北京德威英国国际学校介绍
北京德威英国国际学校(以下称北京德威)走红，和娱乐明星有很大关系。此前窦靖童在德威读书，娱记跑到校门口拍王菲的照片，那英、田亮也为了孩子陆续出镜，让大家知道了有一所叫德威的国际学校，很受明星欢迎。不过那时候，大家还对德威还不了解。
北京德威真正爆发，是因为一场亲子真人秀，8岁的威廉弟弟用流利的英文和老外聊天。之后，威廉弟弟成了全国家长羡慕的“别人家的小孩”，他就读的学校自然也变成了家长们刨根问底的热点。德威的英文教育也一炮走红。
走访北京德威英国国际学校之前，我有很多的好奇：为什么德威可以把威廉弟弟的英文教得那么牛?为什么在北京国际教育资源丰富的地方，明星们会特别钟爱德威?为什么当前留美大热，一所A-level为基础的学校会对中国家庭产生强大的吸引力?德威的教育，到底有什么样的魅力?
明星学校的秘密：隐私和艺术
要抵达德威的校门，需要经过一个横跨马路的天桥。天桥另外一边是车库，停满了各色接孩子的车辆。教学楼被纵深的校园围绕在中间，像一座小岛。各种植物层层叠叠在一起，隐秘安全。通过门卫严格的安保检查，进入校园之后一下子突然觉得很轻松，随意走动参观，甚至没有访客牌。
北京德威顺义校区从外观看只有一座教学楼，把一个校区所有的班级和管理系统连接在一起。实际上，他是有几个建筑连接起来的。据说，这里曾经是一个超级市场，后改成学校，因为是改造，中央楼梯旁的天井采光极好，照的整个大厅明媚而温暖。旁边是学生思维迸发创作的艺术作品展览，几个鲜艳的沙发摆放在植物丛中，一时间好像置身美国校园，享受学习的大好时光。
轻松校园环境和严密的隐私保护，可能是明星们选德威的首要原因。不过，这并不是全部原因。
北京德威，是德威教育集团在中国办的一所学校，集团下属近十个兄弟校遍布全球，各有特色。最知名的是母校英国德威学院，成立于1619年的伦敦，是一所以教学闻名的Public School，也就是我们经常说的公学。
在英国的教育概念里，公学指的不是政府办学，而是“私立精英学校”，可以打开校门接收学生，而不受地区、种族、信仰的限制。每所公学各有特色，这是他们安身立命的法宝。德威的教育特色是沿袭了400多年的“全人教育”。
德威的“全人教育”理念里面有四大支柱，就是卓越的学术、艺术情操、运动精神和人文关怀。在Dulwich College的介绍里，可以看到学校从创办之初起，就开设了包括体育运动、音乐和戏剧等多种拓展课程。体育和艺术是德威最有特色的教育体系。从这个角度上，似乎就可以解释为什么德威会受到明星的喜爱。
北京德威的剧院其貌不扬，唯一的装饰就是在墙面上挂满了学生最近一期艺术汇演的剧照。表演照片和海报的设计都很专业，而这些都是出自学生之手。转进侧边的门，一个多层阶梯剧场呈现在面前，这是一个可以容纳700多人的专业剧场。灯光、幕布，几个学生正在紧张排练，很愉快。
明星热衷德威，应该跟他扎实的艺术教育脱不开关系。
艺术、戏剧教育作为德威学校全人教育的一个重要部分，历史悠久。学校的创始人爱德华·艾伦曾经是伊丽莎白和詹姆斯一世时期非常有名的莎士比亚剧院演员。而今天，北京德威也依靠集团资源，从全世界搜寻最好的艺术家和艺术项目，来提升艺术教育的水准。
德威的英属+IB课程体系
当然，排在全人教育的四大支柱首位的是“卓越的学术”，这符合德威作为一个原生英国的学校的严谨性。为了保证学术质量，德威在全球的学校都保持大比例的英国老师执教。在北京德威，这个数字超过了60%。他们为德威最纯正的英式教育打下了根基。
德威的课程设计非常有意思。学生从小学到初中毕业一直读英国国家课程，和英国同步，高二、高三选择的是IB课程。为什么会做这样的设计?这样的设计有什么好处?
