小学欢欢喜喜过元宵班会教案
元宵节是我国的传统节日，一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，为了让孩子们从家庭到幼儿园后，继续感受浓厚的节日气息。以下元宵班会教案为你展现各种关于元宵节的活动，大家一起欣赏吧!
【1】欢欢喜喜过元宵班会教案
活动目标:
1.初步培养幼儿的分，捏，团等泥工的基本技能。
2让幼儿体验活动中的快乐，培养幼儿的动手能力及想象能力。
3培养幼儿讲究卫生的良好习惯。
活动准备: 橡皮泥若干盒，音乐《卖汤圆》，盘子(白色若干，红色4个)，
活动过程:
一. 开门见山，出示汤圆。
1让幼儿观察出示的汤圆。
2.师提问:
(1)小朋友们你看到了什么颜色?(白色)什么形状?(圆形)
(2)小朋友们白白的，圆圆的，你说它是什么?(元宵，汤圆)对，汤圆圆圆的，所以它代表团圆。
(3)师小结:汤圆，幼儿跟师说两次汤圆。你知道它是什么做的吗?(橡皮泥)，你们想不想用橡皮泥和老师一起做汤圆。(想)好，那我们一起做吧。
二. 学习汤圆的制作方法。
三. 小朋友们请看一看你的桌子上都有什么?(橡皮泥，盘子)对。你的桌子上有什么颜色的盘子?(白色，红色)小朋友们每人一个白色的盘子，那是放你做好的汤圆的，桌子中间放的红色的盘子，那是垃圾盘，是放橡皮泥塑料袋的，请小朋友们将垃圾都放入垃圾盘，请不要谁手仍到地上，好不好?(好)
1. 师幼一起做汤圆。
取泥——捏泥——团泥
(1) 请小朋友们取出一块你喜欢的颜色的橡皮泥。请小朋友自己先尝试着把橡皮泥的塑料纸打开，如果你实在打不开，请举手，老师会帮助你的。
(2) 请小朋友们把橡皮泥放在一只手的手心里用劲捏，也可以用两只手指去捏。泥捏的越软，橡皮泥的黏性越大，等一会团的汤圆就越圆。
捏呀捏，捏呀捏，使劲的捏。
(3) 请小朋友们把橡皮泥放在手掌心用劲的团，不要停，直到汤圆团到看不出缝隙时，你的汤圆就做成功了。
团呀团，团呀团，使劲的团，
团呀团，团呀团，团出一个小圆球。
三，游戏比赛:看谁做的又快又多。
1， 播放音乐《卖汤圆》，幼儿边听边做。
2， 表扬做的好的幼儿。
3， 展示幼儿作品。让幼儿在《卖汤圆》的歌声中将自己的作品盘端到听课的老师，家长面前展示。
四，师幼说儿歌，巩固所学内容。
汤圆，汤圆，
白又白，圆又圆，
下锅一煮黏又黏，
吃在嘴里甜又甜。
小朋友们，汤圆是什么颜色的?(白色)是什么形状的?(圆圆的)味道是什么样的?(甜甜的)
活动延伸: 装饰汤圆娃娃。幼儿可以给汤圆娃娃装饰上漂亮的眼睛，嘴巴等。
【2】小小汤圆圆又圆元宵班会教案
设计意图:
春节过后，孩子们仍对吃元宵念念不忘，然而，正月十五吃元宵又是我国传统的节日，于是，我根据节日习俗和幼儿年龄特点，从幼儿熟悉的生活入手，把面食搬入课堂，设计了小小汤圆圆又圆活动，使幼儿体验其中的乐趣。
活动目标:
1 运用捏、团的方法制作汤圆。
2体验自己动手制作的乐趣。
3培养幼儿爱劳动的情感。
活动准备:
1、 每个幼儿将手洗干净。
2、面板若干，和好的汤圆面每人若干块。
3、锅、炉、和若干小碗、小勺。
4《卖汤圆》歌曲磁带。
活动过程:
1、以《卖汤圆》歌曲引出活动。
* 先请幼儿听歌曲，然后说一说歌曲里唱的是什么?
* 教师:你吃过汤圆吗?汤圆是什么样子的?
幼儿回答后，教师小结:汤圆是圆圆的、小小的，以前是从街上买的或者是爸爸妈妈做的`。今天小朋友想自己动手做汤圆吃吗?
2、 教师演示、讲解汤圆的制作方法。
* 将一块面团分成几个小块儿。
* 取一小块面团放在手心里捏在一起，两手心上下相对，下边的手保持不动，上边的手做圆形团，直至团成圆圆的汤圆。
* 把团好的汤圆放在面板上。
3、 幼儿操作、教师指导。
* 提醒幼儿团面时双手要配合，下边的手不要动，只有上边的手进行团，这样团出的汤圆更圆。
* 提醒幼儿保持整洁、卫生的习惯。
4、下汤圆(放录音《卖汤圆》)。
* 教师引导幼儿看下汤圆的过程。
5、吃汤圆
* 教师引导幼儿体验劳动成功的乐趣。
6 教师小结:我们小朋友用自己的小手做了汤圆，吃起来甜甜的、香香的，真好吃，以后，我们就可以帮爸爸妈妈一起做汤圆了。
活动延伸:在区域活动中小朋友用橡皮泥给布娃娃做元宵，巩固捏、团技能。
活动评析:
该活动教师抓住了幼儿的心理特点，汤圆是孩子的最爱，然而，以《卖汤圆》歌曲的导入，更加使活动生活化，在师幼共舞中已不知不觉的溶入制作汤圆的过程，摸仿就是一种学习，是一种快乐。
在制作过程中，幼儿很容易掌握捏、团的制作方法，在下汤圆中回放歌曲使孩子们在欢乐的氛围中，不仅提高了技能，而且陶冶了情操，而吃汤圆又使幼儿进一步体验到劳动成功的快乐。整个活动具有生活化、趣味化特点，充分体现了《纲要》的教育价值和先进理念。
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