常见英语语法错误归类

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常见英语语法错误归类

　　语言是评判作文的一个极其重要的因素。在实际的阅卷过程中，语法错误，尤其是较为严重的错误，是阅卷人员的主要“照顾点”，有时甚至是惟一的点；当然那样处理是有道理的，大家可以设想一下，一篇语法上漏洞百出、严重影响表达的作文又会有什么样的好内容呢？如果因为语言上的错误而导致失分，那将得不偿失。因此，认清各种各样的语法错误，尽可能地避免少犯，对于提高作文分是有极大的帮助的。现将我们在阅卷过程中所发现的大量语言错误逐一归类，抽出其中的典型错误，以警示大家，供参考。

常见英语语法错误归类

　　1.句子成分残缺不全

　　We always working till late at night before taking exams。(误)

　　We are always working /We always work till late at night before taking exams(正)

　　We should read books may be useful to us. (误)

　　We should read books which may be useful to us. (正)

　　2.句子成分多余

　　This test is end, but there is another test is waiting for you. (误)

　　One test ends, but another is waiting for you. (正)

　　The driver of the red car was died on the spot. (误)

　　The driver of the red car died on the spot. (正)

　　3.主谓不一致

　　Someone/Somebody think that reading should be selective. (误)

　　Some think that reading should be selective. (正)

　　My sister go to the cinema at least once a week. (误)

　　My sister goes to the cinema at least once a week. (正)

　　4.动词时态、语态的误用

　　I was walking along the road, and there are not so many cars on the street. (误)

　　I was walking along the road and there were not so many vehicles on the street. (正)

　　We have little time to read some books which we interest. (误)

　　We have little time to read some books in which we are interested. (正)

　　I am a student who has studying in the college for two years. (误)

　　I have been studying in the college for two years(正)

　　5.词类混淆

　　It is my point that reading must be selectively. (误)

　　In my opinion, reading must be selective. (正)

　　Honest is so important for everyperson. (误)

　　Honesty is so important for everyone. (正)

　　The old man was hit by a car when he across the street. (误)

　　The old man was hit by a car when he was crossing the street. (正)

　　词引导的定语从句

　　1. 关系代词用来指代先行词是人或物的名词或代词

　　句子成分用于限制从句或非限制性从句只用于限制性从句

　　代替人代替物代替人或物

　　主语 Who which that

　　主语 Whom which that

　　宾语 Whose(=of whom) whose(=of which)

　　例1：This is the detective who camefromLondon.

　　例2：The book which I am reading is written by Tomas Hardy.

　　例3：The desk whose leg is broken is very old.

　　例4：This is the room that Shakespeare was born in.

　　2.关系代词的用法

　　(1) 如果先行词是all, much, anything, something, nothing, everything, little, none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。例如：

　　All the people that are present burst into tears.

　　(2) 如果先等词被形容词最高级以及first, last, any, only, few, mush, no, some, very等词修饰，关系代词常用that,不用which, who，或whom。例如：

　　(3) 非限制性定语从句中，不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不能省略。例如：

　　There are about seven million people taking part in the election, most of whom、arewell educated.

　　(4) which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念。在这种从句中，which可以作主语，也可以作宾语或表语，多数情况下意思是与and this 相似，并可以指人。例如：

　　He succeeded inthe competition, which made his parents very happy.

　　(5) that可指人或物，在从句中作表语，(指人作主语时多用who)仅用于限制性定语从句中。

　　(6) which可作表语，既可指人，以可指物。指人时，一般指从事某种职业或是有种特征.品性或才能的人。Which引导的定语从句可以限制性的，也可以是非限制性的。

　　(7) 如果作先作词的集体名词着眼于集体的整体，关系代词用which;若是指集体中的各个成员，则用who。

　　(8) 先行词有两个，一个指人，一个指物，关系代词应该用that。例如：

　　The boy and the dog that are in the picture are very lovely.

　　(9) 如果先行词是anyone, anybody, everyone, everybody, someone, somebody,关系代词应该用 who 或whom，不用 which。例如：

　　Is there anyone here who will go with you?

