广西2016下半年小学教师证考试综合素质预测题
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一、单项选择题
1.教师的专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有( )
A.交往能力
B.管理能力
C.研究能力
D.学习能力
2.“学生学习的质和量都很高，相互鼓励，而且独自承担某些责任”。这是教师( )管理类型的体现。
A.民主型
B.放任自流型
C.强硬专断型
D.仁慈专断型
3.在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以( )为本。
A.教师
B.教材
C.学生
D.社会需求
4.体育是以( )为目标的教育活动。
A.提升教育对象智慧
B.健全品德素养
C.发展体能、健全体魄
D.追求人生情趣和人生境界
5.( )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教育法》
6.下列现象中，可依法追究刑事责任的是( )
A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的
B.违反有关规定向受教育者收取费用的
C.侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的
D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的
7.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义( )公办学校的性质。
A.变更
B.调整
C.改变或者变相改变
D.改变
8.有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师( )
A.乐于奉献
B.因材施教
C.依法执教
D.廉洁从教
9.某小学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名。该学校侵犯了未成年学生的( )
A.人格尊严权
B.隐私权
C.受教育权
D.人身自由权
10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是( )
A.育人为本
B.提高质量
C.促进公平
D.改革创新
11.按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由( )来处罚。
A.学校
B.教育主管部门
C.家长
D.公安机关
12.学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门( )所收费用。
A.责令退还
B.双倍退还
C.没收
D.追缴
13.齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，他们跟不上。如果你是齐老师，你会( )
A.听取学生意见，适度放慢教学速度
B.听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜
C.听取学生意见，以学习最好的学生能够充分应用为宜
D.学生不懂教学，这样的教学方式是最好的，效率最高的
14.师德的灵魂是( )
A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平
15.下列关于教师职业责任的'发展趋势说法不正确的是( )
A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
B.教师的职责发展是一个连续性的过程
C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的
D.教师的职业责任发展趋于单一专业化
16.一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压服学生吗!你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢!”落款是：“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是( )
A.向学生诉苦
B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生
D.在班上宣读了信的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲响了警钟
17.水分通过植物气孔向外散发的现象称为( )
A.升华
B.蒸腾
C.汽化
D.蒸发
18.提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新问题，则需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步。由此可知( )
A.提出问题比解决问题更难
B.善于提出问题的人更善于解决问题
C.只有提出问题才标志科学的进步
D.缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题
19.下面属于我国文学史上第一部由文人作家独立创作的长篇小说的一项是( )
A.《搜神记》
B.《水浒传》
C.《金瓶梅》
D.《老残游记》
20.西方音乐史上“歌曲之王”指的是( )
A.舒伯特
B.莫扎特
C.舒曼
D.勃拉姆斯
二、材料分析题
1.材料一王老师要讲一堂公开课，同学们问老师好课的标准是什么，他笑着回答学生：“那要看你们配合的怎么样了。”
材料二语文朗读课上，李老师让同学们大声并有感情地朗读课文。读了一会儿，老师请一位同学和大家分享他的朗读，李老师发现该同学朗读还有不足之处，然后他说：“同学们，听了这位同学的朗读，老师也想试一试，可以吗?”同学们高呼“好”。李老师读了一遍，又说：“你们发现老师和咱们同学读的不同之处了吗?你感觉哪一个更贴切一些，自己也试着读一下好吗?”
(1)结合材料分析一下教学改革下的师生关系是怎样的。
(2)结合材料及现实生活谈一下素质教育对教师的要求。
2.在优秀班主任报告会上，古老师这样回顾自己的教育工作：
一个新生小磊刚刚转来，不喜欢说话，下课后也不和其他的同学一起去玩，上课时注意力不集中，学习成绩一般。于是，在课间活动中，古老师领着这个学生和其他学生们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，小磊在“鸡妈妈”的保护下玩得很开心。从此以后，小磊的性格也逐渐开朗了许多，成绩也提高了。
小明学习成绩不好，同学不喜欢他，古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒，就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品大赛，结果小明所在的小组拿了第一名。从这以后，同学们都请小明教如何做手工制品，小明也爱学习了，还担任了科学小组组长。
一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管古老师不喜欢她的行为，但还是做了家访了解情况，分析她这样做的原因。于是，古老师观察她的行为，找她谈心，给她讲道理，直到她改正。
教学十余载，古老师每周写一篇教学心得体会，最近又参加了网上教师职业培养活动，不断学习理论知识，提高知识素养。
请从教师职业道德的角度，评析古老师的教育行为。
三、写作题
请以“师道在勤”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清晰，语言流畅，不少于1000字。
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