北京德威校长David Mansfield先生说，“在英国这个课程系统里面，HCSE提供了非常深厚的知识和技能，而且它的学科非常丰富。我们大概是11到13个学科。所以，通过宽广的知识覆盖，会帮学生打下坚实的基础，又具备国际的特色。“
而高年级选择IB，也是因为它更符合德威国际化的教育理念。毕竟IB这个课程体系的国际认可度和影响力都在增强，很多美国AP学校也在朝着IB进行改造。
David Mansfield先生说，“作为一个国际学校，我们希望课程体系让来自不同国家的学生都有一个适应各个国家的教育沿袭的课程体系。同时，IB的覆盖性也非常广，比如语言、数学、外语(课程)，我们尤其推崇它的延展论文TOK，这两部分的延展又能够让我们本身HCSE的广度得到一个延伸，而且特别符合德威的教育理念。”
好的教学、课程之间可以相通。德威A-level和IB课程从深度到广度的衔接实验，就学生的测评成绩和录取情况来看，确实取得了成功。2015年，德威IB考试学生的平均成绩38.2，他的教学确实兑现了“卓越的学术”这个核心理念。
德威对于学生的培养目标是，"无论你的目标是能够成功进入英国或者美国的顶尖学府，还是在IB考试中拿到45分的高分(我们分别在2013年有4位，2014年有3位学生达到此成绩)，或是演奏贝多芬第九交响曲、研发出最畅销的网络游戏，更有甚者是希望成功收获这一切，我们都希望可以引领你们沿着正确的路径来实现自己的抱负。"
德威学校有质量的全球教育“标准化”
众所周知，德威学校是集团办校。集团办学一直有一个难点，就是如何保证在不同的地区、文化、资源的情况下，保持教育质量和办学的相对统一。因为对于教育而言，为有个体差异的学生进行个性化教育是教育的核心，像麦当劳一样做全球标准化几乎不可能。因为老师、教育理念、生源差异都会导致学校的口碑差异。
在中国已开设三所学校的德威却克服了这一点，虽有多家分校，但是每所学校都有很好的声誉和口碑。这不是做一个标准化手册，统一教科书、统一教学体系，或者用相貌一样的网站就可以做到的。德威之所以能做到这一点，在于他把教育理念当成了统一的标尺，在全人教育的德、艺、体、智教育方向之下，使用集团力量在全球的调配资源，来满足每个学校的办学需求。校长David Mansfield先生说，德威为了控制质量统一的`高标准，主要做了四件事：“价值观的推广、优秀团队、内外部评估四个方面来做质量保证。”
第一个就是德威价值观，集团会制定政策、制度和手册保证学生、老师、员工都可以有自己的本位操守;其次是建立卓越的团队，这一点落实了说就是控制了外籍教师的比例和中国教师的质量;第三是请外部的国际教育质量专业评估机构如CIS、NCCT对学校进行全方位的评估，而且这个评估是国际通用的最高标准;最后是来自德威伦敦学校的内部评估。
德威特别注重和老师、学生、家长代表的沟通，这可以直接了解德威国际学校在办学过程中有哪些方面不符合德威伦敦设计的教育标准。尤其是家长，在德威国际学校里承担着非常重要的角色，甚至在在德威国际学校的官方的网站上，家长们组成的“德威之友”被放置在和教学活动同等重要的栏目位置。
德威的社区教育
说到德威之友，不得不先介绍一下德威在教学主线外的，一条很重要的办学辅助线，就是他们很强调的“社区化”概念。David Mansfield先生说，“德威一直把学校比喻成一个大家庭。很多新加入的家庭需要了解如何让孩子融入学校，他们就可以在德威之友这个组织里面互相认识，分享信息，更多了解学校的情况。“
