2017小学全国爱眼日主题活动策划
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。下面小编为大家整理了关于小学的全国爱眼日主题活动策划，一起来看看吧：
(一)、课题产生背景
下课，有位同学问我：
“老师，为什么你和我们班的罗燕灵都戴眼镜?”我说：“老师平时不注意用眼卫生，得了近视眼，所以只能戴眼镜了。”学生们纷纷议论起来，有的说：“我平时也不注意用眼卫生，看来我要好好保护眼睛了。”有的说：“我发现我们学校有好几个同学也戴眼镜，他们肯定也是近视眼。”有的说：“带了眼镜做事很不方便。”我马上抓住时机启发说：“眼睛是心灵的窗户，透过这扇窗，我们可以看到五彩缤纷的大千世界，然而越来越多的小学生都成了近视眼，近视眼的问题越来越值得我们关注了。同学们，近视眼到底有什么危害呢?怎样才能保护眼睛，你们对眼睛感兴趣，能不能就这些问题去探究一下呢?”这样，“做个保护眼睛的小天使”课题就形成了。
(二)、课题研究的目标与意义
1.使学生走近生活,了解社会,了解教师学生眼睛的现状,激发学生保护眼睛的意识。
2.学会收集资料,处理资料。
3.培养学生的创新精神和实践能力以及与他人协作的团队精神和社交能力,激发学生对综合实践活动的兴趣和热爱。
4.培养学生的`保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起,同时也要关注别人的眼睛健康,做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户。
5.在活动中,培养学生严谨求实的科学态度,不怕吃苦的精神;了解并掌握研究性学习课题活动方案的设计方法。
(三)、研究条件
学生方面：
作为四年级的学生，虽然缺少一定的综合实践经验，但他们住在市区，可以有便利的条件查询资料，很多同学家中有电脑并上了网，查询资料更加方便;更重要的是大多数同学对本课题很感兴趣，俗话说“兴趣”是最好的老师，只要学生感兴趣了，那么对开展课题也就具备了足够的信心，这些都有利于课题的开发与研究。
其它方面：
每个家长都关心自己孩子的健康成长，他们可以配合老师督促检查学生，可以聘请他们做为校外辅导员。这也是课题实施的坚强有力的后盾。
(四)、活动方案设计
1.第一单元：开题活动
课内一课时，课余一周完成，考虑到学生民有的学习经验，而且前一阶段发生的甲流(H1N1)开展的“讲卫生，学护眼睛”的活动与本次主题活动是同一系列，所以直接进行“开题活动课”：主题生成课利用电教媒体，播放同学们不良的看书习惯及后果的场面，引起学生研究的兴趣，并扩展到身边的情况，生成主题，分解专题，确定研究内容各调查方向，孩子们按兴趣分组，并初步制定小组活动计划。
2.第二单元：了解阶段
课内三课时，课余两周。知识了解课：重点让学生了解眼睛的结构;眼睛成像原理;近视眼的成因。让学生开展讨论，分析成因，提出要注意的问题。
3.第三单元：实践活动
课内两课时，课余两周。方法指导课：重点引导学生学会如何做小研究。问题研讨课：近视怎样引起的，在学校如何开展调查，在家如何搜集查找资料，实践中遇到的问题。开展集体讨论，分析原因，提出调查采访要注意的事项，老师指导学生学会与别人沟通，进一步学会采访。教会学生利用互联网搜集整理信息，归纳预防近视的方法。
4.第四单元：交流评价活动
课内两课时，课余一周完成。交流反馈课：各小组汇报实践活动，分享收获与困惑，吸取他人经验完善自我活动，在同学相互建议和老师指导下完善实践活动。成果设计课：重点指导学生整理原始资料和数据，归纳研究结论，写小研究报告。
5.第五单元：成果展示活动
课堂两课时，课余两周成果展示课：提出了展示汇报的要求后，先让学生各组利用几天课余时间作充分的准备。课堂上各组小研究报告与手抄报、相片结合起来作汇报。总结反思课，引起学生对整个活动中出的困惑、挫折等进行全面反思，成果共享及对活动进行理性总结反思，提高综合学习能力。
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