2017个人研修计划模板
个人研修计划怎么写?为了方便广大教师朋友，yjbys小编下面为你整理了个人研修计划模板，希望对你有所帮助。
2017个人研修计划模板1
语文是一门综合的基础学科，语文学科不仅要解决语文教学的基本任务，还要解决使学生通过语文学习而更好地学会生存、学会做人、学会学习的问题。
本学期，认真学习和领会课题的总体方案。并结合新课程的理论和本校教学实际，粗略确定了具体的研究计划。
1、着力于学生习作兴趣的培养，养成习作习惯。
(1)兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感。学生对写作训练有浓厚的兴趣是教学的最大成功。
带领学生走出课堂，亲近大自然、亲近生活和活动的场所，增加作文的素材，发挥潜能，陶冶情操，增进学识，锻炼能力。
注重课堂教学的研究， 在课堂作文训练中，根据各年级学生的主导活动，找准学生生活的热点、焦点，创设一定的生活情景，缩小作文和生活的距离，实现“生活向作文的转化”，让作文成为学生生活的有趣部分。作文内容要让学生想表达，要让学生写他们感兴趣的作文，让学生渐渐喜欢习作。
改变传统的习作评价方式，如取消不及格分，作文实在不行的暂不打分等方式，实行自批互批，让所有的学生在各自的基础上都不同程度地获得成功，这是我们的习作教学所要追求的。
(2)在培养良好的读写习惯上下功夫。良好的习惯有赖于长时间的培养，但一旦习惯养成就会接响一生。为了学生一生的发展着想，在我们的作文教学改革的实践过程中，要把培养良好的读写习惯作为一个重要的教学策略。着重培养下列习惯：独立主动地读书看报，听广播看电视的习惯;重谈、跳读、精读、猜读的习惯;将观察到的情况用一句话记录，作素材笔记的习惯;做资料卡式剪报等词句段积累的习惯;认真读题审题的习惯;限时作文、快速作文的习惯;让耳朵做“老师”，自己当堂修改，请别人修改的习惯;保存作文本重读整理的习惯;主动应用语言实践的习惯。
2、着力于学生习作能力的提高，发展学生语言。
(1)习作指导课要研究一些新训练：如口语交际的训练、大胆的想象创作训练、序列作文的训练、实践应用的训练等。特别要注意因材施教，多层次训练。
(2)让学生用自己的语言作文，是作文教学语言文字训练的关键要求，也只有训练和发展自己的语言，作文教学才有价值，学生对作文产生兴趣才有可能。用学生自己的语言表达生活和情感是顺畅的、自然的、优美的。
3、每学期制订快乐作文教学行动计划;拟订一套试验班作文教学计划，作文教学内容都突出愉悦性;改革教材中的作文题目、内容，使之生活化，使之与学生实际结合起来，使之与时代合拍，使之富有“钓学生胃口”，吸引学生去思考，去探索，喜闻乐道。
4、网上学习，与实验教师互动、交流、发表评论。
5、撰写论文，推荐到圈子里共同分享。
总之要使自己的业务水平有一定的提高，学生养成良好的作文习惯，写作水平有一定的提高。
2017个人研修计划模板2
一、指导思想：
时代在飞速发展，课程改革潮起云涌。为了不断提高自身的教育理论水准和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路，特制定个人研修计划。
二、研修目标：
1、树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风。
2、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，掌握现代教育思想，树立正确的教育观、学生观、教学观。
3、教学和研究相结合，掌握教育科研的`理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，提高自身教育教学水平，推动教学质量稳步提升。
4、解决实际教学中的困难和问题，总结和推广教学经验，探索教学规律。
三、研修任务
1、提高小学生英语学习兴趣的研究;
2、更新教学方法，提高教学质量;
3、积极参加各项教学研究活动。
四、研修形式：
1、创新常规教学工作
规范教学行为。改革传统的教学方式，特别是要把写教后反思培养成一种兴趣、一种爱好、一种习惯。经常写反思，时常写札记，从而达到“以写促思，以思促教，教思结合”的目的。
2、潜心课题研究工作
积极承担各级“十二五课题”研究，和同组教师一起，相互学习，相互支持，共同探索提高教学质量的方法。解决课题研究过程中遇到的难点和问题，使教研回归教学，使新思想、新做法具有指导性和操作性。
4、发挥示范引领作用
实践中发现问题，在实践中研究问题，在实践中解决问题，在实践中提升能力，最后总结指导教学实践，促进教师的专业发展。
五、研修措施：
1、 认真准时参加上级组织的学习培训，作好培训记录，并将学习内容运用到教学实践中。
2、 虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。积极参加学校的校本研修活动，坚持听评课，汲取成功经验。
3、精心准备自己的研修课程，激发学生英语学习兴趣，培养学生良好的学习英语的习惯。
4、 广泛阅读各类书目，充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。空余时间利用电脑网络自学自研，掌握课改的新动向。
5、 在教学中积极尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，在反思中提升科研能。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
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