学围棋技巧方法有哪些

学围棋技巧方法有哪些

　　学棋的少儿一般学习成绩都较好，不仅数学成绩好，而且语文读写成绩也好。“只因一着错，满盘皆是输”的教训，使他们解题思路宽，计算步骤也清楚、有序，计算的准确性自然大大提高。那么少儿学围棋有哪些方法呢？下面是小编帮大家整理的学围棋技巧方法有哪些，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　围棋，联系着哲学、数学、军事、教育、艺术、天文、等多种学科，是一门具有科学和艺术价值的体育项目，我感觉围棋的学习影响有下面几个方面：

　　（一） 注意力集中了

　　少儿都有注意力不易集中的特点。小小棋盘能演出有声有色的“战局”，孩子们觉得很好玩，自己俨然成了指挥作战的“将军”，故而不分胜负是不肯罢休的。时间就在对局中一分一秒地过去，半小时不觉长，三刻钟也挺得住。这种承受能力的延长，大大有利于注意力的集中，由于注意力的集中，观察力、记忆力、想象力与思维力也随之增强。

　　（二） 洞察力提高了

　　少儿时期对事物的观察往往是直觉的，往往需要教师家长进行有意的提醒与训练。围棋的黑白两子变化无穷，落子以后必须静观其变，洞察对手设下的陷阱与圈套，以便将计就计或乘虚而入。孩子们在这种无形阵中目不转睛地探索，便大大锻炼了对事物的洞察力，使他们多长几个“心眼”，这对他们学会认识复杂的世界是很有好处的。

　　（三） 记忆力增强了

　　少儿记忆力比成人强，但记忆力也是训练出来的。围棋的术语词汇丰富，如：打、劫、气、势、长、立等，仅单词名称就有40多个；还有金角、银边、草肚皮等口诀和格言， 要全部记住背熟实属不易。由于围棋术语多使用象形与象声词，形象性使他们并不感到枯燥 。日积月累，词汇不断增加，记忆力便在一次又一次的训练中得到增强。

　　（四） 想象力扩展了

　　想象力即创造力， 自幼对孩子给以想象力的训练，是一件功德无量的事。围棋只有黑白两子，看起来十分简单，可世间事往往愈简单者愈复杂。试想黑白两子下出的围棋对局，自古至今不知有多少盘，却“千古无同局”。 一子下去，往往弈者胸中已有全局，中间或暗藏杀机，或声东击西，或暗渡陈仓，或困兽犹斗，或云开雾散，或妙手回春等等等等，真所谓变幻莫测，妙趣横生。

　　（五） 思维力发展了

　　思维就是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等整个认识过程。思维有形象思维与逻辑思维之分，形象思维与逻辑思维虽是右脑与左脑分工产生的，但又关系密切，相辅相成。人的思维发展是由形象思维渐入逻辑思维的。倘若在儿童时期有意给以逻辑思维的训练，不仅增强其思考问题的条理性和发展思路的连惯性，而且对形象思维亦有促进作用。

　　围棋对局，实际上是对少儿进行的一种现实数学课，靠的就是逻辑思维。下棋离不开计算，“气”和“目”的计算贯穿始终；还有得失利弊的计算、转换大小的计算、全局和局部的计算、劫和官子的计算以及更为复杂的几块棋扭在一起的死活计算等到等。一盘棋，几乎每下一步都需冷静思考，慎思选择，郑重应对。围棋中经常遇到的有关劫材和转换的计算（双方子数总和的三分之二）就是寻找劫材的依据。当然，不能要求少儿一下子掌握那么繁杂的计算，但由浅入深的学棋进程，无疑大大训练了他们的计算能力，对逻辑思维的开发是大有好处的。一个幼儿能从1数到100，只能说明他对数的概念的掌握；但学棋儿童提前领会数的大小顺序和组合，这才是真正理解了数的概念。同时，围棋的计算是无声的独白与回答，它比口头和书面的计算难度更大。让他们在不间断的对局中反复演算，便会逐渐掌握计算的技巧。随着棋艺的长进，逻辑思维能力也随之得到了开发。

　　（六）围棋对孩子将来的影响

　　在智力方面：学棋的少儿一般学习成绩都较好，不仅数学成绩好，而且语文读写成绩也好。“只因一着错，满盘皆是输”的教训，使他们解题思路宽，计算步骤也清楚、有序，计算的准确性自然大大提高。由于逻辑思路帮了他们的忙，在语言阅读中便分段敏捷，段意文章内容概括和中心思想的提炼也比较顺手。写起作文来，一般 思路顺畅、层次清楚、结构完整、中心明确。

　　在非智力方面：一个人的成长，除了智力因素，还需要具备非智力因素——道德修养、高尚情操坚强性格等等。由于围棋包含着深奥的人生哲理和科学辩证的棋理，对学生的非智力因素的培育也是有好处的。以棋如其人，好强自负者喜欢猛攻急杀；沉稳内向者则示实稳健；性情懦弱者往往坐失良机；品格高尚者则胜不骄败不馁等等。通过下棋，不仅可使学童获得良好的心理素质，而且可以锻炼他们的意志、磨练他们 的性格。