　　3.“介词+关系代词“是一个普遍使用的结构

　　(1) “介词+关系代词“可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。“介词+关系代词“结构中的介词可以是 in, on, about,from, for, with, to at, of, without 等，关系代词只可用whom或 which,不可用 that 。

　　(2)fromwhere为“介词+关系副词“结构，但也可以引导定语从句。例如：

　　We stood at the top of the hill,fromwhere we can see the town..

　　(3) 像listen to, look at, dependon, pay attention to, take care of等固定短语动词，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。例如：

　　This is the boy whom she has taken care of.

　　关系副词引导的定语从句

　　1.关系副词也可以引导定语从句

　　关系副词在从句中分别表示时间.地点或原因。关系副词when在从句中充当时间状语，where 充当地点状语，why充当原因状语。

　　2. that可引导定语从句表示时间.地点或原因

　　That有时可以代替关系副词 when, where 或者why引导定语从句表示时间.地点或原因，在 that引导的这种定语从句中，that也可以省去。

　　限制性定语从句与非限制性定语从句

　　1.二者差异比较

　　限制定语从句紧跟先行词，同先行词这间一般不加逗号，仅修饰先行词，可以由关系代词.关系副词或that来引导。非限制性定语从句仅作补充或说明，用逗号与主句隔开，既可修饰先行词，又可修饰整个主句，不可用that引导。

　　2.关系代词和关系副词的选择依据

　　(1) 弄清代替先行词的关系词在从句中作什么成分,作状语的应选用关系副词，作主语.宾语或表语的可选用关系代词。

　　3. 先行词与定语从句隔离

　　定语从句一般紧跟在先行词之后，但定语从句与先行词之间有时也会插入别的成分，构成先行词与定语从句的隔离。例如：

　　1) This is the article written by him that Is poke to you about..

　　2) He was the only person in this country who was invited

　　As在定语从句中的用法

　　1. 引导限制性定语从句和非限制性定语从句

　　(1)as多与such 或the same连用，可以代替先行词是人或物的名词。

　　(2)as 也可单独使用，引导非限制性定语从句，作用相当于which。例如：

　　The elephant’s nose is like a snake, as anybody can see.

　　3)the same… that与 the same …as在意思上是不同的。

　　2.As引导的非限制性定语从句的位置

　　as引导的非限制性定语从句位置较灵活，可以位于主句前面.中间或后面，一般用逗号与主句隔开，但which所引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。例如：

　　(1) As is expected, the England team won the football match.

　　(2) The earth runs around the sun, as is known by everyone.

　　记住f（e）结尾的名词复数

　　妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

　　躲在架后保己命，半片树叶遮目光

　　九个以-f(e)结尾的名词。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、 life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）

　　b、中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。

　　这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如: myself-ourselves. yourself-yourselves.

　　例外的有serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves.

　　巧记48个国际音标

　　单元音共十二，四二六前中后

　　双元音也好背，合口集中八个整

　　辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握

　　非谓语动词的一些特殊用法：

　　后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己

　　后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词

　　一些动词要掌握，have，let和make，此三动词是使役，注意观察听到see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接宾补略去to，此点千万要牢记

　　除此之外，还可以掌握八字言

　　一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch

　　后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

　　特殊动词接动名，使用它们要记清，放弃享受可后悔，坚持练习必完成，延期避免非介意

　　掌握它们今必行

　　动名词在句中的功能及其它

　　动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主，动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义

