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三年级(下)语文期中考试试卷

时间:2024-11-15 23:00:10 小学知识 我要投稿

2024年苏教版三年级(下)语文期中考试试卷

  不管是哪种考试,要认识到考试的重要性,它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验,反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。期中考试就要到了,小编分享的三年级(下)语文期中考试试卷,欢迎大家参考!

2024年苏教版三年级(下)语文期中考试试卷

  三年级(下)语文期中考试试卷 1

  一、选择下面的字写在田字格中,注意写得正确、工整。 6分

  须 虚 姿 资 蜒 宴

  必 谦 源 态 会 蜿

  二、看拼音,写词语。 8分

  liáo kuò lǒng zhào huáng kǒng piān piān qǐ wǔ

  ( ) ( ) ( ) ( )

  dǒng shì yuàn hèn nù hǒu jīng miào jué lún

  ( ) ( ) ( ) ( )

  三、按要求完成练习。 12分

  1、把成语补充完整。 (3分)

  ( )火纯青 深有感( ) 有机可( )

  ( )有成竹 风华正( ) ( )然天成

  2、给下面句子中加粗的字写上相应的省或直辖市、自治区。(4分)

  我家买了一辆新车,车牌号是“J4U567”。爸爸说“五一”长假时要带我走京沪高速公路去山海关呢!哈哈,国庆长假我要让爸爸带我去池看看。

  苏→ 京→ 沪→ 滇→

  3、古诗名句积累。(4分)

  ①描写春天的: , 。

  ②描写祖国名山大川的: , 。

  四、我会填词语。(9分)

  揠( )助( ) ( )钉( )铁 漆( )( )墨

  小心( )( ) ( )疲力( ) ( )知( )措

  ( )舟求( ) 忠( )( )耿 ( )( )纷纷

  五、选词语填空。(6分)

  发明 发觉 发生

  张三( )妈妈最近老是喜欢打瞌睡。

  如果电灯到现在都还没有被( ),我们依旧在黑暗的夜晚生活。

  不知道前边( )了什么事儿,聚集了那么多人。

  六、在括号里填入加粗词的反义词。(4分)

  1.其实一开始你就不应该怀疑我。( )。

  2. 这件事儿你太让我失望了,( )。

  3. 学习一定要认真,来不得半点( )。

  4. 班会课上,老师( )了关心集体的`同学,批评了损害集体利益的同学。

  七、按要求改写句子。6分)

  1、海风吹得小船东摇西摆。(被子句)

  2、小强卷起裤儿追赶着溪里一群自由自在的小鱼。(被子句)

  八、按原文填空。(7分,1、2题2分每题,3题3分)

  1. ,牧童遥指杏花村。

  2.乡村四月闲人少, 。

  3. 的彩蝶_____________,

  采花的蜂儿__________嘤嘤,

  _________的小河 ________ 着腰肢,

  _______________的炊烟袅袅地上升。

  九、排列句子的顺序。(5分)

  ( )路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

  ( )我被眼前的情景感动了。于是,我马上跑过去和他一起建“桥”。

  ( )“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上,试着过桥。但是,小桥倒了。

  ( )一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门 想到同学家去问问。

  ( )他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。

  十、阅读短文,回答问题。(7分)

  肥皂泡

  “你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。”

  听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。

  它升呀升……“啪”的一声,它破了。于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光的折射,它充其量不过 是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

  1.从文中找出近义词。(2分)

  光彩夺目( ) 后悔( )

  2.肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?(3分)

  __________________________________________________________________

  3.联系上下文想象,并写下来。(2分)

  肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。它当时可能想些什么?

  _______________________________________________________________

  十一、你平时最喜欢玩什么游戏?请你以“我喜欢玩”为题,把你喜欢玩的游戏介绍给大家。注意要先把题目写完整。(22分)

  三年级(下)语文期中考试试卷 2

  一、看拼音,写词语。(8分)

  xùn sù fán nǎo luǒ lù hé yán yuè sè

  ( ) ( ) ( ) ( )

  tu m ān wèi zhàn lán xǐ chū wàng wài

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、给词中加粗字选择正确读音并画“——”。(4分)

  增(zēn zēnɡ)加 渔(wēnɡ wōnɡ) 喉(yè yān) (chuǎn chuǎi)气

  骤(zu zhu)然 (sì shì)养 窟窿(lónɡ lonɡ) 拉(xián xuán)

  三、照样子写词语。(8分)

  1、郁郁( )( )(AABB): 、 。

  2、( )辕( )辙(寓言故事) 、 。

  3、专心( )( )(表学习的): 、 。

  4、群( )吐( )(写景的): 、 。

  四、在括号里写出句子中加粗词语的反义词。(2分)

