2024成考专升本语文精选试题及答案

　　在学习、工作中，只要有考核要求，就会有试题，试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。什么样的试题才能有效帮助到我们呢？以下是小编整理的2024成考专升本语文精选试题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2024成考专升本语文精选试题及答案

　　一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

　　1、《季氏将伐颛臾》中，孔子用“周任有言日‘陈力就列，不能者止”’为论据来驳斥冉有推卸责任的行为，这种论证方法属于（）

　　A、对比论证

　　B、类比论证

　　C、归纳论证

　　D、演绎论证

　　2、下列孟子《寡人之于国也》中的文句最能体现文章主旨的是（）

　　A、寡人之民不加多

　　B、五十步笑百步

　　C、申之以孝悌之义

　　D、王无罪岁，斯天下之民至焉

　　3、《郑伯克段于鄢》中详写的是（）

　　A、骨肉纷争的始末

　　B、战争的经过

　　C、置姜氏于城颖的经过

　　D、郑伯克段于鄢的经过

　　4、《李将军列传》中作者将李广和李蔡加以对比的目的是凸显李广（）

　　A、勇猛善射的武功

　　B、体恤部下的武德

　　C、终生未封的遭遇

　　D、治军简易的特点

　　5、陶渊明《饮酒》是一首（）

　　A、五言律诗

　　B、乐府诗

　　C、五言古诗

　　D、五言绝句

　　6、苏轼《水调歌头》（明月几时有）中作者怀念的对象是（）

　　A、弟弟

　　B、父亲

　　C、友人

　　D、妻子

　　7、“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”所使用的修辞方法是（）

　　A、比喻拟人

　　B、夸张比喻

　　C、拟人夸张

　　D、排比比喻

　　8、《大同》选自（）

　　A、《论语》

　　B、《孟子》

　　C、《礼记》

　　D、《左传》

　　9、王安石的《答司马谏议书》是一篇什么体裁的散文？（）

　　A、奏疏

　　B、书信

　　C、辞赋

　　D、小说

　　10、《战国策》的整理编订者是（）

　　A、刘向

　　B、左丘明

　　C、司马迁

　　D、战国史官

　　11、《马伶传》中的“分宜”“昆山”依次指（）

　　A、分宜人、顾秉谦

　　B、严嵩、昆山人

　　C、严嵩、顾秉谦

　　D、分宜人、昆山人

　　12、柳永的词集是（）

　　A、《漱玉词》

　　B、《乐章集》

　　C、《淮海词》

　　D、《稼轩词》

　　13、下列人物中属于儒家学派的有（）

　　A、孔子和孟子

　　B、庄子和老子

　　C、苟子和韩非子

　　D、孔子和老子

　　14、苏轼的《前赤壁赋》是一篇（）

　　A、骈赋

　　B、抒情小赋

　　C、文赋

　　D、骚体赋

　　15、郁达夫创作的散文名篇有（）

　　A、《白杨礼赞》

　　B、《荷塘月色》

　　C、《故都的秋》

　　D、《箱子岩》

　　16、茅盾在《香市》一文中先追忆往昔香市的热闹场面，再写重兴的香市，采用的写作手法是（）

　　A、先扬后抑

　　B、铺垫

　　C、侧面烘托

　　D、今昔对比

　　17、下列带点的字解释正确的是（）

　　A、孔子日：“求！周任有言日：‘陈力就列，不能者止。”’列：职位。

　　B、兵刃既接，弃甲曳兵而走。兵：士兵。

　　C、吾非至于子之门则殆矣。殆：疲惫。

　　D、忧从中来，不可断绝。中：中间。

　　18、下列画横线的句子翻译正确的是（）

　　A、吾在天地之间，犹小石小木之在大山也，方存乎见少，又奚以自多？

　　奚以自多：会自傲自夸。

　　B、生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。

　　舅夺母志：舅父强行改变了母亲守节的志向。

　　C、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

　　原庄宗之所以得天下：原来庄宗得到天下。

　　D、举先王之政，以兴利除弊，不为生事。

　　不为生事：不是为了生出事情来。

　　19、培根认为，学问上“装饰”的用途是指（）

　　A、幽居养静

　　B、熟习辞令

　　C、改变气质

　　D、增长才干

　　20、《前赤壁赋》是苏轼被贬至何处时所作（）

　　A、杭州

　　B、密州

　　C、黄州

　　D、湖州

　　二、文言文阅读：21～29小题，共30分。

　　（一）阅读下面的一段文字，回答21～23小题：

　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　21、请解释这段文字中加粗字的含义。（4分）

　　羞：

　　箸：

　　安在：

　　直：

　　22、如何理解诗中比喻句的含义？（4分）

　　23、诗中运用的历史典故有何内涵？（2分）

　　（二）阅读《前赤壁赋》中的一段文字，回答24～26小题：

　　苏子日：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，而物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