　　现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：

　　现在分词真好记，动词后面ING.它的作用真不小，可以充当定状表

　　还有宾语补足语，忘记此项不可以

　　分词做定语的位置及其它

　　定分位置有二条，词前词后定分晓

　　单个分词在词前，有时此规有颠倒

　　分词短语在词后，定从和它互对照

　　现分动作进行时，过分动作完成了

　　（注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词）

　　分词做状语在句子中所表示的意义

　　分词做状语，概有七意义

　　时间和原因，结果与目的

　　方式加伴随，条件常出席

　　且谈其主语，谓语头前的

　　欲要记住它，必须常练习

　　独立主格结构

　　独立结构要认清：名代之后副或形

　　或是分词或介短，with结构不可轻，名代二词是其主，句子结构必分明

　　独立结构好掌握，句中作用只一个：

　　千变万化皆做状，其中意义也不多

　　时间条件和原因，方式伴随没别的

　　状从和其前三个，可以互变不难学

　　英语分数巧记

　　英语分数不费事，母序子基四个字

　　分子若是大于一，分母还须加-s.

　　字母oo读音歌

　　oo发最常见，非重音中要短念

　　字母k前不能长，好脚站木羊毛短

　　血与水灾真特殊，oo读[]细分辨

　　oo加r读作[ ]，poor读[ ]好可怜

　　注：好脚站木即：good，foot，stood，wood

　　第二句也可以是：dk之前oo短，footfood恰相反

　　1.长音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo

　　2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood

　　3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took

　　4.[ ]：door，floor

　　在某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形

　　Iinsist， ddenand， rrequest/require/recommend， oorder， ppropose， ccommand， aadvise， ppreqersic， ssuggest.

　　巧记英文信封的写法

　　A.可以记住汉字尖字，先写小地名，再写大地名

　　B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式

　　巧记家庭成员

　　爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.

　　long before 和before long

　　long 在前（long before），很久前， long在后（before long），不久后

　　巧记lie和lay

　　躺 lie，lay，lain，lie in bed again；

　　撒谎 lie，lied，lied，dont be a liar；

　　产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg；

　　放置 A loy picked it up，and laid it in the bag.

　　开闭音节歌

　　开音节，音节开，一元字母在后排；

　　不怕一辅堵后门，还有哑e在门外

　　（拍手念）a，e，o，u，i

　　就读

　　闭音节，音节闭，一元字母生闷气；

　　辅音字母堵后门，一元字母音短急

　　（拍手念）a，e，o，u，i

　　常用the的情况：

　　特指、重现用定冠；独一无二把冠添。

　　党、政、机关开会议，组织农业帽在前。

　　江山河海和峡湾；沙岛有帽较安全。

　　阶级国家分朝代；厂矿造船要带衔。

　　节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。

　　注：冠、帽、衔之类均指定冠词。

　　定冠词的习惯用法：

　　①某家人或某夫妇一般用the+复数。如：the Smiths

　　②表示整个民族或族人一般加the。如 the Chinese/English

　　③少数山脉群岛也不用the。如Mount Tai。如名词中有of短语则一般有the.如：the Mountain of seven sighs.

　　④中国的湖泊一般加 the。如：the West Lake.

　　⑤the+adj表示类别。如：the rich.

　　⑥年代，年龄的约数前常用the。如：in the 1950s,in his teens.

　　⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”

　　It sells at two dollars the pound.

　　It sells 16 dollars to the pound.

　　John is paid by the hour.

　　⑧下列结构中的冠词。

　　-have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth

　　如：He has the politeness/kindness to say hello to me.

　　=He is so polite/kind as to say hello to me.

　　不用冠词的场合

　　抽象、物质、专有名，代词基数用作限定；

　　泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名；

　　刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；

　　唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。

　　上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解

　　①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，例：

　　a Mr Wang/a climb/a swim.

　　for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle.

　　Physics is a science. There was a heavy rain last night.等抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，用the.

　　如：the science of speech sounds 语音学

　　the music of the film, do me the favor to do sth.

　　②代数词、基数词作前置定词，不用冠词。

　　③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the.如：in the winter of 1948。

　　有时泛指时间用a+adj+名词。如：have a hot summer.

　　④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an).特指时用the.

　　如：have a good supper. The breakfast was well cooked.

　　dinner表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰give a dinner to them.

　　⑤普通名词并列时不用冠词

　　soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand.

　　⑥语种前不用冠词。但the English结构用the。

　　Whats the English for labour.

