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2023小升初面试中的六大禁忌
每到小升初的社会，家长们总是格外的忙碌，不是去考察初中学校，就是带着孩子去面试。那么在小升初的面试中，考察的内容会有哪些呢?以下是小编整理的小升初面试考察的内容，欢迎大家借鉴与参考！
禁忌一：切忌没有基本礼仪
进入考场后，以下几个礼仪还是有必要注意一下的：
1. 进入考场后和老师打招呼问好。
2. 进入考场后记得主动轻声关门。
3. 每个部分结束后或者回答结束后应该有语言提示考官，我回答结束了。
4. 当自己需要思考的时候，可以礼貌地询问考官是否可以给与准备时间。
5. 准备好后，应当礼貌询问老师是否可以开始了，得到肯定答复后开始答题。
6. 整个面试结束后，对考官表示感谢后离开考场，注意同样轻声开门，轻声关门。
禁忌二：切忌自我介绍不准备或准备不充分
1. 自我介绍一定要认真准备，准备四种版本的中文的1分钟版，英文的1分钟版，还有中文和英文的3分钟版。按照我们的语速来讲，基本上中文是200字/分钟，英文为140-150单词/分钟。
2. 一定要有内容，有细节，别光是大体的概括。绝大部分同学都会说我是一个怎么怎么样的孩子，我喜欢什么什么，我的家庭怎么样怎么样，但是你所说的两点和重点内容都最好有一个实例来佐证，有细节的说明。这样你的形象才会更加的立体。
3. 一定要紧扣主题，切忌把自我介绍变成奖项列举，假日计划，假日游记等。有些同学，自我介绍洋洋洒洒，但是基本不是在介绍自己或家庭，而是在讲自己获得了什么什么奖项，亦或讲自己暑假要去哪儿或者自己曾经去过哪儿，在哪儿干了什么。
4. 自我介绍要有感情，不是背作文。自我介绍一定要准备到背能成诵的地步，不仅要有内容，还要有情感，语音语调和表情都要配合，而不是如同朗诵新闻稿一般。
禁忌三：切忌用沉默应对尴尬
很多同学对于不会或者不确定的题目，就沉默着站在那儿，这样会给考官一个很不好的影响。
1. 对于需要思考的题目，可以先向考官老师请求思考准备的时间，不要直接站在那儿。
2. 对于自己确实不会的题目，可以直接和老师说自己这一题不会，不了解。这并不影响你的面试。而是你不会，但是却什么都不说站在那儿耽误时间却会给老师不好的印象。你这题不会，你说出来之后，可以给老师时间选择其他题目问你，给你表现的机会。
禁忌四：切忌肢体动作过多
很多同学，由于紧张有各种各样的肢体动作，比如脚不站直;手指不停地抓这儿，抠哪儿; 玩衣角;身体前后左右晃动等等。这些都会给考官一个不好的印象，觉得你的精神面貌不好。
1. 站着就一定要立正站好。
2. 抬头挺胸，直视前方。
禁忌五：切忌不与考官进行交流
有些同学整个过程，不是盯着天花板就是盯着地板。一直没有和考官有眼神交流，回答问题低着头，声音小。
1. 在回答问题和聆听问题是要直视考官，和考官有眼神交流。
2. 思考问题是不要翻白眼或盯着天花板。
禁忌六： 切忌不打扮
有些同学，进入考场，衣领都还是一边高一边低，外套敞开着。面试时，一定要穿着整洁，干净。让自己看起来很有精神。但不要过度打扮。
好了，讲了那么多的禁忌，希望同学们都够多加注意。面试，不仅仅是考查知识，最重要的是观察你的修养和精神面貌。在具体的知识方面，希望大家还能注意一下几点：
一、口头作文一定要多做准备，不要过于简单，没有条理的回答;
二、多积累关于文学常识的知识;
三、关注时政和社会新闻，了解传统文化和历史知识;
四、总结自己的优缺点，并知道如何扬长避短;
五、即使没有答案，也要有过程
小升初面试考察的内容通常有哪些
1.常规问题：
(1)介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。
(2)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会;又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。
2.奥数方面：
(1)你是什么时候开始学奥数的?你觉得怎么才能学好奥数?
(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
3.英语方面：
(1)你能用英语说一段话吗?如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊!说哪一方面呢?考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老师”，或者“我第一次到__学校来”等。如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说__话题吧，然后开始。
(2)要求背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。这个也是可以事先准备的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容。
4.语文方面：
(1)你正在看什么书?是关于什么内容的?事先准备一篇名著是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名著，以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。
(2)想给大家推荐哪本书看，为什么?学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。
5.个人兴趣爱好和性格：
(1)喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方?看到什么景致?喜欢南方还是北方?那景观是哪个省的?省会在哪里?如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(如果是诗歌，可能会要求背一篇)。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
(2)如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球(弹钢琴)吗?为什么?你怎么看待你的这种爱好?对你有什么影响?
(3)你在班上的成绩是怎样的?你与比你成绩好的同学相处得好吗?
小升初面试中的自我介绍应该怎么说
完整的自我介绍包含要素：
1、兴趣、爱好，我喜欢做什么，我对什么感兴趣。这个是老师比较关注的点，通过看孩子喜欢什么可以大概判断孩子学习能力是不是比较好。
2、优点，我有什么优点，展现自己性格里比较突出的部分，更利于给面试老师留下好印象。
3、在校职务，如果一个孩子在自我介绍时告诉我们说我是新道街小学六年级几班的班长，我们会不会多看这个孩子两眼，班级有职位的，特别是比较好的小学的班级职位一定是加分项。
4、获奖情况，文化课类的艺术类的都可以说，挑选比较重要的说。