大学英语四级考试技巧的总结
无论是身处学校还是步入社会，我们都不可避免地要接触到考试题，考试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。什么样的考试题才是科学规范的考试题呢？下面是小编整理的大学英语四级考试技巧的总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
毕业几年了，真心不知道现在的四级变成什么样了，但是万变不离其宗，我在这里抛砖引玉而已，只是告诉大家一个方向方法而已：就是要抓住真题，研究试题分数配比，合理分配考试时间，希望对大家有帮助。
如果您高考英语在120分以上或者四级想要得500以上的话，那我建议您就不要浪费时间看这篇文章了，如果您不小心看了，那……那您就当没看过吧!
四级无非就是一个答题顺序的问题，只要考试时带着手表，把答题顺序整理对了，现在开始准备，不用背单词，想要低空飞过(450分以内)四级完全没有问题。
※下面的内容建议拿出一套四级真题，边对照边看。
四级由以下四个部分构成：1)听力理解(35%);2)阅读理解(35%);3)完形填空(10%);4)写作和翻译(20%)。
试卷结构和各部分答题时间：
写作35分钟;快速阅读15分钟;听力35分钟;一篇篇章词汇和两篇篇章阅读共25分钟;完形填空15分钟;翻译5分钟。
答题时间共125分钟，考试开始后，首先在答题卡I上完成写作。30分钟后，发试题册，在接下来的15分钟内完成快速阅读部分。然后监考员收回答题卡I，考生在答题卡II上完成其余部分的试题。
※ 四级评分标准：①听力理解包括短对话、长对话、短文听力及短文听写;听力对话及短文听力共25题，每题算1个(每个1%)，共25个(共25%);短文听写共11题，其中单词听写8题，每两题算1个(每个0.5%，共4%)，句子听写共3题，每题算2个(每个2%，共6%)，听力合计占总分的35%。
②阅读理解包括快速阅读、篇章词汇、篇章阅读。快速阅读共10 题，每题算1个(每个1%，共10%);篇章词汇共10题，每两个题算1个(每个0.5%，共5%);篇章阅读共10题，每题算2个(每个2%，共20%)，阅读合计占总分的35%。
③综合就是指完形填空，完形共20题，每两题算1个(每个0.5%，共10%)，综合合计占总分的10%。
④写作和翻译，写作占总分的15%，翻译共5题，每题算1个(每个1%，共5%)，合计占总分的20%。
※答题顺序
作文、快速阅读、听力的顺序是不能改变的。听力听完之后首先做那两篇篇章阅读。篇章阅读是最贵的题型，篇章阅读共10题，每题算2个(每个2%，共 20%)，所以先做它，两篇篇章阅读和篇章词汇一共25分钟，建议用23分钟左右的时间做篇章阅读，因为篇章词汇共10题，每两个题算1个(每个 0.5%，共5%)，4倍的关系呀!而且篇章词汇的正确率注定会很低。
然后再做完形，15分钟做20道题，虽然每题也是0.5%，但是正确率一定会比篇章词汇高(完形是25%的概率，而篇章词汇是15选10分之一，你说呢?)，完形随便蒙对10个的效果和篇章词汇全答对的效果是一样的(都是5%)。
接下来做翻译，最后做篇章词汇，如果没有时间的话就直接在答题卡上涂就OK了。
※总的答题顺序就是：写作，快速阅读，听力，两篇篇章阅读，完形，翻译，篇章词汇。
※答题技巧：
1.作文
近几年作文都是说明现象、讨论利弊、阐述观点这种类型的文章，它一般都是用汉语给你分出三段、列出提纲了，就按提示那么写就行，都是三段式的。
三段作文法
1.引入段：①对立法;②现象法;③比较法;④问题法。
2.主体段：①解释原因;②举例说明;③使用数据;④对此异同。
3.结尾段：①总结中心句;②建议句结尾;③期望或者倡议;④预测未来。
每段背一个稍微高级一些的句子，写作的时候直接往模板里套就行，看看问题答案里面的好句子。
eg.1.①对立法When asked about …many people say that …But I think a little bit differently.
