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初一语文学习攻略

时间:2018-05-03 14:03:12 初中辅导 我要投稿

初一语文学习攻略

  引导语:下面小编给大家带来初一语文学习攻略,希望能够帮助到您,谢谢您的阅读,祝您阅读愉快。

初一语文学习攻略

  一、语文常规学习必知

  1、语言积累及运用:包括的内容有:汉字的形音义,标点符号及词语的使用,辨析并修改病句,扩展语句、压缩语段、续写句子,选用、仿用、变换句式,语言表达简明、连贯、得体,使用常见修辞方法等。

  2、文言文学习:诵读、翻译、理解和背诵

  3、现代文阅读:

  (1)整体把握文章内容

  (2)段落阅读的能力

  (3)理解词语在上下文中的含义和作用

  (4)归纳概括全文的中心意思的能力

  (5)分析写作方法作用要扣住中心

  4.写作

  (1)学会确立中心。

  (2)学会恰当地运用描写、议论等表达方式。

  (3)要有语言的储备库。

  (4)要有语言的实践训练,大作文、小作文、读书笔记、一定量的日记,一个也不能少。

  (5)要精写和多写相结合。(要学会修改自己的作文)

  (6)卷面整洁。

  二、如何去读书?

  1.五遍读书法

  第一遍,是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。

  第二遍,是指上课完了后,把课文再认真的研读,并把老师讲过的书上的内容复习一遍。

  第三遍,是当学完一个单元之后,从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。

  第四遍,是当一本书全学完之后,结合教师的复习指导,把整本书再读一遍。

  第五遍,也是最后一遍,即在考试前几天,与学习笔记和平时的单元检测相配合,把课本粗略的翻看一遍,复习平时老师在课堂上讲的重点、难点。

  2.写读书笔记

  写读书笔记有助于提高同学们的思维能力和写作水平,但要注意以下几点:

  (1)应是从读书(报刊)中引起的,离开了书,就成了别的文体。因此,笔记一般都要注明材料出处。

  (2)最好一则笔记记一个问题,如内容和感想多,可写成几则,不要混在一起。这样便于整理和以后使用。

  (3)一个故事、一句话、一个数据、一段议论,不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲原意,也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。

  (4)笔记积累多了,最好能分类整理,编出目录索引。

  三、语文学习几大诀窍

  1.能够具备并熟练地运用联想和想象能力:

  联想和想象伴随学习语文的始终,听说读写都离不开联想和想象。

  例如:

  A,一个小女孩。

  B、一碗汤。

  C、一个破旧的玩具。

  D、一轮朝阳。

  请你根据这些元素描述一段故事

  2.积极主动的参与课堂活动

  养成自控式学习习惯

  语文学习尤其要养成良好的学习习惯:

  字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的'完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。

  3.学会快速阅读

  阅读技能并不是指能简单的读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能

  4.作好笔记

  作笔记是一种与动手相结合的学习行为,有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。

  课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录,不能全抄全录老师的板书,读书笔记应注意做好圈点勾画,所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理,如经常读错的字音、写错的字形,常用文言实、虚词等,理清知识结构和联系。需要特别指出的是,不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录,便于集中处理

  四、学习语文的重要性

  作为一个中国人,我们有义务、有责任学好我们的母语——汉语,这是爱国的一种表现,而我们学习母语最有效的手段之一就是学好语文。

  语文学科兼具工具性和人文性。作为一门工具性的基础学科,语文就像我们吃饭用的筷子,挖土用的铁锹,写字用的钢笔,是学好各门功课的基础。要学好政治、历史等文科,没有扎实的语文功底是万万不行的。如在现在的历史考试中,经常会出现一些材料阅读题,而这些材料要么是文言文,要么是隐晦的现代文,如果我们的语文水平低,那么很难读懂其真实的意思,也就很难准确回答问题。就是在数理化等理科学习中,语文的作用也同样不可忽视。如我们在理科学习中经常会碰到一些审题不清的问题,当然有时候是由于我们的马虎,但更多时候实际是由于我们的语文水平差而导致的。

  作为一门人文性的基础学科,由文质兼美的范文组成的语文课本,包含着丰富的思想内容和人文内容——社会生活和人生哲理,历史的画卷和个人心灵历程,多方面表现的世界之美、人生之美、思辨之美、语言之美。这一切能够在思想认识上给人以启迪,在感情上给人以熏陶,在审美上给人以愉悦,能够丰富人的知识,扩展人的眼界,拨动人的

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