2016成都小升初私立学校面试考察细节
2015年，成都小升初私立学校第一次正式开启面试模式，对于很多家长学生来说，还是不太清楚其中的赛制，不知道该提前为面试准备些什么，下面YJBYS小编为大家搜索整理了关于成都小升初私立学校面试考察细节，欢迎参考阅读，希望对各位家长和考生有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
师大一中云课堂是面试的新趋势。
师大一中2015年的面谈涉及三个方面：
1、对学生素质特长的考察
2、云课堂体验考察以
3、家长的面谈
在报考师大一中学校时，需要同时满足以下两个条件：
条件一：学生在五、六年级获得校三好、校优干及以上称号;
条件二：学生需提供学业成长报告/素质报告册，五六年级期末考试成绩，语数外三科为全优。
在面谈时，学校也会根据学生所获得的一些额外成绩给予相应加分，如区三好、区优干等称号，或者是获得过市区教育行政部门组织比赛的奖项，亦或是获得过艺术人才大赛的奖项。
云课堂体验时，一个班会有4-5名老师，老师们会轮流与学生进行互动，其他老师则会观察学生的反应能力、注意力和对新知识的接受能力。
整个云课堂体验将会持续约2个小时，因为老师们首先要教会孩子们如何使用平板电脑来进行课堂互动，然后才能够开始进行与学生的互动。
当学生体验完毕云课堂之后，学校还会与家长们进行面谈，此举主要是观察家长与学校的配合度，是否认同学校的教学理念，这样才方便学校在未来的教学中能够进行得更为顺利。
实验外国语学校外语考察语音模仿能力
主要考察学生4个方面的内容：
1、包括语数外学科知识
2、家庭生活
3、社会生活
4、综合才艺
这些方面，其实都在考察学生的平时积累。其中，英语主要是模仿发音，考察的是语音模仿能力，不是对英语学科知识的要求，因此，小学没有英语基础的学生大可不必太担心。学校本来的理念也是建议学生先学好母语，再学英语。面试过程中，每个学生都会面临语数外至少三个主考官。
成都外国语学校录取分三步：审查资料+面谈+复谈
成外2015年小升初录取办法，将按照“三步走”的方式：
第一步报名设置条件：必须五六年级有校级及以上“三好”“优干”荣誉称号、五六年级成绩必须全优、有一定艺术特长的学生，符合条件的，而且必须第一志愿报考成外的，才能进入第二步的面试环节。当然，如果五、六年级学科竞赛获全国三等奖及以上者、五、六年级其他竞赛(比赛)获市级一等奖及以上者，也可以报名成外。
第二步面试环节，成外将组织若干个面试小组，每组由3～4位老师组成，面试主要考核综合素质，比如考虑到学生需要住校，要考察学生的生活自理能力;通过一些不经意的问答，考察学生的口头表达能力、阅读素养、逻辑推理能力、记忆力、学习能力等基本素养。
第三步将是小范围的综合素质评核，最终综合面试和综合素质评核结果，确定录取名。
西川中学考察随时随地进行不设定限制
根据小学课程标准和教材的要求，创设活动情境，组织系列体验活动，采用全过程观察、深入调查、重点面谈等方式，主要从行为习惯、文明素养、团队协作精神、运动协调能力、组织能力、逻辑思维能力、表达能力、日常作业习惯、特长爱好、合作精神等方面对学生进行综合素质评价，遴选优秀的小学毕业生入读西川。
第一步：报名手续需齐全，才有机会报读
家长在成都市小升初网络应用服务平台报名后，持《2015年小升初报名表》打印件、学生本人户口本原件、两张一寸免冠近期彩照、五六年级综合素质报告册(或成长记录)、获奖证书原件(以下条件至少具备一项)：
1.四五六年级连续获校三好或校优干
2.区三好或区优干(五星少年)
