2024年苏教版三年级(下)语文期中考试试卷
不管是哪种考试,要认识到考试的重要性,它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验,反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。期中考试就要到了,小编分享的三年级(下)语文期中考试试卷,欢迎大家参考!

三年级(下)语文期中考试试卷 1
一、选择下面的字写在田字格中,注意写得正确、工整。 6分
须 虚 姿 资 蜒 宴
必 谦 源 态 会 蜿
二、看拼音,写词语。 8分
liáo kuò lǒng zhào huáng kǒng piān piān qǐ wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
dǒng shì yuàn hèn nù hǒu jīng miào jué lún
( ) ( ) ( ) ( )
三、按要求完成练习。 12分
1、把成语补充完整。 (3分)
( )火纯青 深有感( ) 有机可( )
( )有成竹 风华正( ) ( )然天成
2、给下面句子中加粗的字写上相应的省或直辖市、自治区。(4分)
我家买了一辆新车,车牌号是“苏J4U567”。爸爸说“五一”长假时要带我走京沪高速公路去山海关呢!哈哈,国庆长假我要让爸爸带我去滇池看看。
苏→ 京→ 沪→ 滇→
3、古诗名句积累。(4分)
①描写春天的: , 。
②描写祖国名山大川的: , 。
四、我会填词语。(9分)
揠( )助( ) ( )钉( )铁 漆( )( )墨
小心( )( ) ( )疲力( ) ( )知( )措
( )舟求( ) 忠( )( )耿 ( )( )纷纷
五、选词语填空。(6分)
发明 发觉 发生
张三( )妈妈最近老是喜欢打瞌睡。
如果电灯到现在都还没有被( ),我们依旧在黑暗的夜晚生活。
不知道前边( )了什么事儿,聚集了那么多人。
六、在括号里填入加粗词的反义词。(4分)
1.其实一开始你就不应该怀疑我。( )。
2. 这件事儿你太让我失望了,( )。
3. 学习一定要认真,来不得半点( )。
4. 班会课上,老师( )了关心集体的`同学,批评了损害集体利益的同学。
七、按要求改写句子。6分)
1、海风吹得小船东摇西摆。(被子句)
2、小强卷起裤儿追赶着溪里一群自由自在的小鱼。(被子句)
八、按原文填空。(7分,1、2题2分每题,3题3分)
1. ,牧童遥指杏花村。
2.乡村四月闲人少, 。
3. 的彩蝶_____________,
采花的蜂儿__________嘤嘤,
_________的小河 ________ 着腰肢,
_______________的炊烟袅袅地上升。
九、排列句子的顺序。(5分)
( )路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
( )我被眼前的情景感动了。于是,我马上跑过去和他一起建“桥”。
( )“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上,试着过桥。但是,小桥倒了。
( )一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门 想到同学家去问问。
( )他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。
十、阅读短文,回答问题。(7分)
肥皂泡
“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。”
听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声,它破了。于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光的折射,它充其量不过 是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
1.从文中找出近义词。(2分)
光彩夺目( ) 后悔( )
2.肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?(3分)
__________________________________________________________________
3.联系上下文想象,并写下来。(2分)
肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。它当时可能想些什么?
