乒乓球说课课件
导语：乒乓球是中国国球，同时也是一种世界流行的球类体育项目，下面小编分享乒乓球说课课件，欢迎参考！
一、说教材
1、教学内容：推挡球技术，熟悉球性
2、教材分析：课内容是推挡球技术，熟悉球性，选自《乒乓球教学与训练》 。推 挡球技术具有球速慢，力量轻，旋转变化小等特点。动作简单，容易掌握，是初学 者的入门技术。但是乒乓球球小、弹性大、难于控制。初学乒乓球时，不是击不中 球，就是击球出界或落网，很难将球打到对方台面，所以要先做熟悉球性的练习。
3、学情分析：小学低年级学生的小肌肉群不发达，对乒乓球的弹性重量体积等 运动感知较差，对新事物的求知欲强。
4、教学目标：
⑴、 90%的`同学学会推挡球技术
⑵、学生学会推挡球技术，掌握技术要点
⑶、促进人际交往，养成良好的合作精神。
⑷、学生在学习过程中体会成功的乐趣，获得自信。
二、教学方法
1、教学观念：本课“以学生为本，健康第一”的教育观念，以满足学生的需要 和注重学生的情感体验为核心。从本课的各个环节设计上考虑，结合初一学生身心 发展的特点，注意发挥教师在教学活动中的主导地位的同时，还要突出学生的主体 学习地位，充分发挥学生在学习中的积极性、主动性和学习潜能，从而激发学生对 初中体育课的兴趣，使学生终生受益。
2、教法设想
⑴、讲解和示范法：利用讲解和示范动作，使学生明确动作要领及做法。
⑵、分解与完整法：通过分解练习，使学生逐渐体会动作要领，然后逐步提高要求，最后完整掌握动作。
3、学法指导：首先采用讲解示范法让学生大致了解推挡球技术，建立正确的动 作概念，从而激发学生学习的兴趣；然后采用分解与完整法，本课学习推挡球技术， 一步一步体会从选位、引拍、迎球到击球以及还原的完整动作过程；最后通过练习 法加深动作印象，形成动作定型。
三、教学过程
1、准备部分：
⑴课堂常规，热身活动。
⑵球感练习 ①垫球 a 拍正面 b 球拍正反两面交替垫球②托球 将球平放在球拍正 面，任其前后左右移动，将球控制在拍面内。使初学者在反复击球的过程中，逐渐 加强熟悉球拍弹性和球性的能力，增强手上击球时的感觉，并进一步激发学生兴趣。
2、基础部分：
本堂课的重点：固定击球位置，击球时机。
难点：协调发力
⑴将所有同学组织到示范球台两侧并依次排开，首先教师进行推挡球特点分析 （球速慢，力量轻，旋转变化小等，是借助对方来球反弹力进行挡击的一种技术。 ）
⑵用完整法示范整个技术动作并上台进行展示，同学进行观摩
⑶用分解法依次阐述选位、引拍、迎球、击球、还原的技术要领，结合自身体会 讲述发力原理。
⑷所有同学一字排开，听从老师口令完成个个环节动作的模仿。
⑸将学生分成四组进行练习，教师巡回指导并纠正学生的错误动作。
3、结束部分：
⑴放松运动。
⑵课后小结，以表扬鼓励为主。
⑶宣布下课。
四、教学效果的预计 ：
1、平均心率：100—120 次/分，
2、练习密度：50%。
五、场地器材：
乒乓球台十张，乒乓球拍 40只，乒乓球 40 个
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