《葡萄沟》公开课教案
二、体会葡萄多、美,葡萄干有名
小黑板出示第二节
1.引读:葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的.枝叶--,就像--,到了秋季--。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的老乡--。葡萄沟真是一个葡萄的世界。
2.从哪些句子可以看出那里为什么是葡萄的世界?自由朗读这节,自己体会。
交流:
①展开,一个个,绿色,凉棚(枝叶美)
一个个--数量多
展开--范围大
绿色--颜色美
凉棚--枝叶茂密,向四处展开
为什么说葡萄的枝叶像绿色的凉棚?(什么叫“凉棚”)
“绿色的凉棚”和“一个个绿色的凉棚”有什么不同呢?
读出“枝叶美”的语气。
②一大串,红的、白的……五光十色,美丽极了。(葡萄美)
把“五光十色”改成“五颜六色”好不好?为什么?
“五光十色”体现了不仅颜色多,而且有光泽。
“极了”--美到极点,加重语气。
读出“葡萄美”的语气,注意语速加快。
③热情好客,准会摘下,最甜,吃个够。(人情美)
板书:老乡热情好客
维吾尔族老乡怎样招待客人的呢?
准会--一定会。
什么叫“吃个够”--葡萄多,想怎么吃就怎么吃。
用热情的语气,读出“人情美”。
3.齐读第三节。
过渡:收下来的葡萄有的运到城市里去卖,有的运到山坡上的阴房里制成葡萄干。
三、用绘画的方法理解“阴房”
师:阴房是什么样子的,葡萄干是怎样制成的呢?
1.默读第三节,用--划出阴房构造的句子,用~~划出制成葡萄干的句子。
2.男生读阴房的句子,女生读制成葡萄干的句子。
3.引读:阴房--,样子--,四壁--,上面--,里面--。葡萄干是怎样制成的呢?--
4.请你画出阴房的样子,葡萄干是怎样制成的。体会阴房为什么要这样设计?
5.交流。
6.师:设计出如此巧妙的阴房是我国劳动人民的勤劳、智慧的反映。
板书:勤劳智慧
四、朗读全文,总结全文
1.依据板书总结全文;
2.让我们面带微笑朗读全文,让我们一起感受葡萄沟真是个好地方。
五、课堂练习,完成课后习题
六、布置作业
1.熟读、背诵课文
2.写段训练:
在我们祖国像葡萄沟那样甚至比它更美好的地方还有很多很多,课外去寻找资料阅读,然后以“××真是一个好地方”为题写一段话。
板书设计:
10葡萄沟
盛产水果
葡萄沟真是个好地方
葡萄多、美
老乡热情好客
葡萄干有名
勤劳智慧
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