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初中生物知识复习资料

时间:2017-11-16 12:32:32 初中辅导 我要投稿

初中生物知识复习资料

  八年级生物试题之家鸽飞行特点

  【—八年级之家鸽飞行特点】,动物或人的消化器官把食物变成可以被肌体吸收养料的过程;食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质,在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程,叫做消化。

初中生物知识复习资料

  家鸽适于飞行生活的形态结构和胜利特点是:

  (1)从外形来看,体呈----------型,可减少空气的阻力。前肢变成--------。

  (2)从骨骼来看:骨很薄,长骨----------。

  (3)从肌肉来看:------发达,能牵动两翼完成飞行动作。

  (4)从消化看:食量大,消化能力强,提供---------以供飞行之用,直肠-------,粪便及时排出体外。

  (5)从呼吸来看:有独特的------,提高气体交换效率。这些气囊一端与-------相通,分布在------------之间,有的还突入到------------里。因此,家鸽有独特的呼吸方式,在空中飞行时,用-----呼吸,并用------辅助呼吸。

  (6)从心脏来看:----------------、----------------------完全分开,输送------能力强。

  (7)从体温看:具有良好的产热和散热功能,能维持体温--------,增强适应环境的能力。

  答案、

  (1)流线 翼

  (2)中空

  (3)胸肌

  (4)大量能量 短

  (5)双重呼吸 肺 内脏器官 骨的空腔

  肺 气囊

  (6)左右心室 左右心房 氧、养料

  (7)高而恒定

  总结:单细胞动物如草履虫摄入的食物在细胞内被各种水解酶分解,称为细胞内消化。多细胞动物的食物由消化管的口端摄入在消化管中消化叫做细胞外消化。细胞外消化可以消化大量的和化学组成较复杂的食物,因而具有更高的效率。

  八年级生物复习资料之动物学习行为原理

  【—八年级生物之动物学习行为原理】,学习的主要生理机制是I.P.巴甫洛夫的经典式条件反射。斯金纳的操作式条件反射见于所谓“尝试与错误”即“试错”的学习方式中。这种学习方式无论在动物还是人类都很常见 。

  (1)、根据行为获得的途径,动物行为可以分为______和______。

  (2)、动物的学习行为是在______的基础上,通过______的作用,由______和______获得的。

  甲:无母的小猫当成自己的雏鸡,对猫无微不至的关怀,你看它像爱护雏鸡那样把小猫掩藏在自己温暖的翅膀下边。这两只小猫也安然地接受母鸡的抚爱,它们把母鸡当作了自己的猫妈妈, 并且同它顽皮嬉戏,甚至会亲热地去舐母鸡的羽毛。但是,当小猫长大以后,它们最终会离开这位义母。

  乙:这是一只失去了雏鸟的美国红雀,它来到养鱼池边,对浮出张口求食的金鱼,立刻塞给它一条捕捉来的昆虫,就如同喂自己的雏鸟一样。就这 样,红雀 喂金鱼连续了好几个星期。

  丙:人们把黑猩猩爱吃的香蕉挂在高处,黑猩猩徒手是拿不到的,于是,它把几个木箱堆叠在一起,然后爬到木箱顶上,这样就可以拿到原来拿不到 的香蕉了。

  请说出以上行为是______先天性行为,______是学习行为。

  总结:事实上,在许多学习事例中,两种反射都起作用。操作式条件反射决定了动物采取何种行为,而经典式条件反射则决定了动物采取这种行为时的动机强度。

  初中生物科技小论文之转基因食品弊端

  【—科技小论文之转基因食品弊端】下面是一篇关于写转基因食品弊端的论文,供大家学习哦。

  转基因食品弊端

  任何一项新的科学技术的应用都有它的两面性。核能的开发利用,在为人类提供了巨大的核能同时也造出了对人类具有巨大破坏性的核武器;农药的应用对于防治农作物害虫发挥了巨大的作用,使农作物大幅度的增产,但同时也对人畜和环境造成极大的危害;工业革命为人类社会带来了巨大的财富,同时也为人类带来了灾难性的环境污染和生态平衡的破坏。

  转基因食品也同样具有两面性。

  1 据报道,科学家研究发现,有些转基因生物产品可能含有有毒物质和过敏源,会对人体健康产生不利影响,严重的甚至可以致癌或导致某些遗传疾病。尽管到目前为止还没有有说服力的研究报告表明这些改良品种有毒,但一些研究学者认为,对于基因的人工提炼和添加,可能在达到某些人们想达到的效果的同时,也增加和积聚了食物中原有的微量毒素。这种毒素的积累是个相当长的过程,但它确实可能正在进行中,因此目前谁也不能确保这些改良品种没有毒。英国科学家普斯陶教授的研究报告说,经过基因改造的马铃薯对实验老鼠的肝、胃和免疫系统都会造成伤害。虽然他的实验结果有待于进一步证实,但仍可提示人们转基因食品可能有损于人类的健康。其次是过敏反应问题,对于1种食物过敏的人有时还会对1种以前他们不过敏的食物产生过敏,原因就在于这种食品中含有了导致过敏的蛋白质。例如科学家将玉米的某一段基因加入到核桃、小麦和贝类动物的基因中,那么,以前吃玉米过敏的人就可能对核桃、小麦和贝类食品过敏。

