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小升初语文考前必背知识点

时间:2024-10-18 23:49:35 进利 小升初 我要投稿
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小升初语文考前必背知识点

  上学期间,说到知识点,大家是不是都习惯性的重视?知识点有时候特指教科书上或考试的知识。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗?以下是小编帮大家整理的小升初语文考前必背知识点,欢迎大家分享。

小升初语文考前必背知识点

  【第一册】

  画

  唐朝·王维

  远看山有色,近听水无声。

  春去花还在,人来鸟不惊。

  【第二册】

  草

  唐朝·白居易

  离离原上草,一岁一枯荣。

  野火烧不尽,春风吹又生

  春晓

  唐朝·孟浩然

  春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

  夜来风雨声,花落知多少。

  古朗月行

  唐朝·李白

  小时不识月,蟾蜍蚀圆影,

  呼作白玉盘。大明夜已残。

  登鹳雀楼

  唐朝·王之涣

  白日依山尽,黄河入海流。

  欲穷千里目,更上一层楼。

  寻隐者不遇

  唐朝·贾岛

  松下问童子,言师采药去。

  只在此山中,云深不知处。

  【第三册】

  唐朝·李绅

  春种一粒粟,秋收万颗子。

  四海无闲田,农夫犹饿死。

  夜宿山寺唐·李白

  危楼高百尺,手可摘星辰。

  不敢高声语,恐惊天上人

  蚕妇

  宋朝·张俞

  昨日入城市,归来泪满巾。

  遍身罗绮者,不是养蚕人。

  梅花

  宋朝·王安石

  墙角数枝梅,凌寒独自开。

  遥知不是雪,为有暗香来。

  江雪唐·柳宗元

  千山鸟飞绝,万径人踪灭。

  孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

  【第四册】

  村居

  清代·高鼎

  草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

  儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

  咏柳

  唐朝·贺知章

  碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

  不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  所见

  清代·袁枚

  牧童骑黄牛,歌声振林樾。

  意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

  小池

  宋朝·杨万里

  泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

  小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

  【第五册】

  古诗两首:

  江畔独步寻花

  唐朝·杜甫

  黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

  留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

  菊花

  唐朝·元稹

  秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

  不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

  古诗三首:

  鹿柴

  唐朝·王维

  空山不见人,但闻人语响。

  返景入深林,复照青苔上。

  江上渔者

  宋朝·范仲淹

  江上往来人,但爱鲈鱼美。

  君看一叶舟,出入风波里。

  逢雪宿芙蓉山主人

  唐·刘长卿

  日暮苍山远,天寒白屋贫。

  柴门闻犬吠,风雪夜归人。

  【第六册】

  古诗二首:

  四时田园杂兴

  宋代·范成大

  昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

  童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

  小儿垂钓

  唐朝·胡令能

  蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。

  路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

  古诗三首:

  宿建德江

  唐代·孟浩然

  移舟泊烟渚,日暮客愁新。

  野旷天低树,江清月近人。

  独坐敬亭山

  唐代·李白

  众鸟高飞尽,孤云独去闲。

  相看两不厌,只有敬亭山。

  舟夜书所见清?查慎行

  月黑见渔灯,孤光一点萤。

  微微风簇浪,散作满河星。

  【第七册】

  古诗两首:

  绝句

  唐朝·杜甫

  两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

  窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

  早发白帝城

  唐代·李白

  朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

  两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山。

  古诗三首:

  望庐山瀑布

  唐朝·李白

  日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

  飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

  山行

  唐代·杜牧

  远上寒山石径斜,白云生处有人家。

  停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

  九月九日忆山东兄弟唐代·王维

  独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

  遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

  【第八册】

  古诗两首:

  惠崇春江晚景

  宋代·苏轼

  竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

  蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

  江南春

  唐朝·杜牧

  千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

  南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

  古诗三首:

  赠汪伦

  唐朝·李白

  李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

  桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。

  黄鹤楼送孟浩然之广陵唐朝·李白

  故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

  孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

  回乡偶书

  唐朝·贺知章

  少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

  儿童相见不相识,笑问客从何处来。

  【第九册】

  古诗两首:

