让人忧伤让人喜的小升初
从小生活在农村，大学毕业后在郑州一所中学任教，有孩子后，因没人照看孩子，从学校出来，边看孩子，边在家辅导一些学生。孩子很听话，我教学生时他一个人玩。幼儿园我没让他上，上一年级前上了学前班。
上小学时让他养成良好的学习习惯，数学我教他学奥数，上到五年级开始直接学英语新概念，当时老师认为跟不上，我强让跟，几节课后，孩子学起来不吃力了。五年级开学后在另一个培训机构报了英语冲刺班，想冲一下外总。
上六年级后，把重点放在英语上。在培训班每次考试后都排名次，看到孩子的名次在前进，看到考入外总的希望。六年级下半年学校评市三好和区三好，有人给我说，考外总市三好加5分，区三好加4分，让我跟老师搞关系，我当时想孩子在班上各方面都比较优秀，没必要跟老师搞关系，要相信孩子的实力。评比结果下来，孩子被为区三好。我给孩子说，这一分之差考试时多考点。
我们做英语中考45套卷，每一题认真的做，6月14日突然外总推荐考试，孩子第一场考第三名，与第一名相差2分，第二场考第二名，两次合计排第二名，学校推荐三名。就因三好学生证的问题没被推荐。我和孩子伤心了很长时间。
再伤心那也改变不了。因要考外总，数学和语文没怎么特别的抓。抓紧抓数学和语文是要紧的事。语文做套卷，这个时间报班意义也不大。数学跟着我带的几个学生一块学。孩子报了东分，西分，桐柏一中，通知下来了，孩子第一批被东分，西分，桐柏一中录取，我和孩子都很高兴。这是外总推荐后孩子第一次高兴的`笑。这同时也证明了孩子的实力。
更让我高兴的是我辅导的十几个孩子都考上了东分，西分等名校。初中学生考的也很好。