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国学的思考

时间:2017-06-13 08:54:07 国学智慧 我要投稿

有关国学的思考

  国学的复兴与发展,在于国人不懈地跋涉和探索。鉴于目前国学界之现状,需要我们给予足够的重视和足够的智慧。今天应届毕业生网小编为大家带来一些相关的资料来帮助大家,希望对您有帮助!

有关国学的思考

  对于国学 的学习与研究,现在已经较为喧闹了。从官方到黎民百姓、从高等学府到民间协会,对“祖宗”文化与文明的认知逐渐恢复过来了。但现在说起这些家底来,整个局面却是如此的躁动、彷徨,满园的花花草草却不能形成一处风景。

  风景之所以成为风景,是需要主题与灵魂的。复兴国学,也是需要明确方向与目标的。笔者认为国学乃我中华文化之脊梁,中华绵延之灵魂,复兴与发展国学的方向性问题自不能糊涂。

  国学之于国人,是精神的依托、灵魂的纽带。华夏民族在历史长河中独立于世界文明,从没消亡、从没间断,历史之悠久、气势之恢宏、生机之旺盛,可谓今日之世界唯中华文明为不绝。国人研究国学,认为是学科者众,认为是科学者亦不在少数,进而分门立派,各招弟子,各树旗帜。鄙人认为,国学之学,不是学科之学,也不是科学之学,乃我中华文化、文明之总称。

  国之形成,以民族为基础;国之发展,以文化文明为灵魂。一国之文化文明,当传承于万代;一国之国民,当不忘祖上之福德。一个人是不能忘祖的,一个民族更不能丢弃自己的文化根基。祖姓来自何,其父做什么,吃的什么饭,穿的什么衣。作为一个真正的汉子,即使提着灯笼也要去跋涉、去弄明白,去拜祭,去完成祖上未竟的事业。要不然,我们的基因适合做什么,我们的传统优势在哪里,我们如何站立在世界民族之林等等,这些根本问题都会出现一叶障目。

  补课该如何补,补些什么?国学浩瀚,纵有千万个脑袋,也是不能补个完全的。对于这一点,谁想站在高处号称自己是国学的集大成者,都是不自量力的狂妄。认为我们的国学传承已经顺畅成熟是一种肤浅认识。100多年以来,我们对西方致以超过列祖列宗的顶礼膜拜,西学东渐无以复加,师夷长技以制夷成了我们的看家本领。我们得以绵延的民族之本一夜之间全部丢失了,当我们再回过头来的时候,整个民族顿时陷入一片迷茫与浮躁之中。

  一个自然人,生长在哪一个国度,他社会人的身份就是那一国人。如此缘故,中华大地才是孕育中国 人的土地,才是孕育国学、国人的土地。我们需要这片土地把一个自然的中国人培养成一个纯粹的中国人。补我们的国学、发扬我们的国学务必从我们的娃娃抓起。补方块字的特殊含义,补《弟子规》、《千字文》,补《易经》、《离骚》,补唐诗宋词,补诸子百家。

  现在,我们许多遗产,已经被列入世界遗产。这些遗产积淀了我们先辈的聪明与智慧,也积淀了我们民族鲜活的国学。笔者的`考虑是可以多挂一点中国结,多贴几幅门神、对联,多来一点黄土高原的舞蹈表演。这样,总可以让我们的孩儿、游者多一点熏陶、模仿,自然会有别于他国人的。在学堂,祖宗的那些学问也应该多一点篇幅,大学的考试也应该改一改英语不达四级不能毕业的尺度,对于一个中国人来说,再不能干刨自己的根了。

  国学之于中国的发展,在于凝炼新的民族之魂。老树发新芽,当更为枝繁叶茂,蔚为壮观。今日之中国,国力渐隆,中华儿女的探索之路已经从中华之崛起转变成中华之复兴。经济振兴、物质丰富勤劳刻苦可以攻之克之,文化发展、精神再造非智者不能为,非众智者不能为。

  反观今日之中国,喧嚣者众,鼓作者多,沽名钓誉、故作高深者见惯不怪。有的甚至抄袭一篇论文、买回一张文凭,便张牙舞爪地当起学究来。这对于国学之发展,是没有任何裨益的,对于国学之复兴是不克不能的,对于新的民族精神的凝集更是致命伤。鄙人认为,在今日之信仰危机面前,扫除诸如此类的假学究乃是必不可少的第一件要务。真正珍惜国学、躬行国学的国人,对中华文化、艺术、诸流诸派、各域各界之渊源,自当加以整理、归纳、阐发,使之能够让我们的国人案读目染,在不知不觉中得到国学的熏陶。自主自觉地发扬拿来主义,利用信息化时代的大交流、大碰撞,吸纳全人类的文化营养,以人之长补我之短,以人之有补我之无,以其丰富我文化,形成中华民族新的文明、新的国风。

  国学的复兴与发展,在于国人不懈地跋涉和探索。鉴于目前国学界之现状,需要我们给予足够的重视和足够的智慧。为此,提出几点建议:

  一要整合社会各类国学研究社团,设立“中国国学 院”,与中国科学院、中国社会科学院、中国工程院“三驾马车”一起并驾齐驱而成为第四驾马车,以彰显其权威性。国学院可以按哲学、史学、文学、儒学、道学、法学、易学、宗教学、考据学、礼俗学、伦理学、版本学、中医学、戏剧学、书画学等下设几十个研究院,各研究院分学系分专业招收硕士、博士研究生,这样才能尽快出人才出成果,从而更好地为建设社会主义和谐社会服务。

  二是建立国学院院士制。以中国国学院为核心,设立中国国学院院士评审委员会,每隔几年在全国乃至世界范围内评审一次,并且完善成制度化。从而营造一个国学研究的良好环境和氛围,才能又快又好、源源不断培养国学栋梁。

  三是在全国各大学、中学、小学等学校中,全面开设国学课程,普及国学教育。

  四是扩大范围,拓宽渠道,在全国各省、市通过网络办好“市民大讲堂”,让国学深入全国老百姓,促进社会风气的好转。

  五是编修《中国国学史》,以飨国人,并向世人昭示中国文化的博大精深、现实价值及未来前景。