  望天门山

  唐代·李白

  天门中断楚江开,碧水东流至此回。

  两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

  题西林壁

  宋代·苏轼

  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

  不识庐山真面目,只缘身在此山中。

  古诗三首:

  枫桥夜泊

  唐朝·张继

  月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

  姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

  别董大

  唐朝·高适

  千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

  莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

  暮江吟

  唐朝·白居易

  一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

  可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

  【第十册】

  词两首:

  忆江南

  唐代·白居易

  江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

  渔歌子

  唐代·张志和

  西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

  古诗三首:

  游园不值

  宋朝·叶绍翁

  应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

  春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

  饮湖上初晴后雨

  北宋·苏轼

  水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

  欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

  晓出净慈寺送林子方北宋·杨万里

  毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

  【第十一册】

  古诗三首:

  墨梅

  元朝·王冕

  我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

  不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

  竹石

  清代·郑燮

  咬定青山不放松,立根原在破岩中。

  千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

  石灰吟

  明朝·于谦

  千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

  粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

  古诗两首:

  泊船瓜洲

  北宋·王安石

  京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

  春风又绿江南岸,明月何时照我还?

  游子吟

  唐代·孟郊

  慈母手中线,游子身上衣。

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖?

  【第十二册】

  卜算子·咏梅

  毛泽东1961年12月

  风雨送春归,飞雪迎春到。

  已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

  俏也不争春,只把春来报。

  待到山花烂漫时,她在丛中笑。

  附:

  卜算子·咏梅

  宋·陆游

  驿外断桥边,寂寞开无主。

  已是黄昏独自愁,更著风和雨。

  无意苦争春,一任群芳妒。

  零落成泥碾作尘,只有香如故。

  古诗三首:

  长歌行

  汉乐府

  青青园中葵,朝露待日晞。

  阳春布德泽,万物生光辉。

  常恐秋节至,焜黄华叶衰。

  百川东到海,何时复西归?

  少壮不努力,老大徒伤悲。

  七步诗三国·魏]曹植

  煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。

  本是同根生,相煎何太急。

  出塞

  唐代·王昌龄

  秦时明月汉时关,万里长征人未还。

  但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

  古诗两首:

  示儿

  宋代·陆游

  死去元知万事空,但悲不见九州同。

  王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。

  闻官军收河南河北唐]杜甫

  剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

  却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂。

  白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

  即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

  杨柳绿千里,春风暖万家。

  黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。

  春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。

  春风一拂千山绿,南燕双归万户春。

  花要叶扶,人要人帮。

  赠人玫瑰,手有余香。

  帮助别人的人,能得到别人的帮助。

  诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽

  敕勒歌

  敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。

  AABB:

  摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利

  ABAB(动作):

  整理整理、打扫打扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪

  ABAB(颜色):

  雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝

  AABC:

  闪闪发光:窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞

  ABCC:

  神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚、秋实累累、硕果累累、果实累累、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

  ABAC:

  无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬、自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足、时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半梦半醒、半推半就、

  病句的类型主要有以下九种:

  一、成分残缺

  句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。

  例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。

  二、用词不当

  由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。例如:“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。

  三、词语搭配不当

  在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

  例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。”

  例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。”显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。 ”

  四、前后矛盾

  在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。

  例如:“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

  五、词序颠倒

  在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。

  例如:“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。”

  六、重复罗嗦

  在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。

  例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。

  七、概念不清

  指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。

  如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

  八、不合逻辑不合事理

  句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。

  例如:“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。

  九、指代不明

  指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。

  代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。

  例如:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

  修改病句的符号及作用

  1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

  2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,好每个要恢复的字下面标上恢复号。

  3、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。

  4、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。

  5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。

  6、重点号:专用于赞美写得好的词、句。

  7、提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。

  8、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

  9、起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。

  10、并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。

  11、缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。

  12、前移号:文字前移或顶格。

  修改病句是有方法可寻的,一般需掌握好“一读二找三改四检查”

  一读,读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。

  二找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。

  三改,对症下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。

  四检查,改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的愿意……

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