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护士资格考试《基础护理学》复习题及答案
家是自己永远的港湾，这是我的依靠，我爱我家。以下是小编要与大家分享的我爱我家心得体会范文，供大家参考!
我爱我家心得体会范文(一)
在我家，爸爸自称学识渊博，无所不能，人称“博学先生”;妈妈则以“万能太太”自居，而我，则是个地地道道的“乐天派”，无论大事小事，我都要笑上两声。我们一家三口凑到一块，屋里便是笑声四溢了。
话说这一天，“博学先生”一不小心把我的随身听弄坏了，无论什么磁带放进去，拿出来，肯定是被搅得乱七八糟。嘿嘿，这让我那个自称“无所不能”的老爸损伤了不少脑细胞，他翻烂了使用说明，按遍了所有能按的键，就是不起作用。于是他呆呆地望着我自言自语道：“完了，它又该进修理厂了……千古罪人呀……”正说着，妈妈迈着四方步，慢条斯理地走进屋来，拿起随身听，不屑一顾地看了几眼，打开盒，捣鼓起来，一会儿工夫，递给爸爸道：“给，好了。”爸爸望着她，哪肯相信，冷笑了两声，试探性地把磁带放了进去。刹那间，优美的音乐从里面“流”出，而且音质似乎比原来更好，我不禁拍手称绝，再看看爸爸，他惊讶地望着妈妈，眼睁得滴溜圆，我真担心他的眼球会从眼眶里掉了出来。“好了，作为答谢，你洗一个星期的碗吧!”“万能太太”打着官腔道。“好，好”。爸爸一边作答，一边放下手中的随身听，走进厨房，洗碗去了。
不一会儿，妈妈哼着小调，走出屋来，见了我，高兴地唱道：“这周有人洗碗啦……”“好啦!唉，妈，你怎么修好的?”妈妈立刻闭上嘴，一甩头发，一扬眉毛——“保密”。别看这“万能太太”这时挺聪明的，有时，她做的事能让你哭笑不得。
这不，说出事就出事，一天早上，我睁开眼睛，习惯性地看了一眼表，“呀，6：40!”我一个跟头从床上翻起来，用最快的速度穿衣服，可是，我怎么也找不到裤子了。“妈，我的裤子呢?”“呀，洗了，好像还没干……” 不一会儿，她拿了一条半干的裤子，跑到我面前说：“没事，我来给你处理一下。”说着，便把裤子拿进了厨房。我十分诧异，真不知这“万能太太”又要搞什么新名堂，时间紧迫，我冲进卫生间刷牙洗脸。不到1分钟的时间，一股焦糊味飘过来。我的第一反应是：我的`裤子遇难了!果然，妈妈递给我一条有20多个洞被烤焦的裤子。“真不好意思。我刚才只是把它放进微波炉里烘了一下，就变成这样儿了……”“万能太太”呀!，你让我是哭还是笑呀!无奈之下，随便穿了条裤子，便冲出了家门。
哎，这就是我的家，一个充满欢声笑语的家，在这个家里，经常发生着无数令人忍俊不禁的事，搞得我经常在梦里都要笑出声来。我呀，打心里想说一句：我爱我家!
我爱我家心得体会范文(二)
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的.感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我爱我家心得体会范文(三)
幼儿园环境，首先在色彩上，应该给幼儿以美的视觉享受。图画色泽宜单纯，接近自然，这样的色彩令纯洁的孩子们产生丰富的想象:广袤无边的绿色草原、密密的森林、辽阔的蓝天、飘浮的白云、蔚蓝的海洋和可爱的小动物们。这些单纯、源于自然的色彩，易使阅历浅短的幼儿产生共鸣、易于理解。便于他们欣赏、借鉴、表现。幼儿们喜爱明快的色彩对比
，活泼好动的幼儿从中可以感受到色彩变化的节奏和共振。在为幼儿们创造色彩对比、跳跃的同时，应考虑画面的整体美，采用较大浅色块支撑，可使画面既有局部美的变化又有整体协调感，能解决幼儿园一堵墙面内容多色调不易统一的问题。使环境更艺术化。在教室里，我们巧妙的运用纱，把教室分成多个区角，让孩子在相对隐秘的环境中活动，使他们感受到了家的温馨减少了对爸爸妈妈的依赖。例如：在“娃娃家”我们将纱降低空间高度，挂成不同的弧度，游戏的材料也是孩子和教师一起制作的，让幼儿在“家”里玩的自得其乐。
我们让墙、柜说话，孩子通过观察教师提供的活动氛围分辨区角内容。如：在“我的作品是┄┄”，孩子可以将自己的绘画手工作品挂在网或者是纱上，这个方法让孩子对活动的兴趣有了明显提高，他们也会你讲讲我说说自己的作品内容，进行相互间的交流。经过一段时间后孩子们的自信心和审美能力、语言能力有了很大的提高。
还值得一提的是我班的“小舞台”，它是根据我班特色创设的`。我们为幼儿创设了通过他们自己制作的，色彩鲜艳的彩链，使整个舞台有了浓厚的舞蹈氛围。现在常常可以出现“人满为患”的现象。孩子们在活动时能自主游戏，还能分工游戏，你打节奏我跳舞，玩得好是开心。总得来说我班环境是教师为幼儿提供了好的平台，自主权还在幼儿，是他们决定了教室的环境特色。
我们对孩子严格但不严厉;有建议但不武断;耐心但有原则。故此形成了有序、温馨、好学的班级氛围。正如有位评论家所说"儿童的天性是喜好平和而不喜欢争斗的，现实中他们之所以走向反面，正是因为我们不够尊重他们的自主性和自由表现的欲望。"是的，在一个个性可以得到正常发挥，幼儿的身体、思维能够充分参与的空间，幼儿怎会不健康快乐的成长呢?
