2016年二、三级心理咨询师考试简答题
你对心理咨询师了解多少呢，下面小编yjbys为您整理的关于二、三级心理咨询师考试简答题，欢迎学习参考!
一、咨询方案包括哪些内容?
【参考答案】咨询方案应由双方在相互尊重、平等的气氛中共同商定。一般来说，包括以下内容：
1、咨询目标：应该符合咨询目标有效性的七个要素。
2、 双方各自的特定责任、权利与义务
3、咨询的次数与时间安排;
4、咨询的具体方法、过程和原理;
5、咨询的效果及评价手段;
6、咨询的费用：严格按照国家规定的收费标准执行。
7、其它问题及有关说明：有特殊情况，应具体说明。商定的心理咨询方案不是不变的，他可以随着咨询的进程而有所调整。
二、作为咨询师，如何向该求助者明确双方的责任、权利与义务?
【参考答案】
1.求助者的责任：
(1)向咨询师提供与心理问题有关的真实资料
(2)积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法
(3)完成双方商定作业。
2.求助者的权利：
(1)有权利了解咨询师的受训背景和执业资格;
(2)有权利了解咨询的具体方法、过程和原理;
(3)有权利选择或更换合适的咨询师;
(4)有权利提出转介或中止咨询;
(5)对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。
3.求助者的义务：
(1)遵守咨询机构的相关规定;
(2)遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容;
(3)尊重咨询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知咨询师。
4.咨询师的责任：
(1)遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规;
(2)帮助求助者解决心理问题;
(3)严格遵守保密原则，并说明保密例外。
5.咨询师权利：
(1)有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料;
(2)有权利选择合适的求助者;
(3)本着对求助者负责的态度，有权利提出转介或中止咨询。
6.咨询师的义务：
(1)向求助者介绍自己的受训背景，出示营业执照和执业资格等相关证件;
(2)遵守咨询机构的相关规定;
(3)遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容;
(4)尊重求助者，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知求助者。
三、心里咨询过程中使用倾听技术时应注意哪些问题?
【参考答案】
⑴倾听时咨询师要认真、有兴趣、设身处地地听，并适当地表示理解，不要带偏见和框框，不要做价值评判。
⑵倾听不仅用耳，更要用心。
⑶以机警和共情的态度深入到求助者的感受中去，细心地注意求助者的言行，注意对方如何表达问题，如何谈论自己及与他人的关系，以及如何对所遇问题做出反应。
⑷不仅在于听，还要有参与。
⑸倾听时容易出现的错误：急于下结论，轻视求助者的问题，干扰、转移求助者的话题，作道德或正确性的评判，不适当地运用咨询技巧:询问过多、概述过多、不适当的情感反应。
四、使用面质技术目的
【参考答案】面质是指出求助者身上存在矛盾：言行不一致、理想与现实不一致、前后言语不一致、咨访意见不一致。面质目的包括：
(1)了解内外世界：协助求者促进对自己感受、信念、行为所处境况的深入了解。
(2)放下防卫心理：激励求助者放下防卫、掩饰心理来面对现实，产生建设性活动。
(3)实现自我统一：促进求者实现言语与行动统一，理想自我与现实我相互一致。
(4)利用优势资源：使求助者明了所具有而又被自己掩盖的能力、优势，即自己的资源，并加以利用。
(5)使用应对面质：给求助者树立学习、模仿面质的榜样，以便将来有能力去对他人或者自己作面质。
五、面质的.定义、矛盾、注意事项
【参考答案】
1、定义：面质,又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。2、矛盾：言行不一致;理想与现实不一致;前后言语不一致;咨访意见不一致。
3、注意以下几点：要有事实根据;避免个人发泄;避免无情攻击;要以良好咨询关系为基础;可用尝试性面质;正如Egan(艾根)所说，没有支持的面质会发生灾害，而没有面质的支持则是贫血的。
六、简述阻抗的表现形式和原因。
【参考答案】
1、阻抗的表现形式有：讲话程度上的阻抗;讲话内容上的阻抗;讲话方式上的阻抗;咨询关系上的阻抗;
2、来自求助者的阻力主要原因有三个：
①阻力来自成长中的痛苦;
②阻力来自功能性的行为失调;源于失调的行为填补了某些心理需求的空白，即求助者 从中有获益。源于求助者企图以失调的行为来掩盖更深一层的心理矛盾和冲突。
③阻力来自对抗咨询或咨询师的心理动机;来自求助者只是想得到咨询师的某种赞同意见的动机。来自求助者想证实自己与众不同或咨询师对自己也无能为力的动机。来自求助者并无发自内心的求治动机。
七、咨询效果评估的维度
【参考答案】
(1)求助者对咨询效果的自我评估。
(2)求助者社会生活适应状况改变的客观现实。
(3)求助者周围人士对求助者改善状况的评定，特别是家人、朋友和同事。
(4)求助者咨询前后心理测试结果的比较。
(5)咨询师的评定。
八、沉默的类型与沉默的处理
【参考答案】
怀疑型：茫然型：情绪型：思考型：内向型。反抗型。
沉默的处理：咨询师应通过观察、练习、思考来改进，熟能生巧。咨询师沉默出现时，要保持镇静，给求助者一种不慌不乱、沉着冷静的印象，则会给求助者一种可信、充满信心和力量的感觉。 如果求助者的沉默是由于思考问题所引起的，咨询师最好等待，同时以微笑、目光、微微点头表示自己的关注、理解和鼓励。如果咨询师发现求助者吞吞吐吐、欲言又止、犹豫不决时，应给予鼓励和必要的保证。 当求助者以沉默表示气愤、对抗时，咨询师要及时发现，寻找原因，采取主动、和好、鼓励宣泄的方针。 因个性原因导致的沉默，咨询师应以极大的热情和耐心加以引导，多用倾听技巧，多作鼓励性反应，善于领会他已说的和想说的。 若沉默是由于求助者本人不愿咨询引起的，那么咨询师的处理就更应注意方式方法。