的条件．

　　教具、学具准备

　　多媒体课件：两步应用题（一），每学生各准备一条红、黄、紫色纸条．

　　教学过程

　　一、创设情境，提出问题．

　　1．师：10月1日是国庆节，校园里到处充满欢乐的气氛，同学们有的做彩旗，有的做纸花．同学们做了黄花25朵，紫花18朵．做的红花比黄花和紫花的总数少3朵．

　　2．根据提供的信息，学生编数学问题．可能出现以下问题．

　　（1）同学们做了黄花25朵，紫花18朵，做的红花比黄花和紫花的总数少3朵．做了多少朵红花？（即例1）

　　（2）同学们做了黄花25朵，紫花18朵，做的红花比黄花和紫花的总数少3朵．三种花一共做了多少朵？（此题以后再研究）

　　二、自主探索，研究问题．

　　1．学习例1．

　　（1）学生读题，读后回答已知条件和问题分别是什么．

　　（2）独立试算，遇到问题小组内讨论解决．

　　（3）学生汇报交流，集体研讨辩论，学生可能会用彩色纸条（或画线段图）的方法来分析这道题，也可能用语言叙述．具体的思维过程可能是：

　　方法一：根据黄花25朵和紫花18朵这两个条件，可求出黄花和紫花一共有多少朵？25＋18＝43（朵）．再根据红花比黄花和紫花的总数少3朵，就能求出做了多少朵红花？ 43－3＝40（朵）．

　　方法二：要求做了多少朵红花，根据做的.红花比黄花和紫花的总数少3朵这句话知道：做的红花与黄花和紫花的总数有关系，而题中没有直接告诉黄花和紫花的总数，所以必须先求出黄花和紫花一共多少朵？ 25＋18＝43（朵）．再求做了多少朵红花？ 43－3＝40（朵）．

　　（4）教师小结：教师边口述题意，边演示课件两步应用题（一）依次显示线段图，结合线段图重点说明这道题的分析解答方法，并揭示课题．

　　使学生明确：做的红花比黄花和紫花的总数少3朵，就是说红花的朵数比黄花的25朵和紫花的18朵的总数少3朵，也就是红花的朵数比黄花的25朵和紫花的18朵的和少3朵．要想求红花多少朵，先求出黄花和紫花一共多少朵用25＋18＝43（朵），再用433＝40（朵）．这就是我们今天学的含有三个已知条件的两步应用题．（教师板书课题）

　　（5）小组互相说一说分析思路．

　　三、改编例题，求异拓展（即教科书第76页的想一想）．

　　1．改编例题，合作解答．

　　（1）把例1第三个已知条件改成做的红花比黄花和紫花的总数多3朵，该怎么解答？

　　（2）把例1 第三个已知条件改成做的红花是黄花和紫花总数的3倍，该怎么解答？

　　（小组讨论分析思路，自己独立解答．）

　　第（1）题的解题思路：做的红花比黄花和紫花的总数多3朵，就是说红花的朵数比黄花的25朵和紫花的18朵的总数多3朵，也就是红花的朵数比黄花的25朵和紫花的18朵的和多3朵．要想求红花多少朵，先求出黄花和紫花一共多少朵用25＋18＝43（朵），再用43＋3＝46（朵）．

　　第（2）题的解题思路：做的红花是黄花和紫花的总数的3倍，就是说红花的朵数是黄花的25朵和紫花的18朵的总数的3倍，也就是红花的朵数是黄花的25朵和紫花的18朵的和的3倍．要想求红花多少朵，先求出黄花和紫花一共多少朵用25＋18＝43（朵），再用433＝129（朵）．

　　2．比较归纳，揭示规律．

　　（1）师问：观察、思考、分析、比较例1与想一想中两题的异同，看能发现些什么？（学生充分讨论后悟出这三道应用题的结构及分析解答方法上的异同．）

　　（它们都是两步计算的应用题，且第一步都是先求黄花与紫花的总数，因为第三个已知条件所给出的数量关系都是与黄花和紫花的总数有关系，所以必须先求．也就是说根据题里的第三个已知条件确定解答这道题先求什么，要先求出来．再进行下一步解答．）

　　（2）教师小结：今后解题时一定要认真分析题意，想好先算什么，再算什么，然后再解答．