高校物资采购与管理模式分析
3 采购中存在的问题
3.1 集中采购周期长。按照政府采购程序，高等学校在实行政府采购招投标时，学校首先向财政部门提出采购项目计划申请，财政部门批准采购项目预算后，交政府采购中心具体实施，这需要一个较长的过程。此外，还要面临教学科研的突发事件和天灾人祸等不确定因素，物资采购的周期又存在不确定性。
3.2 价格优势不明显。在市场经济下，由于影响的因素多，价格的波动性较大，再加上受金融危机的影响，采购中的成品、半成品和原材料的价格以及人民币的汇率都有较大的波动，这对传统的物资采购产生了挑战，使得高校物资采购的价格优势不明显。
3.3 采购人员素质有待提高。高校的采购是一项面向市场、政策性强、涉及范围广、专业化水平要求极高的工作，高校在成立采购机构时，受人员编制等因素的制约，采购人员组成一般都是内部调整，对采购人员的定期专业培训考虑过少。
3.4 物资采购人员廉洁自律意识有待加强。随着社会主义市场经济体制的确立和发展，市场经济重效率、重利益的价值取向在激励人们进取的同时也滋生了个人主义和拜金主义的价值观，使得一些道德意志不坚定法律意识淡薄的人思想发生严重扭曲，只注重对金钱和物质的追求，做出谋私、贪赃枉法的事情，最后走向腐`。
4 提高采购工作的对策与思考
4.1 加强宣传，统一思想。高等院校在做好采购工作的同时，可以取多种形式、有计划地进行宣传学校的活动，从而使更多的部门加入高校采购工作，同时高校采购人员要加强对法律法规知识的学习。建立高校采购执行人员的管理制度，建立培训和考核制度，提高思想水平和专业技能，造就一支高素质的高校采购管理队伍，注重吸纳政治素质高，具有招投标专业知识，准确了解市场状况和发展趋势，熟悉掌握经济合同及法律相关知识的各类专业人员加入到高校采购队伍中。
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