②现象法Recently the issue of …has been brought to public attention.
③比较法People used to think that …But they now share this new ….
④问题法Should a primary student have a cellphone?
句子衔接，比如阐述三种情况，可用First and foremost, moreover, last but not least 等等。
写作字迹一定要清晰，字间隙稍微大些，说是至少120词，但也没有人查，写110左右就行，写的越少，错误也就越少。
2.快速阅读，主要要求的能力就是略读和寻读。在15分钟内阅读一篇1000字左右的文章并完成相应的题目，1000词，即使都是你认识的词，在15分钟内完成也是困难的，所以不能从头开始逐字逐句的去读，否则可能你还没读完就要交卷了。
略读：通过浏览文章大小标题，了解文章内容，抓住中心思想。
寻读：要不文中某些特定的信息，快速确定答案所以的段落，提取正确答案。
在寻读前，要先阅读后面所给出的题目，明确要查询信息的特点，在寻读时快速定位。
快速阅读的选择题一般很少有需要推理或总结全文才能得出答案的题目，只要根据题干关键词，准确定位，答案一目了然。
关键词主要指题干中的专有名词、时间数字、特殊标点符号(破则号、引号、分号、括号等)等，如人名、学校名、国家名(有大写字母的)等，进行定位。
快速阅读的另一个特点是问题和答案的顺序是想对应的，第一题的答案一定在第二题之前。举个例子，比如做第2题是问题中没有关键词，而第3题有，那么把第1、3题解决了，第2题的答案就在那两段答案之间的段落里。
※注：①注意文章首句，可以大概猜测文章大意。②如果原文没有任何标题，就要阅读各段的首尾句，以初步了解各段大意和结构。③有时问题中没有上述的关键词时，也可注意一些在题目中出现的非常陌生的词汇，然后对照文章中去查找。
※以上三点在篇章阅读和完形填空中同样适用。
3.听力 听力这个我也没有太多的技巧了，平时多听听真题的音频吧，或者听喜欢的英文歌曲，也可以看看英语对白、中英文字幕的电影，也能让耳朵更敏感一些。
4.篇章阅读，这个和高中的阅读理解是一样的，只是时间较短，生词较多，答题方法参照快速阅读部分。但是需要比快速阅读多一步就是答完之后需要核实选项，因为这十道题就占了20%的比例，分值太大了。
常见命题方式有：
1.提问文章中心思想
2.提问文章标题
3.提问写作目的
※注：说明性以及论述性文章中，主旨句常出现在首段第一句或者最后一句;归纳性以及推理性文章中，主旨句一般出现在末段。
※常见命题点：对重要细节即可能的命题点做出标记，可有效提高解题的速度和准确率。
※(以下内容同样适用于快速阅读和完形填空中)
1.转折：however、nevertheless、but、yet、in fact等词引导的句子。
2.因果与条件：reason、cause、result、because、thus等词前后的句子，往往就是答案之所在。
3.例证：其答案往往就在例子之前或之后的总结性语言中。
4.引文：引用名人或者权威人士的话，常会针对引文的含义、目的等来设计问题。
5.强调：强调方式有：1)强调句型;2)形容词、副词最高级;3)绝对意义的词：all、only、never、must等。
5.完形填空 这个貌似也没有什么技巧可谈了，高中也有的题型，15分钟做20题，时间相对来说还是比较充裕了，这个只能靠平时单词的积累量还有对形似、近意词的辨析了，还是按高中的做题习惯就可以了。
6.翻译 这个也只能靠平时练习了，一般人都写不全，尽量用简单句把要翻译处表述清楚吧，即使和答案不同，但意思正确也能得一部分分。想好再下笔，避免涂改导致卷面难以辨认。
7.篇章词汇 万恶的一道题，我基本都是直接往答题卡上涂答案的，15选10，并且即使你15个中选出了1个正确答案，但是填到错误的位置上了，那么也一下子就错了两道题，所以不用在这道题上纠缠，就算都对了才5%，还不如检查篇章阅读或者完形填空呢。
※ 备考建议：还有一个月左右，建议不要背单词了，背了也不一定记住，记住了考试时也不一定认识，就算认识也没太大用，生词太多了，认识一个两个的也没什么作用。建议做近几年的真题，在做题的时候要根据真实考场的要求，在标准的时间内完成题目(一定要记录时间)，按照答题顺序做，中途不要离开，不要受别人影响，也不要因为生词而翻阅词典，只有这样才能在考试时不紧张，一定要全神贯注，建议去图书馆或自习室(人少安静的地方，因为还要听听力)，这样才能检测不自己的真实水平。
※答题一定要计时，在卷纸上记下做了多少分钟，错了几个。比如说完形正常要求15分钟，而你10分钟就作战了，而且错误在8个以内;而篇章阅读做了25分钟还没做完，一对答案还错了5个以上，那么就可以把完形多余的5分钟分配到篇章阅读上。