　　客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

　　24、请解释这段文字中加粗字的含义。（4分）

　　盈虚者：

　　适：

　　肴：

　　核：

　　25、第一段话说的是一种什么样的道理？（4分）

　　26、第一段话采用了什么样的表现手法？（2分）

　　（三）阅读《大同》中的一段文字，回答27～29小题：

　　大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废、疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故，谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

　　27、解释这段文字中加粗字的含义。（4分）

　　矜：

　　独：

　　分：

　　货：

　　28、分析概括这段文字中所言大同社会的主要特点。（4分）

　　29、找出这段文字中的排比句，并分析其效果。（2分）

　　三、现代文阅读：30—38小题，共30分。

　　（一）阅读《风波》中的一段文字，回答30～32小题：

　　“好香的干菜，——听到了风声了么？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。

　　“皇帝坐了龙庭了。”七斤说。

　　七斤嫂看着七爷的脸，竭力陪笑道，“皇帝已经坐了龙庭了，几时皇恩大赦呢？”

　　“皇恩大赦？——大赦是慢慢的总要大赦罢。”七爷说到这里，声音忽然严厉起来，“但是你家七斤的辫子呢，辫子？这倒是要紧的事。你们知道：长毛时候，留发不留头，留头不留发，……”

　　七斤嫂站起身，自言自语地说，“这怎么好呢？这样的一班老小，都靠他养活的人，……”赵七爷摇头道，“那也没法。没有辫子，该当何罪，书上都一条一条明明白白写着的。不管他家里有些什么人。”

　　七斤嫂听到书上写着，可真是完全绝望了……

　　30、这段文字中运用的主要描写手法是什么？（4分）

　　31、这段话显示了赵七爷什么心理？反映了他怎样的性格？（4分）

　　32、在听赵七爷的一番话前后，七斤嫂心理有何变化？（2分）

　　（二）阅读小说《米龙老爹》片段，回答33～35小题：

　　一个月来，大太阳一直朝着田野喷下灼人的火焰。在这火雨的浇灌下，生命的花朵盛开，欣欣向荣。绿油油的大地一眼望不到边。蓝湛湛的天空上没有一丝云。诺曼底人的农庄分散在平原上，被又高又细的山毛榉围着，远远望去，好似一片一片的小树林。走到跟前，推开虫蛀的栅栏门，却又叫人以为是一座大花园，因为那些像农民一样瘦骨嶙峋的老苹果树都开了花。黑黝黝的老树干，歪歪扭扭，成行地排列在院子里，向着晴空撑开它们的圆顶，白的白，红的红，光彩夺目。

　　苹果花的清香，敞开的牲口棚里散发出的浓烈气味，还有厩肥堆发酵冒出来的热气掺混在一起。厩肥堆上歇满了母鸡。

　　33、这里描绘了一幅怎样的田园风光？（4分）

　　34、这景物描绘中洋溢着怎样的气氛？其中暗寓着人们什么样的情感？（4分）

　　35、这段描写属于哪一类描写？它在小说的整体结构上有何作用？（2分）

　　（三）阅读小说《断魂枪》中的一段文字，回答36～38小题：

　　“谁不晓得沙子龙是短瘦、利落、硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉……只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的‘五虎断魂枪’……只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是‘神枪沙’。在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走。”

　　36、在这段文字中，作者是采用什么描写手法来刻画沙子龙形象的？（2分）

　　37、沙子龙夜间练枪的活动，表现出他怎样的心理？（4分）

　　38、文中最后一句话反映了沙子龙的什么样的心态？（4分）

　　四、作文：50分。

　　39、题目：业精于勤

　　要求：

　　A、必须写成以议论为主的文章；

　　B、不能少于800字；

　　C、字迹工整，卷面整洁。

　　参考答案与解析

　　一、选择题

　　1、【答案】D

　　【解析】引名人名言说理属于由一般到个别的演绎论证，大前提：陈力就列，不能者止；小前提：你们在职位上；结论：就应尽职劝阻。或小前提：你们不能陈力尽职；结论：应辞去职务。