在美国的教育体系里，老师、家长、社区是密不可分的，而且美国人认为这三者参与到教育活动中，各尽其责，孩子才能获得好的教养。但目前，中国几乎没有学校能做到这一点，甚至是国际学校，家长会让不适合寄宿的小学生寄宿来减轻自己的教养责任，而社区几乎和教育完全脱节。很多家长认为，教育孩子只是学校、老师的事，家长缺乏对学校的了解，根本不知道孩子是否适合这所学校，不只知道学校的理念和教育的进程，教育孩子上就无法和学校同步。
要建立一个教科书版本的美国教育模型很难，但是德威大家庭的很多社区活动、慈善活动、年会把家长调动起来，增进亲子关系，家长之间的交流改善了家庭教育中的孤独感和焦虑，让家长真正成为孩子教育必不可少的一份子，和学校进行有效的互动，帮学校进一步了解孩子的特长特质，完善学生的个性化培养。
德威之家类似一个国外名校的校友会，家长对学校深入了解是一个层面，另一个层面，还必须看到这个组织也在为学校建立了一个强大资源库，为学校出谋划策贡献力量。毕竟，在这个组织里，有强大社会影响力的家长占了不小的比例。
社区大家庭的概念不仅仅是针对家长，还针对学生。德威除了纵向的年级教育，也保持了独立公学很传统的系统架构，就是house system。
德威的拉丁语校训是“Detur Pons Mundo”，即“搭建通向世界的桥梁”。在这个基础上，价值观强调社区概念、创造性、艺术、运动精神。house纵向跨年级、跨性别的组合，组成了一个学生的小社会，在这个小社会里面，它有这样一个组织，来进行学术、艺术、慈善、运动的各种各样的比赛。
除了有运动、艺术的比赛，有辩论的比赛，科学比赛，象棋比赛，甚至学生的教养行为，给同学开门，这都会计入评分，个人分值会进入到一个house的评分中，大家大帮小，小和大学培养领导力，培养团队合作，培养学会竞争。在housesystem里面进行良性的竞争，让学生有更多的形式，来接受德威推崇的价值观。所以它是一个特别好的培养孩子集体荣誉感的形式。
招生的几点疑问
至此，对于德威在开头设的几个疑问，到这里基本上都得到了解决。不过有一些家长可能会关心的问题再说明一下。
德威的创始人最早就是给上海的外籍子女学校做法务的，所以对于政策的问题严格执行。尤其是对身份的把关。非外国护照的，即便港澳台也要去教委审批，绿卡或者非永拘必须教委批准;德威管理集团DCM内部也会自查是否学校招生符合教委要求。
学生入学除了正常笔试、面试，严格的语法和拼写要求外，还必须参加CAT认知能力测试，就是所谓的智商测试。不过，在英系学校倒也正常。
目前学校以英文教学为主。但随着中国就读国际学校的家长需求，中文教学越发重要。在最近一期80个IB考生中，有十几个选择了中文A。这是一个变化。
德威的未来
世界瞬息万变，即使是传统如教育行业，也在快速改变。即使是一所优秀的学校，也会面临不断挑战。
作为一个教育工作者，北京德威的校长David Mansfield先生看到了21世纪互联网对于教育的影响，希望未来德威在网上教学上能有更多的进展。他认为，“综合性的教学，就有机会把世界上最先进的资源整合到目前学校的教学体系中来，再一次为学校升级。”
此外，过去外国人员子女学校，很高比例的学生的母语都是英文的，而现在很多国际学校的学生是中文的，新的市场也是德威面临的一个新挑战。David Mansfield先生说：“让英语(精品课)不是母语的学生能够迅速地提高英文水平，能够适应我们的教学，适应我们学校所有新的活动，也是需要不断想办法要解决的一个问题。”
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