  2 有研究者认为外来基因会以一种人们目前还不甚了解的方式破坏食物中的营养成分。美国伦理和毒性中心的实验报告则说,与一般大豆相比,耐除草剂的转基因大豆中,防癌的成分异黄酮减少了。

  3 大量的转基因生物进入自然界后很可能会与野生物种杂交,造成基因污染,从而影响到生物多样性的保护和持续利用,这种污染对环境及生态系统造成的危害比其他任何因素对环境造成的污染都难以消除。例如:抵抗除莠剂的转基因油菜会使野生芥菜受到传染,从而使野生芥菜对除杂草措施不敏感。

  4 有些作物插入抗虫或抗真菌的基因可能对其它非目标生物起到作用,从而杀死了环境中有益的昆虫和真菌。有科学家在实验室里做了这样一组对照实验,用抗虫转基因的玉米分别饲喂玉米钻心虫和草蛉,实验结果表明,在钻心虫的死亡率高达60%的同时,草蛉的成熟期也比正常时间晚了3天。草蛉是一种益虫,被农民大量繁殖以防治棉铃虫和蚜虫等农业虫害。这个实验证明,抗虫转基因玉米没有识别益虫和害虫的能力,它在毒杀害虫的同时,也损害了益虫。若大规模地种植抗虫作物可能意味着减少有益昆虫的种群。英国的《自然》杂志1999年5月刊登了美国康奈尔大学副教授约翰·罗西的一篇论文,引起世界关注。该文说,抗虫害转基因“BT玉米”的花粉含有毒素,蝴蝶幼虫啃食撒有这种花粉的菜叶后会发育不良,死亡率特别高。科学家认为,植入BT基因使玉米能够产生杀伤害虫的物质,从而具有抗虫害能力,但也因此而有了毒性,可能对生态环境造成不利影响。 目前我国有百余个实验室在开展有关生物技术的`研究,有的转基因作物已被批准商品化,大面积种植,虽然真正能够被老百姓吃到嘴里的国产转基因食品只有甜椒(一种柿子椒)和延缓成熟的西红柿两个品种,可是许多进口食品中都可能含有转基因成分。

  令人不能忽视的现状是,当国外反对转基因食品的运动已经进行得如火如荼之时,就其安全问题已经争得面红耳赤的时候,我国的大多数消费者尚没有明白过来“转基因”为何物。因此应加大宣传力度,让国人了解转基因食品,尽快建立我国的《生物安全法》。将来不论是中国人还是外国人在中国境内进行有关转基因食品方面的研究、开发、生产、销售能够有法可依,科学有序,避免美国和加拿大“先发展、后治理”的恶果。禁止外国公司随便在中国境内进行危险的实验,销售没有经过安全检验的转基因食品。否则可能未见其利,先受其害,甚至得不偿失。我国《消费者权益保护法》也明确规定,消费者应该对商品有知情权。

  目前,国外已经普遍采用了在转基因食品上粘贴标签的作法,而我国尚没有要求在转基因食品上打标识的规定,这不符合消费者知情的原则。让消费者充分了解和认识转基因食品,不仅仅是保护了消费者的合法权益,同时也有利于转基因食品的健康发展。

  初一生物试题之蛋白质不定项选择题

  【—初一之蛋白质不定项选择题】,以下紧接着蛋白质不定项选择题来的。关于蛋白质是重点题目,所以出题比较多些。

  不定项选择题

  1、下面措施能提高蛋白质的水化作用的有( )

  A、低浓度盐溶液 B、高难度盐溶液 C、调至等电点 D、远离等电点

  2、能使蛋白质形成凝胶的措施有( )

  A、经热处理后冷却 B、,添加钙离子 C、通过酶水解 D、调至等电点

  3、在食品工业中,可以利用蛋白质的胶凝作用( )

  A、形成固态粘弹性凝胶 B、增稠

  C、提高食品颗粒的粘结性 D、改变食品的风味

  4、下面物质能使蛋白质沉淀的有( )

  A、丙酮B、乙醇C、甲醇D、硫酸铵

  5、食品加工中利用蛋白质的变性可以( )

  A、制成豆腐B、制作酸乳C、制作腌蛋D、加热蒸煮杀菌

  6、下面会引起蛋白质变性的有( )

  A 、超声波B、紫外线照射 C、乙醇 D、震动

  7、肌浆蛋白质包括(ABC )

  A 、肌溶蛋白B、肌粒蛋白C、肌红蛋白D、肌球蛋白

  8、小麦蛋白中能与水混匀形成高黏弹性的面筋蛋白的是( )

  A 、麦醇溶蛋白B、胶原蛋白 C、麦谷蛋白D、酪蛋白

  9、玉米蛋白缺乏的人体必需氨基酸是()