　　The English of shakespear.

　　作限定时用the.

　　⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the University of Beijing结构和the Beijing station中用the.

　　动词形式的变化

　　动词根本是原形，变化形式有四种：

　　原形词尾加“s”，现在第三单人称；

　　过去原形加“ed”，过去分词也相同；

　　原形加上“ing”，现在分词或动名。

　　原形词尾加“s”，如同名词复数式。

　　若加“ed／ing”，以下情况要注意：

　　词尾有e只加d，ing去无声e；

　　词尾ie变成y，然后再加ing；

　　辅音之后y结尾，y要变i加ed；

　　现在分词不变y，直接加上ing ；

　　词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写；

　　结尾字母是“t”，不是重读也双写。

　　过去分词过去式，不按规则也有些。

　　基数词变序数词（之一)

　　基变序，有规律，词尾字母tdd。①

　　八减t，九减e，f要把ve替。②ty把y变成i，记住th前有个e。③①按：指first、second、third。

　　②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve

　　加上f。

　　⑦按：指twenty→twentieth等。

　　基数词变序数词(之二)

　　第一、二、三要全变，①其余“th”加后边，⑧“th”里有例外，你需格外记明白：

　　八减t，九减e，②字母f代ve，④ty变tie。⑥

　　①one——first，two——second，three——third。

　　②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。

　　③eight——eighth，nine—ninth。

　　④five—fifth，twelve—twelfth。

　　⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。

　　直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀

　　人称变更怎么办？ “一主①、二宾②、三不变”③若是自引自的话，听者不变称不变。

　　注：

　　①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。如：

　　He sad，“I am forty，”→He said that he was forty．

　　②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。如：

　　He said，“Areyou coming tomorrow？”→He asked me if Iwascoming the next day．

　　③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如：

　　He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher．

　　另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。如：

　　He said，“Are you interested in English？”→Heasked me/us if Iwas/we were interested in English

　　第三个

　　一般现、过用be done，be有人称、时、数变。

　　完成时态have done，被动将been加中间。

　　一般将来shall (will) do，被动变do为be done。

　　将来进行无被动，shall (will) be doing,现在完成进行同，have (has) been doing。

　　现、过进行be doing, 被动be加being done。

　　情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。

　　否定助后加not，疑问一助置主前。

　　主语恰是疑问词，直陈语序主在前。

　　一般情助加be done，双宾多将间宾变。

　　复合宾语宾变主，宾补、主补相应变

　　字母

　　1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个(张……)”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。

　　2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。

　　3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一

　　般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。

　　4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点(…)，英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。

　　5、英语缩写词

　　PRC中华人民共和国

　　UN 联合国

　　WHO 世界卫生组织

　　NBA美国职业篮球联赛

　　KFC 肯德基

　　IT 信息技术

　　EQ 情商

　　CCTV中国中央电视台

　　kg 千克

　　a.m. 上午

　　USA 美国

　　HK 香港

　　WTO 世界贸易组织

　　CBA中国男子篮球联赛

　　ATM 自动柜员机

　　ID 身份证

　　CPU 中央处理器

　　BBC 英国广播公司

　　cm 厘米

　　p.m. 下午

　　UK 英国

　　SOS 国际求救信号

　　UFO 不明飞行物

　　VIP 贵宾

　　EMS邮政特快专递

　　IQ 智商

　　RMB 人民币

　　VOA 美国之音

　　No. 号码

　　短语：

　　短语（phrase）具有一定意义但不构成从句或句子的一组词，叫做短语，考研英语：语法大全(短语和句子)。短语在句子里可以单独作为一个句子成分。短语的种类很多，但本书只用下列几个短语名称：

　　a）不定式短语（infinitive phrase）如He 1ikes to read newspapers after lunch（他喜欢在午饭后读报）中的to read newspapers after lunch.

　　b）动名词短语（gerundial phrase）如：

　　Staying indoors all day is unhealthy（整天呆在家里不利于健康）中的staymg indoors all day.

　　c）分词短语（participial phrase）如：

　　I saw many people walking along the lake（我看见许多人在湖边散步）中的walking along the lake.

　　d）介词短语（prepositional phrase）如：

　　He came by bus（他乘公共汽车来）中的by bus.