　　2、【答案】D

　　【解析】A项“寡人之民不加多”是提出问题。梁惠王提出“民不加多”的疑问。他认为自己对国家费尽了心力，又是移民，又是运粟，可是本国百姓却“不加多”；而邻国没有一个能像自己那样用心的，邻国的百姓却“不加少”，梁惠王对此很不理解。B项“五十步笑百步”是孟子为梁惠王分析了“民不加多”的原因时所用的比喻，说明梁惠王与邻国的治国方法在本质上是相同的，同样是没有实行王道仁政，区别只是量的不同、程度的不同。C项“申之以孝悌之义”是孟子使“民加多”的根本措施之一。D项“王无罪岁，斯天下之民至焉”是中心论点：实行仁政，斯天下之民至焉。

　　【错误分析与防范】此题要求考生一定要对大纲内的精读课文做到熟练掌握全文。例如四个选项中，前三个选项分别是课文在不同的论证层次之中涉及的内容，只有选项D“王无罪岁，斯天下之民至焉”才是体现全文主旨的句子。

　　3、【答案】A

　　【解析】《郑伯克段于鄢》一文，作者在写作时做到了详略得当。其中，主要是通过手足相残来表现人物性格，深化主题。因此，A项是文章详写的中心。而具体的战争经过以及和母亲之间的矛盾恩怨，都不是写作的重点，因此，B、C和D这三个选项，作者在文中均用简笔，寥寥几言带过，如“命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段人于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共”。“遂置姜氏于城颍，而誓之日：‘不及黄泉，无相见也。’既而悔之。”

　　4、【答案】C

　　【解析】在《李将军列传》中，作者将李广和李蔡对比的目的是凸显李广终生未封的遭遇。作者将李广放在具体的社会环境中加以刻画，用其他人物来衬托李广的性格特征。主要对比有三处：其一，李广与匈奴射雕者的对比。作用是突出了李广的善射。其二，李广和程不识的对比。作用是突出李广治军简易、体恤部下的治军特点。其三，李广和李蔡的对比。作用是突出李广终生不遇、白首未封的不幸遭遇。

　　【错误分析与防范】此篇课文人物众多，考生要把文中所涉及的人物之间的关系理清，例如对于中心人物李广，哪些与之构成对比关系，哪些不是，构成对比、衬托等关系的人物，分别是为了突出李广什么特点，都要逐一明确。

　　5、【答案】C

　　6、【答案】A

　　【解析】《水调歌头》（明月几时有）这首词是神宗熙宁九年（1076）中秋苏轼在密州所作，表达了诗人人世与出世的矛盾心情，同时抒发了对弟弟苏辙的思念之情。在词前小序中明确写到“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”子由，是苏轼弟弟苏辙的字。

　　7、【答案】A

　　【解析】献愁供恨：是说远山引起人的愁恨。“献”和“供”，使无生命的山与人的感情相通，为拟人的修辞方法。玉簪螺髻：指山的形状像妇女头上绾发的玉簪和螺形的发髻，使用的是比喻的修辞方法。

　　8、【答案】C

　　9、【答案】B

　　【解析】《答司马谏议书》是一篇书信体的驳论文，是王安石一篇著名的文章，写于神宗熙宁三年，司马谏议：指司马光，是反对王安石变法的首领之一。熙宁二年（1069），王安石出任宰相，推行新法。当时任右谏议大夫的司马光强烈反对，于熙宁三年一月十七日写了一封长达三千多字的信给王安石，全面反对新法，并指责王安石“侵官、生事、征利、拒谏、致怨”，王安石便写了这封信一一加以驳斥，从根本上指出司马光的保守的观点是不正确的。

　　【错误分析与防范】弄清写作的历史背景，对于全面学习掌握课文相当重要。便于我们牢靠掌握或者区分与之相关的一些问题。例如这篇课文的写作对象司马光，作者与之的关系，这是答对此题的关键之处。

　　10、【答案】A

　　11、【答案】C

　　12、【答案】B

　　【解析】柳永的词集是《乐章集》。A项“《漱玉词》”的作者是李清照。C项“《淮海词》”的作者是秦观。D项“《稼轩词》”的作者是辛弃疾。

　　13、【答案】A

　　14、【答案】C

　　15、【答案】C

　　16、【答案】D

　　17、【答案】A

　　18、【答案】B

　　19、【答案】B