  1、 我们在生活中要分清( ),( )分明。

  2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时,有的写得( ),有的写得

  3、我们做任何事都应该有( )有

  五、填上合适的词。(9分)

  清澈见底的( ) 漫天飞舞的( ) 清脆的( )

  不约而同地( ) 聚精会神地( ) 弯曲地( )

  盘缠带得( ) 生活得( ) 荷花开得( )

  六、按要求改写句子。(12分)

  1.小村庄的消失不正是人类自己造成的吗?(改为陈述句)

  2.雨滴滴在雨伞上。(改为拟人句)

  3.翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。(改为比喻句)

  4.他的一双手几乎完全冻僵了。(修改病句)

  5.我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。(用关联词合并成一句话)

  6、队长的声音打破了局面。(扩句)

  七、按课文内容填空。(8分)

  1. ;常常做,不怕千万事。

  2.雨里鸡鸣一两家, 。

  3. ,鸟笼里飞不出雄鹰。

  4.《画杨桃》这篇课文里,老师告诉同学们:我们应该 ,看到是什么样的就 。这单元说明道理的名言还有不少,比如:“ ,亲口尝梨知酸甜”。这样的格言你还知道:“ 。”

  八、为加粗字选择正确的意思。(7分)

  光:①光线 ②只,单 ③一点儿不剩 ④荣誉 ⑤身体露着 ⑥景物 ⑦平滑

  (1)妈妈不为我做饭洗衣,还教我读书。 ( ) (2)我很快就把碗里的饭吃了。 ( )

  (3)明亮的灯,洒在我的作业本上。( ) (4)奥运健儿为国争。 ( )

  (5)我着一只脚就急忙赶来了。 ( ) (6)临阵磨枪,不快也。 ( )

  (7)明媚的春光,永远值得人们留恋。( )

  九、阅读片段,完成练习(9分)

  时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。

  1. 选段中说“时间过得飞快”,你还能用什么词语来形容时间飞快?(1分)

  2. 选段中写了“我”和时间赛跑的哪几件事?我也能写出自己与时间赛跑的事情。(3分)

  (1) (2)

  (3) (4)

  (5) (写写自己)

  3、仿照加粗句子写一句话。(2分)

  4、“我”为什么“着急”“悲伤”?又为什么“高兴”“快乐”呢?(2分)

  5、你还知道哪些珍惜时间的谚语?(1分)

  十、阅读短文,完成练习。(12分)

  画树

  上美术课的时候,一个同学要求老师画一棵树做样子,老师没同意。同学们也纷纷请求:“老师,画个样子给我们看看吧!”老师说:“如果我画一棵树,那只是用我自己看树的方式来画的。画树,不仅仅是用线条,还要用自己的眼睛、手和脑。”同学们望着老师,一脸困惑(hu)。

  “你们愿意做试验吗?”老师问。

  “做什么试验呢?”

  老师说:“你们每个人都闭上眼睛,想想自己最喜欢树的什么。”

  过了一会儿,老师又说:“现在,让我们一起去看看窗外那棵大树,好吗?”

  “好!”

  同学们兴高采烈地走出教室,围住大树。一些同学用指尖轻轻地碰碰树干,另一些同学手拉手想环抱大树,还有些同学拾起地上的树叶,仔细观察。大家议论纷纷。

  “我喜欢粗壮挺拔的树干。”

  “我喜欢风吹树叶摇曳(yè)的样子。”

  “我想摸摸它。”……

  “好!”老师不住地点头称赞,“现在回到教室,每个人都画一张画。可以用蜡笔、铅笔,也可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识,要画出自己的体验。”

  同学们拿起笔来,兴致勃勃地开始画自己心中的`树。

  1、联系上下文,解释下列词语在文中的意思。(2分)

  (1)联系上文,我们知道“困惑”在文中具体指的是: 。

  (2)联系下文,我们知道“议论纷纷”在文中具体指的是: 。

  2、仔细读文,再按课文内容填空,初步了解文章的主要内容。(3分)

  上美术课时,同学们要求老师 ,老师 ,说画树要用 ,同学们一脸 ,老师就带他们做 ,同学们先想像,接着又走出教室仔细 。最后大家回到教室画 。

  3、同学们在教室外是怎样看树的?用“-----”勾相关句子。(2分)

  4、读文中加粗句子,回答后面的问题。(3分)

  从加粗的动作我们能感受到老师 。联系上文,我们知道老师称赞的是 。

  5、这个故事给你的启发是:(2分)

  十一、习作。 (21分)

  1、先把题目补充完整,如爸爸,老师,同学,“我”变了…… 2、写清人物原来是怎样的,现在是怎样的,是什么原因使他(她)发生变化的,还可以写写自己的看法和感受。

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