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成考专升本《教育理论》教育学练习题库

时间:2017-10-05 11:27:07 成考专升本 我要投稿

2016年成考专升本《教育理论》教育学练习题库

  一、选择题

2016年成考专升本《教育理论》教育学练习题库

  1.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构中应有(  )

  A.系统的马列主义理论修养

  B.精深的专业知识

  C.广博的文化基础知识

  D.必备的教育科学知识

  2.热爱学生是教师应该具有的(  )

  A.政治素养

  B.知识素质

  C.能力素养

  D.职业道德素养

  3.教师在教育过程中起(  )

  A.辅导作用

  B.主导作用

  C.桥梁作用

  D.决定作用

  4.学生年龄特征包括的两方面特征是(  )

  A.认识和情感特征

  B.认识和个性特征

  C.个性和性格特征

  D.生理和心理特征

  5.教育科学知识主要包括在哪三门课程之中(  )

  A.教育学、管理学和心理学

  B.教育学、心理学和分科教学法

  C.教育学、管理学和分科教学法

  D.教育学、心理学和教育行政学

  6.孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点(  )

  A.主体性

  B.创造性

  C.间接性

  D.示范法

  7.师生关系主要取决于(  )

  A.教师

  B.学生

  C.家长

  D.校长

  8.少年期学生所处的年龄阶段是(  )

  A.6岁~11岁

  B.7岁~12岁

  C.11、12岁~14、15岁

  D.12、13岁~15、16岁

  9.“捧着一颗心来,不带半根草去”是我国哪位教育家提倡恪守的信条(  )

  A.陶行知

  B.徐特立

  C.鲁迅

  D.叶圣陶

  10.教师是教育工作的组织者,领导者,在教育过程中起(  )

  A.主导作用

  B.起决定作用

  C.不起主导作用

  D.起基础作用

  二、辨析题

  1.教师职业是一种专业。

  2.教师为了更好地了解和教育学生,可以拆看学生的信件。

  三、简答题

  1.教师这个职业有哪些重要作用?

  2.教师在教育过程中起主导作用的主要依据是什么?

  3.一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养?

  四、论述题

  做一名合格的人民教师应具备什么样的素养?

 

  》》参考答案《《

  一、选择题

  1.D 2.D 3.B 4.D 5.B 6.D 7.A 8.C 9.A 10.A

  二、辨析题

  1.正确。这是因为教师职业符合以下基本条件:需要专门的知识技能;遵从以奉献和服务精神为核心理念的职业道德;要接受专业训练,并为社会权威机构所认可;拥有专业的自主权。

  2.错误。因为教师违反了《教育法》规定的受教育者享有的隐私权。从法律角度说,学生是独立的个体,有独立的法律地位,他们的权益受法律的保护。隐私权,包括通信等,受到法律保护。

  三、简答题

  1.教师职业的作用主要是:(1)教师是人类文化知识的传递者,对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用。(2)教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起关键作用;(3)教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。

  2.教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。其主要依据是:(1)教师的“教”是矛盾的主要方面。教师的教与学生的学这对矛盾当中,教师的教是矛盾的主要方面;(2)教育工作的决策者。在教育过程中,从教育目标的确定到教学艺术的体现,都取决于教师;(3)教师是教育方针政策的执行者。教师总是一定社会利益的代表者,是国家教育方针政策的执行者,他决定着学生的思想政治方向和人格的形成;(4)教师是教育效果的影响者。在教育过程中,学生主动性、积极性的.激发,学生学习的成效都有赖于教师。

  3.做一名合格的人民教师应具备以下几个方面的职业道德修养:(1)忠诚于人民的教育事业。人民教师应深刻认识自己工作的重大意义,热爱教育事业,具有为教育事业献身的精神。(2)热爱学生。热爱学生是教师热爱教育事业的集中反映,是搞好教育工作的前提和起点。(3)集体协作的精神。任何教师都不应各行其事,而必须有高度的集体主义精神,不论进行什么工作,都要考虑纵横联系,照顾到左右前后。(4)严格要求自己,为人师表。教师应按照德才兼备的要求“敦品”“励学”,在思想上二、学习工作、生活作风等各方面严格要求自己,以身作则,为人师表,做学生的表率。

  四、论述题

  做一名合格的人民教师应具备以下儿点素养:

  1.思想品德修养要求具备:(1)坚定正确的政治方向;(2)对教育事业献身的精神;(3)热爱学生;(4)集体协作精神;(5)严格要求自己,为人师表。

  2.知识结构要求具有:(1)比较系统的马列主义理论修养;(2)精深的专业知识;(3)广博的文化基础知识;(4)必备的教育科学知识。

  3.能力结构方面要求具备:(1)组织教育和教学的能力;(2)语言表达能力;(3)组织管理能力;(4)自我调控能力。

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