还有一种做题方法，举个例子吧(看不懂的话可以在纸上画画)，刚才不是让你把每道题型的做题时间还有错误的个数写下来了么，找出5套卷子，做个统计，比如说快速阅读，你的记录分别是：①20分钟 X3个
②25分钟 X1个
③15分钟 X4个
④30分钟 X0个
⑤13分钟 X6个
求平均数就是20.6分钟 X2.8个，但是给定的时间时15分钟，所以要加快答题速度，嗯，大概就是这么个意思吧，我自己发明的，同理可以用在完形和篇章阅读上来分配它们的用时。
作文也要写，写完再对照答案，看看有没有相似的句型或者出彩的句子，把例文抄一遍，读几遍，把好的、自己能背下来的句子整理下来，下次再写的时候试着往里套句型。
翻译同上
建议三天做一套真题就行，一定要用心去做，否则还不如不做，做完对完答案，要认真参照答案解析分析自己做错的原因，而且解析中有很多细节的答题技巧，只有这样才能有所提高。做完最好是把整套卷子的生词都查出来(甚至包括作文、听力和翻译)，标上音标和在文中的意思，早上或者晚上读一遍，一是对生词有个印象，二是能培养语感，做完形能快点，三是自己阅读自己倾听可以提高听力水平、加强速读能力。
做题最好做真题，问题最好做星火的，华研的也行，如果还想买资料的话，建议买星火的《巅峰训练》。(※郑重声明，此处不是广告!)
英语四级写作技巧
一 、写作的过程
四级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达。
1.构思。即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题内容相关的内容。这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎；
2.组织。即把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。取舍素材的标准如下：第一自己是否可以准备的英文进行表达，第二整理的素材字数是否符合考试的要求。
3.表达。即把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。
二 、写作的必备积累
1.基础语法。
写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的语法才会造出正确的句子，所以在真正写作之前，考生需要检验自己的最基本语法知识是否具备。具体如下：时态，语态，三大从句，主谓一致。倘若可以掌握更复杂的语法点自然是更好，如：虚拟语气，强调，倒装，非谓语动词等。但在此之前需要考生掌握造句的最基本语法。
2.高级词汇以及高级固定句型的积累。
写作的高分标准不是语言的正确表达，而是优美表达，换言之，文章不是写对就是高分，需要写好。这就要求考生一定有语言的积累，体现在写作的造句方面就是单词和句型的升级。
三 、写作的提高方法
1.阅读优秀范文。
阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。例如“Actually, no rules of the game states you must do anything”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是“…state…”。以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你学习取得了很大进步”便可写成“The highmarks of the tests state youve made great progress in your studies”。
2.加强练词造句训练。
词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。
3.了解英语写作格式。
可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。
4.恰当运用过渡词。
恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象。时间上的衔接词有“then、as time goes by、day after day、gradually、finally”等，表因果关系的有“as a result、because of、thanks to”等.。
四、写作基础功能句
第一类：表示原因
1)There are three reasons for this.
2)The reasons for this are as follows.
3)The reason for this is obvious.