　　从句：

　　从句（clause）内含主语部分和谓语部分，表达一定的概念，但不成为一个独立句子的一组词，叫做从句。从句在句子里可以作为一个句子成分，一般由连词、关系代词或关系副词所引导。

　　从句在句中可用作主语、表语、宾语、定语、状语等句子成分；

　　a）主语从句（subject clause）如What I want to say is this（我要说的是这么一点）中的what I want to say.

　　b）表语从句（predicative clause）如This is what I want to say（这是我要说的）中的what I want to say.

　　c）宾语从句（object clause）如I have said what I want to say（我说完了我要说的话）中的what I want to say.

　　d）定语从句（attributive clause）如This is the thing I want to say（这就是我要说的）中的I want to say.

　　e）状语从句（adverbial clause）如If you want to say something，say it clearly（假如你要说什么，就应说清楚）中的if you want to say something.

　　句子：

　　句子（sentence）内含主语部分和谓语部分，有比较完整的意义的一组词，叫做句子，考研英语《考研英语：语法大全(短语和句子)》。

　　从句子结构本身来看，句子可分为：

　　a）简单句（simple sentence）只有一个主语部分和一个谓语部分，如：

　　The peoples Republic of China was founded in 1949.中华人民共和国于一九四九年成立。

　　b）并列句（compound sentence）包括两个或两个以上的简单句，中间常由连词连接，如：

　　Toms father workedfrommorning till night but he got very little money.汤姆的父亲从早干到晚，但挣得的钱很少。

　　c）复合句（complex sentence）内含一个或一个以上的从句，如：

　　Its a long time since I saw you last.好久没有看见你了。

　　从说话人说话的目的来看，句子可分为：

　　a）陈述句（declarative sentence）用来叙述一件事，如：

　　I saw him yesterday.昨天我看见他了。

　　b）疑问句（interrogative sentence）用来提出疑问，如：

　　Did you see him yesterday？你昨天见到他了吗？

　　c）祈使句（imperative sentence）表示请求、命令等，如：

　　Please come in.请进来。

　　d）感叹句（exclamatory sentence）表示喜怒等各种情感，如：

　　What a beautiful voice she has！她嗓子多好啊！

　　共赏来电的感觉

　　对都市白领来说，拍拖、结婚在也成了老大难。于是新时代的相亲开始大行其道。每次相亲回来，朋友都免不了要问一句：来不来电啊？这个来电就是问有没有感觉的意思啦。那用英语该怎么说呢？

　　就是click 这个词。

　　Click本是用来形容颗粒一声的。例如你在按鼠标的时候不就会发出颗粒一声吗？这个声音如果用英文来表示就是click.（按鼠标的动作也叫click，不知是否是因为其声音而来？）所以如果我说I click with someone. 指的就是两人一拍即合，来电。

　　如果你带表姐去相亲，回来之后别人问你结果如何？你就可以这么说：She clicked with that guy. 或是更简单一点，They were clicking. （他俩一拍即合）。这样你这个媒人就很成功了。

　　跟click with someone 同样常被老美用的是have chemistry 这个片语。例如：They were clicking. 这句话你也可以说成They have chemistry. 这句话你可以理解成两人之间有某种奇妙的化学反应，也是指两人来电的意思。

　　名词复数规则

　　1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

　　4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，(但有一个特例：roof→roofs)。

　　如：knife-knives leaf-leaves wife-wives thief-thieves wolf-wolves

　　5.以“o”结尾的单词，如果有生命，加-es;如果没有生命，加-s。

　　如：①有生命：potato-potatoes tomato-tomatoes mango-mangoes

　　hero-heroes Negro- Negroes

　　②没生命：radio-radios piano-pianos photo-photos zoo-zoos

　　6.不规则名词的复数变化：

　　(一)完全不规则：

　　woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen

　　mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth man-men

　　(二)单数复数词形相同：

　　fish-fish sheep-sheep deer-deer people-people

　　Chinese-Chinese Japanese-Japanese

　　一般现在时

　　（一）一般现在时的功能

　　1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。

　　2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

　　3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

　　（二）一般现在时的构成

　　1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。

　　2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

　　（三）一般现在时的变化

　　1. be动词的变化。

　　否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。

　　一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student?