把教室空间用橱柜、展示柜分隔来开，创设了“包厢式”、“家庭式”的活动区。
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我爱我家心得体会范文(四)
曾经记得高中班主任说过：当你以后独立的时候，会觉得听听父母的唠叨是件很幸福的事情。当时我不以为然，因为小时候，父母就不在身边。上初中起就住宿了，家对我来说就是旅馆，放假回家住两天又得离开，似乎早已习惯自己一个人了。
或许以前真的不懂事吧!上大学以后，看到外地的同学想家的痛苦，竟然内心会有出动。有时竟会毫无意识地拨通父母的电话，有时候一听到父母的声音，鼻子也会发酸，似乎一听到他们的声音，自己就有了依靠。原来根本就不是一个人。
班上组织了一个团日活动，以”爱家“为主题。一首念给家乡的诗将我们了活动中。当团支书在PPT放映出我们那儿的照片时，我仿佛真的回家了。
回寝室后，翻以前的照片，看看父母，我总是对他们有所愧疚，他们肯定不会在乎这些，可内心总是过意不去。想想以前会因为他们就某件事情教育我而和他们顶嘴，会因为他们的专制而反其道而行之。可是父母呢?高考前，会做这几个小时的车去学校就为送一顿饭，会为我的沮丧而心疼落泪。看到妹妹，会责怪自己没有尽一个姐姐的义务。总是埋怨家人偏袒妹妹，可她却总是那么的`听话，当我冲她发火的时候，她还能反过来安慰我。还有奶奶和外婆，总是害怕我受一点点苦。有一个美好的家，会是一件极其幸福的事情。想起一句话：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。学会珍惜自己的家吧!
看看曾经一起学习的同学，帮助过自己的老师，一切都那么的亲切。现在，我又来到了一个新家，我相信这儿优惠是我的一个幸福的家，每一个同学，每一个老师都会使自己的家人。
家是自己永远的港湾，这是我的依靠，我爱我家。
我爱我家心得体会范文(五)
“我爱我家”的主题活动已经进入尾声了，在整个活动的进程中，每位老师都产生了许多的想法和体验，以下是我们班老师对于本次活动的总结。
1、选材适合幼儿的需要，幼儿参与活动的积极性较高。
由于本次活动的切入口是与幼儿的生活息息相关的，所以幼儿在活动中的主体地位有了很好的'体现。特别是三级主题“爸爸、妈妈本领大”更是激发了幼儿的学习与参与兴趣，幼儿非常乐于讨论自己爸爸、妈妈的本领有多大，对爸爸、妈妈的尊敬之情和关爱之情得到了提升。
2、注重教室环境的创设，以环境的变化推动主题的发展。
教师在此次活动中，十分重视活动室中环境的创设。如：墙面上布置了“和爸爸妈妈亲亲热热在一起”的相片、“爸爸本领大”等相关调查表、“我爱我家”等画面……总而言之，孩子们在亲切宽松的环境中进一步加深了对自己家的爱意、对家人的爱意，情感得到了发展。
3、重视学习包的运用，丰富了活动材料。
在新教参的实施过程中，对学习包的运用一直是教师不敢涉足的领域。但是，在本次主题活动中，各位教师都根据主题的进程，选择了适宜的操作材料。尤其是有些材料十分适合在区角活动中投放，这无疑使整个主题活动的形式更为新颖和丰富。
4、家长资源的运用仍停留于表面，家长工作的指导需加强。
幼儿在介绍自己的爸爸、妈妈本领有多大时，往往会对自己不熟悉的知识存有兴趣。但是，孩子们由于对爸爸、妈妈有些工作的实际情况缺乏了解，因而无法把现实的情况告诉给同伴。这时我就在想，如果教师能够把个别幼儿需要了解的爸爸或妈妈请到幼儿园来，让他们帮助教师和幼儿解决心中的疑惑，或许这样的活动效果会更好。
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