  A 、赖氨酸B、色氨酸C、谷氨酸 D精氨酸

  10、热处理对蛋白质有不利的一面,主要有( )

  A、引起含硫蛋白质的分解 B、在热处理过程中发生的褐变反应

  C、导致蛋白质效价的降低 D、产生有毒物质

  总结:完成以上关于蛋白质不定项选择题,这比单选题增加了难度哦,请同学们仔细琢磨。

  初一生物复习资料之传递细胞分布

  【—初一生物之传递细胞分布】,传递细胞广泛地分布在种子植物中,苔藓植物与低等的维管植物,例如真蕨类,木贼等的叶迹,以及孢子体和配子体的接合部位也有。

  有些水生或湿生植物,尤其是一些沉水生的植物,叶子表皮层细胞也有传递细胞的结构特征。在植物营养体茎、叶表皮的各种分泌结构,例如各种腺毛,捕虫植物的分泌毛、排水器、蜜腺以及盐腺等处的细胞,也多形成为分泌特殊物质,运输水分和溶质的传递细胞。

  茎的节部区域常可看到维管传递细胞。茎的木质部传递细胞一般与叶迹(叶维管束)紧密地结合,而韧皮部传递细胞则常位在叶隙的边缘。根中一般传递细胞较少,不过很多植物的根部被线虫侵袭以后,往往形成一种多核的巨形细胞和合胞体,称为多核的传递细胞。豆科植物的根瘤中,寄生的被子植物,例如列当、菟丝子的吸器中,也有传递细胞。被子植物的柱头细胞和花柱内的引导组织;胚囊中的助细胞、反足细胞和胚乳细胞;以及珠被绒毡层细胞和胚柄细胞等等,都具有传递细胞的特性。花药中的绒毡层细胞和花粉管壁,在某些时期也可成为传递细胞。有些禾本科植物颖果的糊粉层,也可成为传递细胞,称为“糊粉层传递细胞”。

  传递细胞分布最多的是被子植物。其中在系统发育上先进的分类群,如菊目、川续断目、茜草目中更为常见。

  总结:在茎的传递细胞中,双子叶植物比单子叶植物多见,草本的比木本的多。细胞壁内突的传递细胞的有无,常可作为被子植物某些科属分类的一种依据。

  初中生物知识点之生物圈中的绿色植物

  【—之生物圈中的绿色植物】下面是对生物圈中的绿色植物内容的讲解,需要同学们认真学习下面老师讲解的内容。

  生物圈中的绿色植物

  种子——幼苗——植株——开花——传粉——受精——结果

  1.双子叶植物和单子叶植物的基本结构:

  相同:种皮和胚;胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

  不同:菜豆种子有两片子叶,玉米种子只有一片子叶。

  异同

  菜豆种子的结构

  胚

  种皮:有保护作用。

  胚轴:连接胚芽和胚根的部分,将来发育成连接根和茎的部位。

  胚根:连接胚芽相对的一端,将来发育成根。

  胚芽:生有幼叶的部分,将来发育成茎和叶。

  子叶:两片,肥厚,贮藏着营养物质。

  玉米种子的结构

  胚

  果皮和种皮:两者紧贴在一起,具有保护作用。

  胚轴:连接胚芽和胚根的部分,将来发育成连接根和茎的部位。

  胚根:与胚芽相对的一端,将来发育成根。

  胚芽:生有幼叶的部分,将来发育成茎和叶。

  子叶:一片,不肥厚。

  胚乳:贮藏营养物质。

  双子叶植物:具有两片子叶植物(花生、白菜、向日葵、豌豆、芒果)

  2.种子萌发的条件:外部条件:一定的水分,充足的空气,适宜的温度;内部条件:种子不在休眠期,胚要完整,种子是活的。贮存种子:低温,干燥,密封。

  3.种子的萌发过程:胚根最先突破种皮,种子的萌发形成幼苗。

  通过上面对生物圈中的绿色植物知识点的内容总结学习,相信同学们已经能很好的掌握了吧,希望同学们考试成功哦

  八年级生物复习资料之观察植物细胞

  【—八年级生物之观察植物细胞】对于观察植物细胞知识,需要同学们很好的掌握下面的内容。

  观察植物细胞:

  实验过程:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

  1、切片、涂片、装片的区别P42

  2、植物细胞的基本结构

  细胞壁:支持、保护;细胞膜:控制物质的进出,保护;

  细胞质:液态的,可以流动的。细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分);

  细胞核:贮存和传递遗传信息;叶绿体:进行光合作用的场所;液泡:细胞液。

  3、观察口腔上皮细胞实验过程:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。

  细胞膜:控制物质的进出;细胞核:贮存和传递遗传信息;细胞质:液态,可以流动。

  4、植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核。

  5、植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。

  相信上面对观察植物细胞复习资料的讲解学习之后,同学们已经能很好的掌握了吧,希望同学们考试成功。

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