　　-Yes. I am. / No, Im not.

　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?

　　2.行为动词的变化。

　　否定句：主语+ dont( doesnt ) +动词原形(+其它)。如：

　　I dont like bread.

　　当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。如：

　　He doesnt often play.

　　一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：

　　- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I dont.

　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

　　- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesnt.

　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?

　　（四）动词+s的变化规则

　　1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

　　2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

　　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies

　　现在进行时

　　1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

　　2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.

　　3.现在进行时的否定句在be后加not。

　　4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

　　5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为：

　　疑问词不达意+ be +主语+动词ing?

　　但疑问词当主语时其结构为：

　　疑问词不达意+ be +动词ing?

　　动词加ing的变化规则

　　1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

　　2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

　　3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

　　一般将来时

　　（一）概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow(后天)等。

　　（二）基本结构：

　　①be going to + do;

　　②will+ do.

　　（三）否定句：在be动词(am, is, are)l后加not或情态动词will后加not成wont。

　　例如：Im going to have apicnic this afternoon.→ Im not going to have apicnic this afternoon.

　　（四）一般疑问句：be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。例如：We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend?

　　（五）对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。

　　1.问人。Who例如：Im going to New York soon. →Whos going to New York soon.

　　2.问干什么。What … do.例如：My father is going to watch a race with me this afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon.

　　3.问什么时候。When.例如：Shes going to go to bed at nine. →When is she going to bed?

　　（六）同义句：be going to = will

　　I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.

　　形容词和副词的比较级

　　（一）形容词的比较级

　　1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

　　2.形容词加er的规则：

　　⑴一般在词尾加er ;

　　⑵以字母e结尾，加r ;

　　⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ;

　　⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。

　　3.不规则形容词比较级：

　　good-better, beautiful-more beautiful

　　（二）副词的比较级

　　1.形容词与副词的区别(有be用形，有形用be;有动用副，有副用动)

　　⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

　　⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

　　2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther)

　　一般过去时

　　1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

　　2.Be动词在一般过去时中的变化：

　　⑴am和is在一般过去时中变为was。(was not=wasnt)

　　⑵are在一般过去时中变为were。(were not=werent)

　　⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

　　3.句中没有be动词的一般过去时的句子

　　否定句：didnt +动词原形，如：Jim didnt go home yesterday.

　　一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

　　如：Did Jim go home yesterday?

　　特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形?如：What did Jim do yesterday?

　　⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?

　　动词过去式变化规则：

　　1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

　　2.结尾是e加d，如：taste-tasted

　　3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

　　4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied

　　5.不规则动词过去式：

　　am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

　　时间介词要点

　　1.at

　　表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。

　　at 1：00(dawn，midnight，noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)

　　these are our chief tasks at the present stage.这些就是我们现阶段的主要任务。

　　2.on

　　1)表示具体日期。

　　they arrived in shanghai on may

　　他们在五月二十五日到达上海。

　　注：(1)关于“在周末”的几种表示法：

　　at(on)the weekend在周末--特指

　　at(on)weekends在周末--泛指

　　over the weekend在整个周末

　　during the weekend在周末期间

　　(2)在圣诞节，应说“at christmas而不说”on christmas

　　2)在(刚……)的时候。

　　on reaching the city he called up his parents.一到城里他就给父母打了一个电话。

　　3.in

　　1)表示“时段”、“时期”，在多数情况下可以和dur- ing互换，前者强调对比，后者强调持续。 in(during)1988(december，the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世纪)

　　i returned to beijing in the middle of june.我是六月中回北京的。但如果表示“在某项活动的期间”，则只能用during。

　　during my military service(the trip)在我服役期间(在旅行期间)

　　2)表示以说话时间为基点的“(若干时间)以后”，常用作将来时态谓语的时间状语。如这时要表示“(若干时间)内”，常用within。

　　比较：

　　the meeting willendin 30inutes.(三十分钟后)会议三十分钟后结束。

　　can you finish it within 30 inutes?(三十分钟内)你能在三十分钟之内完成这件事吗?

