公开课《山羊兹拉特》教学设计

公开课《山羊兹拉特》教学设计

　　山羊兹拉特作者是艾萨克·巴什维斯·辛格，美国著名犹太作家，1978年诺贝尔文学奖获得者。1904年，辛格生于当时在沙俄统治下的波兰。下面，小编为大家分享公开课《山羊兹拉特》教学设计，希望对大家有帮助!

公开课《山羊兹拉特》教学设计

　　教学目标：

　　1.理解情感的内容

　　2.赏析情感的表现

　　3.探究情感的作用

　　教学重点：理解人与羊之间情感的内容

　　教学难点：赏析情感的表现方式，探究情感的作用

　　教学方法：品读法、合作探究法

　　课时安排：一课时

　　教学过程：

　　一.导入：

　　说说你与动物接触的经历

　　二.整体感知：

　　简要概括小说情节，谈谈初次阅读后的感受

　　三.理解情感的内容：

　　找出文中最令你感动的场景描写，进行品读评析

　　四.赏析情感的表现：

　　1.概念：情感的节制是适度控制情感，情感的抒发表现得含蓄、委婉

　　2. 小说中哪些地方的描写将情感含蓄、委婉的表现出来?

　　五.探究情感的作用：

　　情感在这篇小说中有什么重要作用?

　　六.情感的共鸣

　　请同学们将下面几个关键词连缀成一段话【关键词】悲悯真情人性

　　七.教师小结并布置作业

　　板书设计：

　　山羊兹拉特

　　内涵：告别互助对话团圆(升华)

　　情感表现：含蓄委婉

　　作用：文章线索、推动情节、深化主旨

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