学习二级c语言程序设计的方法
再如求1+2+3...+100的和的程序
#include
main()
{
int i,sum=0;
for(i=1;i<=100;i++)
{
sum=sum+i;
}
printf("sum=%d\n",sum);
}
第1次将for(i=1;i<=100;i++)中的100改成50，运行一下程序，看有什么变化?
第2次将for(i=1;i<=100;i++)中的i++改成i=i+2，运行一下程序，看有什么变化?
找出程序结果变化的原因，就加深了对C语句的理解。
第三步、不看教材看是否能将前两步的程序进行正确地输入并运行。
在这一步要求不看教材，即使程序不能运行，看能否将其改正，使其能正确运行。目的是对前两步的记忆、理解进一步强化。
第四步、增强程序的调试能力
在《Turbo C/C++ for Windows 集成实验与学习环境》集成的教材中每章都有C语言初学者易犯的错误，按照易出错的类型，将教材中的正确的程序改成错误的程序，运行一下程序，看出现的错误信息提示，并记下错误信息，再将程序改成正确的，运行一下程序。这样反复修改，就能够学习C语言程序发生错误的原因和修改错误的能力。
注意：每次只改错一个地方，目的是显示发生该错误的真正原因，避免一次改动多个地方，搞清发生错误的真正原因，切记!!!!
注意：上机调试程序时要带一个记录本，记下英文错误提示信息和解决该错误问题的方法，积累程序调试经验，避免在编程犯同样的错误，切记!!!!
例如，将Hello World程序中语句printf("Hello World!\n");中的;改成中文的分号;运行一下程序，看有什么结果?
C语言的错误信息的形式：(下面例子是的Turobo C2.0错误信息,如图1)
错误 文件名 行号 冒号 错误内容
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
Error E:\WinTc\WinTc\frist.c 5 ： Function call missing) in function main
C语言的错误信息的形式：(下面例子是Visual C++6.0 错误信息,如图2)
文件名 行号 冒号 错误代码 冒号 错误内容
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
e:\wintc\wintc\frist.c ( 5 ) ： error C2143 ： syntax error : missing ')' before ';'
软件集成了高校教学用的最多的两个编译器Visual C++6.0和Turbo c 2.0,支持C、标准C、C++、标准C++、WINDOWS C程序的编辑、编译、和调试。软件根据用户输入程序的类型智能选择编译器，不用使用者干涉。
调试程序是一种实践性很强的事，光纸上谈兵是是没用的，就像游泳运动员只听教练讲解示范，而不亲自下水练习，是永远学不会游泳的。 即使在优秀的程序员编写程序也会犯错误的，可能事最低级的语法错误，但他能快速发现错误并改正错误，而我们C语言初学者面对错误提示，不知道发生了什么错误，如何改正，这就是差别。
第五步、研究典型的C语言程序，提高程序设计能力
经过上述过程的学习，我们已经学会了C语言各种语句的流程(即计算机是如何执行这些语句的过程)，然后就可以研读别人编写C语言经典程序，看懂别人是如何解决问题的，学习解决问题的方法和程序设计技巧，提高自己的程序设计能力。
在软件中有50多个典型的源程序，研究它的实现方法，提高自己的程序设计能力。
第六步、研究课程设计源成序，提高C语言程序设计的能力。
C语言课程设计的目的：是让学生综合利用所学的C语言知识，解决一些接近实际问题题目，提高程序设计和调试较大程序的能力，为进一步进行软件开发打下坚实的基础。
最后送C语言初学者一句话来共勉：首先要相信自己是有能力学好C语言的，然后不惜一切代价把这种能力表现出来，你就成功了。做任何事，何尝不是这样呢?兴趣是学习C语言的最大动力，学习方法给你指明努力的方向，让你事半功倍。如果你感觉对你有帮助的话，请回帖支持，让更多的朋友知道它，谢谢支持!!!
【学习二级c语言程序设计需要的材料】
①教材：全国计算机等级考试2级教程:C语言程序设计(2013年版) 教育部考试中心 ②练习题：未来教育出的《全国计算机等级考试模拟考场二级C》。
因为是零基础，所以是从选择题入手(选择题考察基础知识和对C语言基本框架的理解)先大致浏览题册附的讲解，了解清大致的轮廓，做到心中有谱，再做题，错的多的感觉不理解的部分就详读教材。需要强调的一点是C语言只看是不够的，必须要自己做适当的习题，因为习题是很好的检测你理解的情况的手段。然后再着手操作题，上机实践。
如果楼主是为了计算机等级考试，可以有几点经验分享：
1. 全国卷选择题中有10道计算机基础知识问题，如果没有学过数据库、数据结构的同学来说，也没有必要专门去学这些内容，只用把模拟题中涉及到的问题和相关概念搞懂(因为模拟题题型和真考时还比较一致)，当然，有多余时间的同学可以专门去学这些内容。
2. 对于选择题中另外30道有关C语言的题，要仔细审题，基础概念搞懂。在做模拟题的过程中不仅要结合教材和详细答案搞懂这些问题，还要注意多总结题型，大多题型也是相对比较固定的。
3. 对于程序填空题，要先看清这个程序的功能是什么，然后再阅读程序，按照理解的思路填空。因为只是要求填空，所以总体的算法是可以根据已有语句看出来的，不需自己从头想，只要填出所要求填的部分即可，相比最后的程序设计题，此题较为简单。
4. 对于程序改错题，也是首先要明白功能，然后再开始阅读程序，找出错误。这个题型也要多做题，对每次找出的错误类型总结，很多错误类型会经常出现。
5. 对于程序设计题。此题要求的是设计出一个功能函数，而并非整个程序。所以，先了解函数要求的功能是什么，再想怎么设计。我觉得这个题是全卷最难得题，要不断编程实践才能练成较高水平。
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