　　但在过去时态中，in可用于表“在若干时间以内”，这时不要误用during。 the job was done during a week.(wrong)

　　the job was done in a week.(right)这工作在一星期内就完成了。

　　4.after

　　表示“在(某具体时间)以后”，注意不要和in的2)意混淆。

　　fter supper(8 clock，the war)晚饭(八点、战)后，比较：he will be back in two hours.他将在两个小时以后回来。

　　he returned to is hometown after the war.战后他回到了故乡。

　　5.for

　　表示“(动作延续)若干时间”，有时可省略。 i stayed in london(for)two days on my way to new york.在去纽约的途中，我在伦敦呆了两天。

　　6.since

　　表示“自(某具体时间)以来”，常用作完成时态谓语的时间状语。

　　since liberation(1980)自从解放(1980年)以来they have been close friends since childhood.他们从小就是好朋友。注：

　　(1)since the war是指“自从战争结束以来”，若指“自从战争开始以来”，须说“since the beginning of the war”。

　　(2)不要将since与after混淆。比较：he has worked here since 1965.(指一段时间，强调时间段)自从1965年以来，他一直在这儿工作。 he began to work here after 1965.(指一点时间，强调时间点)从1965年以后，他开始在这儿工作。

　　7.by

　　表示“到……的时候”，其谓语时态的用法：动作动词常用完成时态;状态动词(be)常用一般时态。

　　比较：

　　by noon，everybody had(will have)arrived there. by noon，everybody were(will be)there.到中午的时候，大家都(将)到那儿了。以上探讨了介词表示时间概念时的用法和比较，上述介词除表示时间概念外还有其他的用法，英语学习者必须掌握其各种用法，才能灵活运用，提高自己的语言能力

　　（一）连词概述连词是连接单词、短语或句子的一种虚词。

　　在句中不单独作句子成分。历年中考中常考并列连词and，but，neither nor；从属连词now that，though，when。所以了解状语从句和宾语从句的真正意义有助于正确使用从属连词。

　　（二）基础知识梳理

　　1．并列连词用来连接彼此并列的词、短语或句子。并列连词有and，or，but，so，for，nor等。

　　2．关联连词有bothand，either or，neithernor，not onlybut also，as well as，as much as等。

　　3．连接性副词有however，therefore，besides，yet，anyway，still，all the same等。

　　4．并列连词和连接性副词存在以下的区别：1)连接两个独立的分句时，并列连词的位置只能放在它所引导的分句的句首，前面通常有逗号。如：I must work hard, for I still have a long way to go.They all went, but I didnt go.2)连接性副词的位置比较灵活，句中、句首、句末都可以。但是放在句首较为普遍。如：Mother was ill, therefore, she stayed at home yesterday.= Mother was ill, she therefore, stayed at home yesterday.= Mother was ill, she stayed at home yesterday, therefore.3)两个并列连词不可以连用。如：He tried hard．and but he failed to get the job.此句中的but应改为yet。因为and和but都是连词。

　　5．从属连词是用来引导从句，如宾语从句、状语从句、定语从句等。从属连词有that， if, unless, whether, who, whose, what, which, where, than, when, while, as, since, though, although, because, before, after, until, as soon as, now that, so...that, so that, as... as,(not) as/soas 如：If it snows tomorrow，we wont go on apicnic.（If引导条件状语从句）Could you tell me whose PC it is? （whose引导宾语从句）The man who is talking to my class teacher is my father.（who引导定语从句）

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