弘扬生态文明创建森林城市征文精品
森林文化是人类与森林长期相处形成和发展的文明现象,其本在质和精髓体现为人与自然和谐相处。下面是小编整理的关于弘扬生态文明创建森林城市征文，欢迎大家参考!
【1】弘扬生态文明创建森林城市征文
大悟县城关镇双河小学地处107国道和京珠高速连接线南侧，是一所村级完全小学，曾先后被评为市“示范学校”、 市“教育教学管理规范化学校”、市“花园式学校”、县“绿色生态校园”。在全社会提倡低碳生活、人人关注环保的今天，“绿色、人文、生态、文明、和谐校园”已成为师生的共同追求。一年来，学校以创建市级“绿色生态校园”为契机，强化学校硬件建设，营造绿色环保氛围，构建环境教育课程体系，开展环境教育和社会实践活动。“绿色生态校园”的创建，不仅使校园变得绿树成荫，景色优美，而且培养了学生的绿色环保意识，提高了学生的思想道德素养。如今的双河小学，自然景观和人文活动相得益彰，学校真正成为了“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的永远充满春天般蓬勃生机的“绿色生态校园”。
一、科学规划，营造绿色环保浓厚氛围
让绿色着装校园，让校园回归自然，让人与自然和谐相处的校园环境建设已成为学校校园建设的一种理念。2009年以来，双河小学大力打造“绿色、人文、生态、文明、和谐校园”，极力营造绿色环保浓厚氛围。为了保障学校创建工作有序开展，学校成立了创建工作领导小组，由校长周明朝任组长、由副校长任副组长，全面负责创建工作。领导小组下设办公室，由政教主任、教导主任、后勤主任及班主任和骨干教师为成员，具体落实“绿色生态校园”创建相关工作。学校制定了《双河小学中长期环境发展规划》、《双河小学创建绿色生态校园方案》，把关注绿色环保教育、关注青少年学生心灵与环境的和谐发展，纳入到学校的长远规划中去;把“绿色生态校园”创建工作与校园文化建设以及学校发展结合起来，与学生习惯养成教育结合起来，与课堂教学和社会实践活动结合起来，不断增加校园绿化面积，提升学校的绿化品位。学校还利用黑板报、手抄报、广播站等阵地和载体开展环境教育，极力营造绿色环保浓厚氛围。
二、强化管理，建立绿色生态建设长效机制
要创建“绿色生态校园”，必须明晰创建的责任和措施。学校根据湖北省中小学“绿色生态学校” 创建标准，制定《双河小学校环境保护规章制度》、《双河小学校环保教育制度》、《创建绿色学校保障制度》、《绿化制度》、《规范化班级评比制度》、《班级卫生常规》、《环境教育活动要求》等一系列规章制度，规范和指导创建工作。学校把创建工作与学生养成教育相结合，制定了一系列的常规措施，坚持校园环境卫生监督岗、周二卫生日活动和校园环境标语征集活动。为了加强监督，学校建立红领巾环境监督岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值日，不定期地对全校环境进行检查监督。由于目标明确，内容清晰，措施得力，创建工作取得了阶段性成果。如今当你走进双河小学校园，展现在眼前的是四季长青的花草树木、干净整洁的校园环境、和谐融洽的人文景观，虽不见富丽堂皇的建筑，却透着沁人心脾的清新和典雅。
三、注重渗透，构建环境教育课程体系
学校开展环境教育的目的是普及环境知识，培养学生的环保意识，提高学生整体素质。为了保证环境教育落到实处，学校根据国家课程计划和本地实际，在学校与地方课程中开设环境教育课。为了充实环境教育内容，教师主动上网收集有关环境保护的知识、图片、新闻，同时鼓励学生自己收集相关资料，拿来与教师、学生共享。同时，学校要求教师在各科的教学中渗透环境教育内容，让每个学生认识到环境保护的重要性和必要性。各教研组都重视在教学主渠道中渗透环境教育，在制定教学计划时，将学科教育与环境教育的内容有机地结合起来。各年级各备课组均制定了环境教育渗透计划及共享资料，并做到有时间、有措施、有落实。很多老师都能在日常教学中联系当前的国际国内的环境现状，将环境教育渗透到课堂教学中去：思想品德组注意国内外有关环境的大事，如气候大会、臭氧层保护会议、地震、沙尘暴、海啸等;体育组则重视环境、气候和场所对训练以及比赛成绩的影响;科学组则积极开展有关环保的主题班会或知识讲座，积极宣传环保意识，使同学们对环保的重要性有了更深刻的认识。
四、拓宽渠道，开展环境教育实践活动
