英语六级阅读理解答题技巧

　　快速阅读，就是在有限的时间内找到所需要的信息。下面是小编为大家整理了英语六级阅读理解答题技巧，希望能帮到大家！

英语六级阅读理解答题技巧

　　1) 略读步骤

　　略读，能够让你以最快的速度阅读，选择性地遗漏某些细节内容，目的是获得文章的主旨大意。在回答主旨题目的时候，略读就能派上用场。不仅如此，进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点，这样对我们做推论题也大有裨益。

　　在略读时，可以遵循以下步骤：

　　a.快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文；

　　b.快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读；

　　c.注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络；

　　d.省略不必要的细节内容，从而追求最快的略读速度。

　　2) 查读步骤

　　查读是以某个细节的关键词为目标，目光很快地扫过文章，直到发现与问题有关的文字，迅速锁定答案。在回答细节题目的时候(也就是我们通常所说的五个“W”和一个“H"，即What，Who，When，Where，Why，How)，查读的效率之高就突显出来了。

　　在查读时，遵循以下步骤：

　　a．首先，确定自己要找的信息：在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目；

　　b．其次，了解文章的信息分布：可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分；

　　c．最后，找出所需的具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。

　　3) 综合步骤

　　快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题，同时也需要我们运用略读方法回答主旨题和推论题。因此，我们必须将略读和查读步骤统一起来，综合使用。

　　归纳起来，应有以下步骤：

　　a．略读文章前一、二段和各小标题，归纳出文章的主旨；(原略读第一步)

　　b．目光快速扫描一遍文后题目，回答主旨题，确定其他题目关键词；(原查读第一步)

　　c．根据关键词，查读各章节小标题，定位可能含有所需细节信息的部分；(综合原查读和略读第二步)

　　d．快速通读已经定位的段落，找出与题目相关的句子确定答案；(原查读第三步)

　　e．对蕴含全文观点的段落进行细读，判断作者态度并进行逻辑推理，完成推论题。

　　一、整体阅读步骤

　　浏览题干（1-2 分钟）：拿到阅读题后，先快速浏览所有题干，划出题干中的关键词，如人名、地名、数字、专有名词等，初步了解文章的主题和考查方向，带着问题去阅读文章，提高阅读的针对性。

　　通读全文（5-8 分钟）：在通读全文时，不需要逐字逐句地精读，重点关注文章的首尾段、每段的首尾句以及转折句等关键部分，快速把握文章的主旨大意、逻辑结构和作者的观点态度。同时，注意标记出与题干关键词相关的信息，方便后续定位。

　　定位答案（8-10 分钟）：根据题干中的关键词，回到原文中进行定位，找到与题干相关的段落和句子。在定位过程中，要注意同义替换现象，六级阅读中很多题目都会对原文内容进行同义改写，所以要仔细比对选项和原文信息。

　　核对答案（1-2 分钟）：完成所有题目后，再快速通读一遍文章和答案，检查答案是否符合文章的主旨和逻辑，是否存在遗漏或错误。

　　二、各题型答题技巧

　　（一）细节理解题

　　定位原文：这类题目主要考查对文章具体细节的理解，答案一般可以在原文中找到直接对应的信息。解题时，要根据题干中的关键词，如时间、地点、人物、事件等，快速定位到原文的相关段落和句子。

　　比对信息：找到定位句后，要仔细比对选项和原文信息，注意选项是否对原文进行了同义替换、偷换概念、扩大或缩小范围等。例如，原文中说 “some people”，而选项中说 “all people”，这就是扩大范围，属于错误选项。

　　注意细节：在比对信息时，要注意一些细节问题，如时态、语态、词性等，确保选项与原文在这些方面保持一致。

　　（二）主旨大意题

　　抓首尾段：文章的主旨大意通常在首尾段中体现，尤其是首段，往往会开门见山地提出文章的主题。因此，在解答主旨大意题时，要重点阅读首尾段，理解其主要内容。

　　归纳段落大意：如果首尾段没有明确的主旨句，就需要归纳各段的段落大意，然后将各段的段落大意进行整合，从而得出文章的主旨大意。在归纳段落大意时，要关注每段的首尾句和转折句。

　　排除干扰项：主旨大意题的干扰项通常有两种：一种是过于具体，只涉及文章的某个细节；另一种是过于宽泛，超出了文章的范围。解题时，要注意排除这些干扰项，选择最能概括文章主旨的选项。

　　（三）推理判断题

　　依据原文：推理判断题要求根据文章的已知信息进行合理的推理和判断，得出正确的结论。解题时，不能脱离原文进行主观臆断，要以原文信息为依据。

　　把握逻辑关系：要注意文章中的逻辑关系，如因果关系、转折关系、递进关系等，通过这些逻辑关系来推断作者的隐含意思。例如，原文中说 “because A, so B”，我们可以根据这个因果关系推断出 A 是 B 的原因。

　　注意语气和态度：作者的语气和态度往往会在文章中通过一些词汇和句子体现出来，如褒义词、贬义词、感叹句等。通过分析作者的语气和态度，可以帮助我们进行合理的推理和判断。

　　（四）词义猜测题

　　根据上下文语境：词义猜测题主要考查对生词或短语含义的理解，解题时要结合上下文语境来推断其含义。可以通过上下文的同义词、反义词、举例说明、因果关系等信息来猜测词义。

　　分析词根词缀：英语中很多单词都是由词根和词缀构成的，通过分析词根词缀的含义，可以帮助我们猜测单词的含义。例如，“unhappy” 中，“un-” 是表示否定的前缀，“happy” 是 “高兴的”，所以 “unhappy” 就是 “不高兴的”。

　　利用常识：有些单词的含义可以通过我们的生活常识来推断。例如，“watermelon” 是 “西瓜”，根据常识我们知道西瓜是一种水果，多汁且甜美。

　　三、实用答题小贴士

　　控制时间：六级阅读部分共有三篇文章，答题时间总共为 40 分钟，所以每篇文章的答题时间要控制在 13 分钟左右。在答题过程中，要合理分配时间，不要在某一道题上花费过多的时间，如果遇到难题，可以先标记出来，等完成其他题目后再回过头来解决。

　　积累词汇：词汇是阅读的基础，要想提高阅读能力，就必须积累足够的词汇量。在备考过程中，要每天坚持背诵六级词汇，同时注意积累一些常见的短语和固定搭配。

　　多做练习：只有通过大量的练习，才能熟练掌握阅读技巧和解题方法。在做练习时，要选择历年真题进行练习，因为历年真题最能反映六级阅读的命题规律和难度水平。同时，要注意总结错题，分析错误原因，避免在以后的考试中犯同样的错误。

　　培养语感：语感对于阅读来说非常重要，良好的语感可以帮助我们快速理解文章的含义，提高阅读速度和准确率。在平时的学习中，可以通过多读英文文章、听英文广播、看英文电影等方式来培养语感。

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