你为什么拿不到雅思写作6分
如何才能达到雅思写作6分及以上呢?本篇中就来为大家说一说怎么写才能拿到雅思写作6分。我们先来看下官方评分标准当中对此的说明：
TR:
addresses the requirements of the task
(Academic) presents an overview with information appropriately selected5 Z8 s5 U& n, K
(General Training) presents a purpose that is generally clear; there may be inconsistencies in tone
presents and adequately highlights key features / bullet points but details maybe irrelevant, inappropriate
arranges information and ideas coherently and there is a clear overall progression
uses cohesive devices effectively, but cohesion within and/or between sentences may be faulty or mechanical( N6
may not always use referencing clearly,
LR：
uses an adequate range of vocabulary for the task
attempts to use less common vocabulary but with some inaccuracy
makes some errors in spelling and/or word formation, but they do not impede communication
GRA：
uses a mix of simple and complex sentence forms/
makes some errors in grammar and punctuation but they rarely reduce communication
通过阅读我们不难发现，6分的要求其实并不困难。
首先不偏题，也就是对题目的理解和内容的组织上面基本是贴合题目来写的，当中细节部分可能有些不恰当，但是总体结构是清楚的。
这里重点要提一下烤鸭们经常犯的一个错误——隐性偏题。之所以说它是隐性的，是因为乍一看内容和题目还是有关联，但仔细阅读后发现关联性不大，很多同学因为缺乏写作素材(没有足够内容)而走上这条不归路。例子：题目：someone believe that it is parents, rather than teachers should take the responsibility to educate their children to be a good citizen. Do you agree or disagree? 看到这个题目，有的同学开始大谈特谈父母在孩子成长的过程当中应该做什么，学校和老师在孩子成长过程中应该做什么。乍一看好像和题目有关联，但我们再仔细读下题目，题目仅要求我们证明一件事：父母是否在孩子的人格教育上比教师要承担更多的责任?如果是，那么为什么?如果不是，教师比父母的优势在哪里? 如果去谈父母和老师在孩子成长过程中起的作用，就变成了回答父母和老师在孩子成长过程中的作用各是什么? 这显然已经背离了原题目的初衷。
像这样的问题出现，说明考生在分析题目的过程当中过于纠结自己现有的内容，以自己准备的素材去生搬硬套题目，造成内容和题目不符。所以素材问题是很多烤鸭需要准备的。
第二类型问题，句子之间的'关联性无逻辑，通常这样的情况会被考官认为是irrelevant. 例如有同学是这样写开头段的：Nowadays, we live in a rapid globalised world, whether teenage time is the most important time in our life raises a hot debate. 仔细阅读后不难发现，前后句子根本没有任何关联，全球化和青少年时期有任何一点关联么?这种问题通常属于模板句子看太多，已经迷失在模板当中了。
另外一个类型的irrelevant. 例子：as known to all, if you committee crimes, you will be punished anyway, therefore, fix punishment is vital to our society. 这里犯罪要受惩罚是没错，可是怎么得出固定量刑就对社会作用很大呢?这是典型的论据不能证明自己的论点，或者说同学在写这个句子的时候根本没有考虑句子间的逻辑关系。
上述两类问题都会在CC这个评分项当中受到相当严重的扣分，或者说这也是你上不了6分的重要原因。
最后要提一下关于语法和词汇的问题，很多同学执着于一些偏、难、怪的词汇，甚至刻意去背一些专有名词，这样的思路其实是本末倒置。我们在6分或者以上的写作中要求的所谓”less common vocabulary”并不是不常见词，而是一般考生不常使用的词汇。比如a lot of/enormous, develop/cultivate, reduce/diminish, stop/impede, course/curriculum, make friends/establish interpersonal relation 等等，看似很简单的替换，要做到熟练掌握也是需要对词汇有相当的了解和积累之后才做得到。我在批改过程中看到的最多的情况是很多同学在无意识状况下，自然得就用自己平常爱用的词汇，而不考虑替换，只有在提醒之后，才会刻意地使用一些less common vocabulary.
同样的，语法上尽量多使用几种从句结构，而不是定语从句从始至终贯穿全文。另外要考虑出现1，2次复杂语法复合结构，比如两重以上的从句。通常可以有the reason why… is that…之类的。
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