4)The reason for this is not far to seek.
5)The reason for this is that…
第二类：表示益处/害处
1)It has the following advantages.
2)It does us a lot of good.
3)It benefits us quite a lot.
4)It is beneficial to us.
5)It is of great benefit to us.
6)We have good reason to believe that…
第三类：表示变化
1)Some changes have taken place in the past five years.
2)A great change will certainly be produced in the worlds communications.
3)The computer has brought about many changes in education.
第四类：表示重要性
1)Doing sth. is of utmost importance / should be given priority.
2)It is admitted that sb. should do.
3)It plays an important role in our life.
第五类：表示措施
1)We should take some effective measures.
2)It is high time we tried our best to overcome(conquer)the difficulties.
3)Great effort is needed to…
4)There are several ways to deal with the problem.
第六类：表示事实现状（首段常见）
1) We cannot ignore the fact that…
2)No one can deny the fact that…/There is no denying the fact that…
3)indeed /apparently / obviously
4)This is a phenomenon that many people are interested in.
5)Is true that…
第七类：表示比较
1)Compared with A，B……
2)I prefer to read rather than watch TV.
3)There is a striking contrast between them.
第八类：表示看法（首段或尾段）
1)People have(take，adopt，assume)different attitudes towards sth.
2) from my point of view
3)People take different views of(on)the question.
4)Some people believe that…Others argue that…
5) in terms of…谈及..问题时
关于英语四级写作的通关辅导
1．切题
切题乃作文之本，一旦跑题那就只剩下安慰分了。为了避免此种情况发生，还是不要过于标新立异，除非你十分自信自己的立意会吸引老师的注意。如果没有太大差别，阅卷老师不会太关心你的中心思想的。高分的作文并不一定赢在立意上，而是在语言上！切记：不要过于标新立异！
2．字迹工整
这不仅仅能让你避免蒙受冤屈的噩运，甚至能让你提高至少一个分数段。即使你的语言简单，内容不够充实也不至于得低分。牢记在心：字迹工整，卷面清洁！
3．慎用套词
虽然有的句子很好，但是如果用的人多了，也就失去了新鲜，甚至会遭到反感。既然你想发表观点，就直接说明，让老师尽快了解，让他1秒中之内就能判断出你没有跑题就是最成功之处！
4．语言朴实
如果语言流畅，即使用2500个常用词也能写出好文章，不会得低分。当然，如果你背过托福、GRE，那么一些长词也未尝不可，但切忌第一不要用词太偏，达到英语专业学生词汇即够，并不是每个老师都背过GRE，他也不会去为一个不认识的词搬字典，如果你运气不好的话会被定为别字！切忌第二不要用错！如果拿不准拼写或用法，尽量不要用难词，用其它的说法替换掉。
5．结构清晰
题目已经给出写作要求，首先描述图片内容，然后联系实际，说明其象征意义。切记写作文一定要用演绎法，即首句点明本段观点，然后分成几点来证明。分段一定要清晰，不要分过多的段落，显得过于凌乱。3-4段为佳。关于每段的结构不要过多的变化，因为阅卷老师的经验一般是先看几眼开头，初步留下打分印象，然后看下面每段开头，确定没有跑题，如果认真的话，会扫一眼内容，看论证是否充分（这是给高分还是低分的分界线，因为太高或太低会引起复查组长的注意，老师不会自找麻烦，除非十分确定，否则不会打极端分）切记：演绎法写作文！
6．长度适中
PETS四级写作大纲要求160—200字，不要写太短，也不要写太长，动笔前先想好思路，分布好比例、层次，是写好作文的关键。
7．检查，检查，再检查！
一些低级的拼写、语法错误会让你的作文成绩掉入悬崖！不是危言耸听，如果阅卷老师在那仅有的几秒里看到了一个此类错误，他的印象只有一个：基本功不扎实。即使你写的再好，用词优美、句式多变，那也只能等着另一个伯乐了。阅卷的老师不相信笔误！牢记在心：检查，检查，再检查！
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