　　围棋在人类历史上第一次文字现身，是这样叙述的：“尧造围棋，以教子丹朱。或云舜以子商均愚，故作围棋以教之。” 从这段话可以看出，围棋自古以来，不只是一种游戏，而是用来教育孩子的一种工具。子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？”古时的“弈”，指的就是围棋。这说明到了封建社会，物资生活慢慢富足之余，我们的孔圣人推荐的精神生活，就是围棋。几千前漫长的中华文明的演化和沉淀中，围棋的地位由于她独特的功效和魅力而不断的攀升，最终，“琴棋书画”四艺，并肩站在了华夏文化艺术殿堂之颠，而围棋开发智力、启迪智慧、磨练品质、陶冶情操的功效，在重视素质教育和能力培养的今天，越来越得到社会广泛认同和家长们的亲睐。

　　围棋作为人类共同的文化财富，已经当之无愧的稳坐第一智力游戏的宝座，几十年前陈毅元帅那句“国运昌，棋运昌”，也已经在神州大地上得到有力的证明。时值中华民族的再一次的崛起，围棋的热浪，已经悄然逼近大至高等学府、小到每个望子成龙的家庭。而二十年前，师傅带徒弟的方式，教几个有经济条件，而又爱好围棋的孩子的模式，已经远远不能满足社会学围棋的需求，“围棋老师”这一新兴职业，也逐步且快速的发展和成熟起来，老师们也越来越多的交流教学心得、提升各项技能，并热烈研讨孩子们在进入围棋这一智慧的神圣殿堂时，如何闯过沿途容易遇到的一道道机关和陷阱。有许多初窥门径的孩子，最终倒在了门庭之初而与围棋失去机缘。

　　学围棋技巧方法有哪些

　　1、死活

　　学习死活，就是掌握如何在硝烟四起的棋盘上，将自己的部队获得安定，给对手冒然闯入的不速之客予以痛击。死活乃最最基础的求生之道，也是捕获猎物获取美餐的丛林技巧。

　　2、子效

　　双方下棋，一人一手棋，为何上手能赢下手，归根结底就是，上手的行棋效率高。我们将每颗子在棋盘上所产生的效能，称为“子效”。

　　在走完每一个局部，都习惯性地思考，做子效分析，在不知不觉中，分析能力可获很大的提升，棋力在不断分析中自然提升。

　　3、棋形

　　棋形就是在围棋世界中的建筑学，结构学，美学。棋盘上简单的2颗棋子，就能组成最基本的棋形，因此，简单棋形的掌握，也是下好围棋的基本要素。

　　棋形是千变万化的，牵涉到死活、厚薄、轻重、子效、对杀、全局配置等方方面面，孩子每进步到一个阶段，便会对各种棋形有新的理解。

　　4、官子

　　围棋从序盘（布局），到中盘（攻防战斗），到终盘（收官），形成一个完整的棋局。收官子，就是打扫战场，在双方中盘战斗以后，将各方的地盘边界划分清楚的棋局最后步骤。官子注重计算，就是每一手棋的价值究竟是几目。正确的收官与错误的收官，出入往往在20目以上，有时甚至更多，因此，官子的重要性，不言而喻。

　　5、定式

　　学习定式，就是学习手筋、棋形、攻防等最佳学习手段。目前定式已有上万种变化，我们要熟悉基本的定式，在理解定式的基础上，活学活用，能够根据棋理和计算去应付自己不熟悉的变化。

　　6、攻防技巧

　　在围棋世界中，黑白双方在经过短暂的几十手棋的布阵以后，就开始进入中盘战斗，甚至没有布局就进入中盘战斗的棋局，也很多。

　　有战斗，就有攻防，而攻防的目地，一直是围绕着抢占地盘而展开的。

　　7、形势判断

　　形势判断是在敌我双方某一局部战斗告一段落以后，对当前的整体局面进行分析，评估当前双方的实地目数，外势的潜力，弄清自己形势是处于优势还是劣势，并制定下一步作战方案。

　　每盘棋通常需要多次的形势判断，新的作战方案一定要基于当前的形势判断来制定，我们需要培养在不同的形势下，制定不同的方案，这样可以提升控盘能力，提高胜率。

　　8、布局构思

　　布局是在中盘战斗之前，此阶段虽然没有激烈的战斗，却是极为重要的时刻。

　　良好的开端是成功的一半，布局的优劣，往往可以主宰整盘棋的输赢，因为在布局阶段，每一手棋都是价值连城，不得有半点马虎。

　　布局讲究的是抢占大场，弃子争先，正确的行棋方向，良好的大局配置，舒展的棋形结构……