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十一、你平时最喜欢玩什么游戏?请你以“我喜欢玩”为题,把你喜欢玩的游戏介绍给大家。注意要先把题目写完整。(22分)
三年级(下)语文期中考试试卷 2
一、看拼音,写词语。(8分)
xùn sù fán nǎo luǒ lù hé yán yuè sè
( ) ( ) ( ) ( )
tu m ān wèi zhàn lán xǐ chū wàng wài
( ) ( ) ( ) ( )
二、给词中加粗字选择正确读音并画“——”。(4分)
增(zēn zēnɡ)加 渔翁(wēnɡ wōnɡ) 咽喉(yè yān) 喘(chuǎn chuǎi)气
骤(zu zhu)然 饲(sì shì)养 窟窿(lónɡ lonɡ) 拉弦(xián xuán)
三、照样子写词语。(8分)
1、郁郁( )( )(AABB): 、 。
2、( )辕( )辙(寓言故事) 、 。
3、专心( )( )(表学习的): 、 。
4、群( )吐( )(写景的): 、 。
四、在括号里写出句子中加粗词语的反义词。(2分)
1、 我们在生活中要分清( )恶,( )憎分明。
2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时,有的写得( ),有的写得略。
3、我们做任何事都应该有( )有终。
五、填上合适的词。(9分)
清澈见底的( ) 漫天飞舞的( ) 清脆的( )
不约而同地( ) 聚精会神地( ) 弯曲地( )
盘缠带得( ) 生活得( ) 荷花开得( )
六、按要求改写句子。(12分)
1.小村庄的消失不正是人类自己造成的吗?(改为陈述句)
2.雨滴滴在雨伞上。(改为拟人句)
3.翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。(改为比喻句)
4.他的一双手几乎完全冻僵了。(修改病句)
5.我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。(用关联词合并成一句话)
6、队长的声音打破了局面。(扩句)
七、按课文内容填空。(8分)
1. ;常常做,不怕千万事。
2.雨里鸡鸣一两家, 。
3. ,鸟笼里飞不出雄鹰。
4.《画杨桃》这篇课文里,老师告诉同学们:我们应该 ,看到是什么样的就 。这单元说明道理的名言还有不少,比如:“ ,亲口尝梨知酸甜”。这样的格言你还知道:“ 。”
八、为加粗字选择正确的意思。(7分)
光:①光线 ②只,单 ③一点儿不剩 ④荣誉 ⑤身体露着 ⑥景物 ⑦平滑
(1)妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书。 ( ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。 ( )
(3)明亮的灯光,洒在我的作业本上。( ) (4)奥运健儿为国争光。 ( )
(5)我光着一只脚就急忙赶来了。 ( ) (6)临阵磨枪,不快也光。 ( )
(7)明媚的春光,永远值得人们留恋。( )
九、阅读片段,完成练习(9分)
时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
1. 选段中说“时间过得飞快”,你还能用什么词语来形容时间飞快?(1分)
2. 选段中写了“我”和时间赛跑的哪几件事?我也能写出自己与时间赛跑的事情。(3分)
(1) (2)
(3) (4)
(5) (写写自己)
3、仿照加粗句子写一句话。(2分)
4、“我”为什么“着急”“悲伤”?又为什么“高兴”“快乐”呢?(2分)
5、你还知道哪些珍惜时间的谚语?(1分)
十、阅读短文,完成练习。(12分)
画树
上美术课的时候,一个同学要求老师画一棵树做样子,老师没同意。同学们也纷纷请求:“老师,画个样子给我们看看吧!”老师说:“如果我画一棵树,那只是用我自己看树的方式来画的。画树,不仅仅是用线条,还要用自己的眼睛、手和脑。”同学们望着老师,一脸困惑(hu)。
“你们愿意做试验吗?”老师问。
“做什么试验呢?”
老师说:“你们每个人都闭上眼睛,想想自己最喜欢树的什么。”
过了一会儿,老师又说:“现在,让我们一起去看看窗外那棵大树,好吗?”
“好!”
同学们兴高采烈地走出教室,围住大树。一些同学用指尖轻轻地碰碰树干,另一些同学手拉手想环抱大树,还有些同学拾起地上的树叶,仔细观察。大家议论纷纷。
“我喜欢粗壮挺拔的树干。”
“我喜欢风吹树叶摇曳(yè)的样子。”
“我想摸摸它。”……
“好!”老师不住地点头称赞,“现在回到教室,每个人都画一张画。可以用蜡笔、铅笔,也可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识,要画出自己的体验。”
同学们拿起笔来,兴致勃勃地开始画自己心中的`树。
1、联系上下文,解释下列词语在文中的意思。(2分)
(1)联系上文,我们知道“困惑”在文中具体指的是: 。
(2)联系下文,我们知道“议论纷纷”在文中具体指的是: 。
2、仔细读文,再按课文内容填空,初步了解文章的主要内容。(3分)
上美术课时,同学们要求老师 ,老师 ,说画树要用 ,同学们一脸 ,老师就带他们做 ,同学们先想像,接着又走出教室仔细 。最后大家回到教室画 。
3、同学们在教室外是怎样看树的?用“-----”勾相关句子。(2分)
4、读文中加粗句子,回答后面的问题。(3分)
从加粗的动作我们能感受到老师 。联系上文,我们知道老师称赞的是 。
5、这个故事给你的启发是:(2分)
十一、习作。 (21分)
1、先把题目补充完整,如爸爸,老师,同学,“我”变了…… 2、写清人物原来是怎样的,现在是怎样的,是什么原因使他(她)发生变化的,还可以写写自己的看法和感受。
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