浅析舞蹈教师与形体教师的差异
舞蹈课和形体课之间的相同之处是，这中间都有舞蹈内容。我想这是最大的相同之处，也是唯一的相同之处!舞蹈，是以音乐为灵魂，引用肢体语言来表达音乐的主旋律的肢体语言。形体是通过肢体的每一个环节来把身体张扬到极致完美的肢体语言!应该说形体完全凌驾于舞蹈之上，然舞蹈又是形体的的.基础和赖以生存的根本!其实这两者是相辅相成的!
舞蹈课和形体课的差别之处是舞蹈对于舞蹈课来说它是最终的目的;而对于形体课来说它只是一个手段而已，形体课最终的目的是通过舞蹈来培养学生的气质，纠正体形，以达到姿态美的一门艺术课程。我们在这里举几个实例来说明这中间的差别。
很多家长，特别是女孩的家长，都喜欢把孩子从小往舞蹈班送，希望能把孩子的气质培养的好一些!这是大多数家长的想法!其实很少有家长真的想让孩子在舞蹈方面出什么成绩，或想孩子真往舞蹈方面发展。但是学了七八年舞蹈，甚至已经考了芭蕾八级的女孩转到我这边来上课，依然走路驼背、外八或内八、或脸部表情过于丰富，或小动作太多。总之整个姿态很糟糕!也基本违背了父母当初的愿望!
形体课里，这些最基本的站姿、走姿、言行举止、都会得到纠正和训练。也就是说形体课其实包括了舞蹈课的内容!但是在舞蹈内容之外我们还有姿态美的训练。
相关知识：
舞蹈要领
形体是指人体的外在表现,它是一门艺术，人体只有在四肢、躯干、头部及头部五官的合理配合下才能显示出姿态美、体态美、线条美和外部形态与内部情感的和谐统一美。
形体舞是一种综合性的形体训练舞蹈，具有收腰、健胸、美腿的作用，能让人在明快、优美的音韵中美化身心、陶冶情操!
舞蹈作用
使人们在优美的音乐中达到收腰、健胸、美腿作用，并可修身养性，增强气质、风度、仪表，使您在工作的繁忙中摆脱紧张情绪，进入美的环境中。
舞蹈则是不但要做动作还要表达一定的内涵，就是所谓的舞蹈感觉和肢体语言，二者结合在一起就是形体舞蹈，显而易见就是动作一定不要很复杂，但又有一定的内涵，重在培养气质，就是当别人看见你，会给人一种高雅，舒服，很有活力的感觉。
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