3.省数学会颁发的学科竞赛奖或成都市科创竞赛二等奖及其以上
4.成都市教育局、体育局、文化局等颁发的优秀艺术人才选拔赛二等奖及其以上或艺术方面的考级证书)
到学校进行资格审查，西川中学将根据报名人数优先为填报第一志愿的优秀学生换取《成都西川中学初2018级小升初综合素质评价证》，完成报名手续。
第二步：参加综合素质评价，资料要带齐全
学生带上《成都西川中学初2018级小升初综合素质评价证》、五六年级的综合素质报告册(或学习成长记录)、五六年级的作文本、数学练习本或试卷，到西川中学参加综合素质评价。其中，收集学生的作业本、试卷，主要是考察孩子的书写习惯，改错是否及时等学习习惯。还可以看作文构思等，看学科的基本能力，学习习惯，学习过程的质量。
第三步：创设情境体验活动全面考察学生
西川将选派经验丰富的班主任、骨干教师作为评价教师，根据小学课程标准和教材的要求，创设活动情境，组织系列体验活动，采用全过程观察、深入调查、重点面谈等方式，主要从行为习惯、文明素养、团队协作精神、运动协调能力、组织能力、逻辑思维能力、表达能力、日常作业习惯、特长爱好、合作精神等方面对学生进行综合素质评价，遴选优秀的小学毕业生入读西川。
实验外国语学校西区报名材料与面试情况综合评估确定
学校不设报名门槛，在报名收集资料的时候，会对学生进行分类，因为材料能初步判断学生的学习能力和综合素质，最后材料会和学生的面试情况相结合。
面谈的时候，要看学科的基础知识。学校的外语实验班会在已经录取的学生当中进行选拔，增加外语的面试。除了学科基础，还要考察父母的受教育情况，包括对孩子的教育情况，要考察学生的家庭背景，这些都能反映学生的家庭教育状况。
此外，艺体特长在学生的综合能力方面也要占一定比例。另外，还要考察学生的其余的综合素质，如文明礼貌，个人习惯，言语谈吐等，最后录取的是内外兼修的学生。
面谈的'时候，3个老师一组，一个孩子要面对3个考官。因此，为了避免因为紧张等因素影响了正常发挥，所以会结合报名时收集的材料，针对面试再综合评定。
北师大成都实验学校口头命题作文出奇招考察学生逻辑思维能力
外地生和本地生均需在网报开始前，到学校登记学生个人信息，并提交最能体现孩子综合素养的材料(简历)。可以提供的材料包括：4，5，6年级，获得校三好或者优干两次以上;艺术特长需获得艺术人才大赛三等奖以上;体育特长生需参加市，区级比赛，并获奖;区三好，区优秀学生干部，以及学科竞赛获奖者优先考虑面试。
学校招生负责人表示，学校并没有对学生的证书以及获奖情况做硬性要求。报名时学生所提供的材料，就能看出学生的学习过程以及生活经历。例如学生的学科获奖证书就能表明学生的学习过程，虽然一些孩子没有获奖证书，但是学生可以罗列一些自己曾经参加的社会实践活动，也能向学校证明自己有过哪些生活经历。
面试安排方面，学校目前安排是每位学生有10-15分钟的单独面试时间。面试考官包括学科老师以及班主任老师。面试不会可以强调考察学生的现场反应。毕竟还都是小学生，气氛太紧张会不利于他们的发挥。每位参加面试的学生，到校后都会被安排在教室进行准备，老师会提前在教室里向学生介绍学校各个情况，也会对随后面试可能问到的问题和面试的流程做初步的说明，学生可以有一段时间提前做一些准备。
面试考核的能力包括学业能力，语言表达能力，逻辑思维能力以及行为习惯等。学业能力会让学生谈谈小学阶段的成绩情况等。逻辑思维能力可能会让学生现场完成一个口头命题小作文。班主任老师们也会在面试的过程当中来观察学生的行为习惯，思想品德素质等。
每位评委老师会根据学生现场表现给出相应的等级以及评语。学校最后择优录取。