参与环保实践、培养环境保护动手能力是学校环境教育的出发点和落脚点，学校充分利用校内外教育资源，开展环境知识教育和实践活动。一是利用升旗仪式、主题班会，开展环境知识教育。学校在每周举行升旗仪式时，要求在国旗下的讲话中加入珍惜地球上的有限资源，爱我蓝天、爱我家乡等内容，使环境教育渗透到国旗教育中;以“保护环境，讲究卫生”为主题的班会课新颖、活泼，故事、小品、歌曲、知识竞答等，让学生在愉悦的氛围中掌握环保知识。二是开展环保知识竞赛和环保征文活动。学校举办了环保知识竞赛，开展“我心中的绿色学校” 主题征文活动，让学生以学校主人翁的身份为学校的绿色生态建设出谋划策。三是结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。重大纪念日是开展环境教育活动的最佳时机，学校认真组织专题活动，如结合“世界环境日”、“人口日”、“地球日”，聘请环保专家开展环保知识讲座，开展收集废旧电池等活动;植树节发动学生植绿护绿，为班级献花，为学校添绿。四是走向社会开展环保实践活动。在环保社会实践活动中，学生根据兴趣选择研究课题：有的研究树木花草对空气净化的作用;有的研究大悟周边地区空气污染的现状及原因;有的研究本地白色垃圾的现状及整治措施;有的研究废旧电池的危害，义务回收废旧电池;有的研究学校的规划布局，提出校园绿化建设的合理化建议。这些活动的开展，不仅让学生学会了关注自然、关注社会、关注身边的人和事，而且提高了学生的环保意识和参与环保的能力，丰富了学生课余文化生活，陶冶了学生的道德情操。
五、加大投入，拓展绿色人文空间
近年来，学校本着整体规划、分步实施、逐步完善的策略，在原有基础上努力筹措资金，用于改善办学条件，拓展绿色空间。
学校的环境建设根据“融花园、学园、乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体”的原则，营造校园绿色文化，以充分发挥环境的育人功能。2011年，学校投资十余万元加强学校硬件建设，对校园环境进行改造。目前整个校园布局合理，教学区、生活区、运动区设计科学。学校还利用楼梯间、长廊、标语牌、宣传栏等开放空间，在校园文化设计理念中创设各种环境教育内容，从知识性内容、提醒语、环保宣传到学生活动成果展示，让学生在潜移默化中受到环境教育的熏陶，环境保护意识得到增强。
百尺竿头，更进一步，大悟县城关镇双河小学将以此次创建“绿色生态校园”活动为契机，不断改善校园环境，充分发挥环境育人功能，提高学生的绿色环保意识和综合素质，逐步实现学校长远发展目标，最终达到环境与教育的和谐、环境与人的和谐，努力构建文明和谐校园。
【2】弘扬生态文明创建森林城市征文
地球是我们人类共同的家园，但是随着人类社会不断的进步，许多不可再生资源被过度开发。我们赖以生存的家园受到了严重的污染和破坏，所以 “弘扬生态文明，共建绿色校园”成了我们小学生的环保目标。
同学们你们知道绿色校园的内容有哪些吗?绿色校园就是“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项。如果把绿色的校园比作一棵参天大树，那么，“环境美”就是这棵大树的根本，“语言美”就是它的枝叶，而“行为美”就是它的精髓所在，灵魂所在。
记得，我们刚搬进这所新学校时，一切都是那么静谧美好。走进操场，首先映入眼帘的是一棵棵枝繁叶茂的大树，它们如同一位位学识渊博的老人，正指引着我们去开拓一条属于自己的智慧之路。走在草坪间的小道，听那春天的和风温情地拂动绿树的新芽;看着春日的娇花与鹅黄的幼蝶共舞，这时的.我们，仿佛正身处于一个恍惚迷离、令人如痴如醉的世界。这声音，是那么的舒静;这景色，是那么的怡人。此时此刻，学习的疲惫在瞬间消失得无影无踪。
学习、徜徉在这样一个自然式的美丽校园中，感悟天地之灵性何尝不是一种乐事?谁不想仰望蓝天，俯看绿地?谁不想呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境?谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨?我们的校园就是我们的家，是我们数百名同学共同的家园。但是现在，校园里随处可见果皮纸屑、食品袋等废弃物;原本雪白的墙壁变得五颜六色，整齐干净的桌椅也被乱涂乱画;在学校的绿化带中，不时会发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道;许多可回收物品静静的“躺”在垃圾箱里;白天，教室里的还开着电灯;水龙头里的自来水正在白白流淌同学们却视而不见。看到这些现象你又有何感受呢?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?
我们班大都数同学环保意识都很强。班里的同学们做了一个漂亮精致的废回收品箱，同学们都很自觉的将可回收垃圾分类存放在废回收品箱内。这不仅达到了环保的目的，还增加了我们的班费，真是一举两得。除此之外，我们在节水、节电等方面都做得很不错。我们都应该同心协力，把校园创建成名副其实的绿色校园。
绿是生命的颜色;绿是环保的颜色。有了绿色，便有了清新自然的空气;有了绿色，便有了沁人心脾的花香;有了绿色，便有了健康快乐的身心;有了绿色，便有美丽和谐的校园。让我们从小事做起：省下一度电，节约一滴水;捡起一片纸;珍惜一朵花，爱护一棵草……用自己的实际行动保护环境，美化校园，用自己的实际行动保护环境，美化校园，培养我们的环保意识。
创建绿色校园，不仅绿色了我们的校园，同时也绿色了我们的心灵。就让我们一起努力，为学校披上最华丽的绿装，为我们自己创造一个舒适的学习环境。
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